期末复习竟有这么多技巧,感觉再也不怕考试了!快转给孩子

1、期末复习竟有这么多技巧，感觉再也不怕考试了！快转 给孩子期 末 考 试 马 上 就 要 来 临 了 ， 各 年 级 也 陆 续 进 入 到 紧 张 的 复 习 阶段 ， 你 家 孩 子 复 习 的 怎 么 样 了 ？ 所 学 知 识 都 掌 握 到 了 什 么 程 度 呢 ？关 于 复 习 ，不 知 道 各 位 家 长 是 怎 么 看 待 的 。其 实 复 习 本 身 也 有 很多 技 巧 如 何 有 效 利 用 时 间 ？ 如 何 提 高 复 习 效 率 ？ 以 及 复 习 中 应 该 注 意 的 一 些 事 项 你 真 的 都 了 解 吗 ？不 了 解 也 没 关 系 ，都 为 大 家 整

2、 理 好 了 哟 。这 份 复 习 计 划 实 施 好 了 ， 父 母 们 就 可 以 坐 等 孩 子 期 末 拿 高 分 咯 ！1克 服 几 种 不 良 习 惯1 、 做 难 题 。有 些 家 长 觉 得 复 习 就 是 做 题 ， 难 度 越 大 越 好 。其 实 不 然 ，做 难 题至 少 有 三 方 面 的 负 面 影 响 ，一 是 影 响 孩 子 的 自 信 ，产 生 消 极 的 心里 暗 示 ，自 己 吓 唬 自 己 ；二 是 会 打 乱 孩 子 的 思 路 。知 识 是 成 体 系的 ，理 解 了 才 能 运 用 。三 是 会 耗 费 大 量 精 力 ，使 孩 子 得 不 到 适

3、 当 的 休 息 。2 、 疲 劳 战 。有 些 家 长 让 孩 子 在 复 习 时 拼 命 抓 紧 时 间 ，可 谓 是 分 秒 必 争 ，甚 至挑 灯 夜 战 ，这 很 有 可 能 使 孩 子 陷 入 身 心 疲 劳 ，还 会 使 孩 子 思 维 不 清 晰 。3 、 看 弱 点 。有 些 孩 子 平 时 觉 得 自 己 还 可 以 ，但 到 考 前 几 天 ，开 始 大 量 发 现 自己 的 弱 点 ：这 些 单 词 怎 么 没 印 象 ，这 个 题 还 不 会 做 于 是 便 重新 开 始 复 习 ，一 旦 考 试 必 然 大 脑 乱 作 一 团 ，原 来 会 的 知 识 也 记 不起

4、 来 了 。所 以 ，在 考 前 无 论 发 现 了 什 么 弱 点 ，都 不 要 过 多 地 去 想 ，要 有 一 个 平 常 心 ：现 在 是 复 习 已 掌 握 的 知 识 的 时 候 ，而 不 是 再 学 习 新 知 识 的 时 候 。2期 末 考 试 常 用 的 复 习 方 法1 、 及 时 复 习人 们 对 于 刚 学 过 的 东 西 ，总 是 一 开 始 忘 得 快 ，过 一 段 时 间 就 逐 渐减 慢 。每 天 从 学 校 回 来 都 学 了 一 些 新 东 西 ，要 先 复 习 当 天 所 学 的内 容 ， 复 习 之 后 再 做 作 业 。 每 天 晚 上 睡 觉 前 想

5、 一 想 ：“ 我 今 天 都 学 了 什 么 ！ ” 然 后 在 头 脑 里 把 这 些 东 西 过 一 遍 。对 于 低 年 级 的 学 生 ， 可 以 让 家 长 来 提 问 ，比 如“ 今 天 的 语 文 课 都学 了 什 么 ？ ”孩 子 回 答 后 ，再 进 一 步 询 问 。比 如 孩 子 说 学 了 两 个生 字 ， 就 可 以 说 ： “ 这 两 个 字 是 怎 么 写 的 ， 写 给 妈 妈 看 好 吗 ？ ”孩 子 不 会 写 的 话 ， 就 可 以 鼓 励 他 再 去 看 看 书 ，然 后 写 出 来 。如 果不 及 时 复 习 ，时 间 一 长 孩 子 就 忘 记 了

6、 ，许 多 内 容 最 后 集 中 到 一 小 段 时 间 复 习 ， 效 果 自 然 不 好 。2 、 分 散 复 习如 果 有 6 0 分 钟 的 复 习 内 容 ， 您 是 让 孩 子 一 下 子 复 习 完 呢 ？ 还 是分 成 几 段 间 隔 复 习 呢 ？ 心 理 学 家 很 早 就 对 这 个 问 题 进 行 了 实 验 ，实 验 的 结 果 表 明 ：分 散 复 习 要 比 长 时 间 的 集 中 复 习 效 果 好 。对 于孩 子 来 说 ，其 身 心 发 育 的 特 点 也 要 求 采 用 分 散 复 习 的 方 式 。所 以 ，您 不 妨 让 孩 子 每 次 复 习 2

7、0 分 钟 。 中 间 休 息 之 后 再 复 习 ， 这 样 孩 子 就 不 会 疲 劳 ， 复 习 的 效 果 也 会 更 好 。3 、 交 叉 复 习当 孩 子 同 时 面 临 几 门 课 程 的 复 习 任 务 时 ，最 好 采 用 交 叉 复 习 的 方式 ， 即 这 1 0 分 钟 复 习 语 文 ， 休 息 后 换 成 数 学 ， 再 之 后 又 变 成 别 的 什 么 ， 这 样 复 习 的 好 处 是 不 会 使 孩 子 产 生 厌 倦 心 理 。4 、 读 写 结 合 法加 大 对 基 本 知 识 、 基 本 技 能 的 复 习 力 度 ，做 到 温 故 而 知 新 。充

8、分利 用 点 滴 的 时 间 ， 争 取 多 记 几 个 公 式 ，多 背 一 篇 课 文 ，多 温 习 一 遍 老 师 讲 的 重 点 。5 、 查 漏 补 缺 法在 对 知 识 点 进 行 梳 理 的 时 候 抓 住 重 难 点 。还 可 以 把 平 时 作 业 中 所 出 现 的 错 误 再 分 析 ， 确 保 不 再 犯 同 样 的 错 误 。3家 长 在 孩 子 准 备 期 末 考 试 的 过 程 中应 该 做 好 这 些 事一 旦 发 现 孩 子 的 复 习 进 度 较 慢 ，学 习 成 绩 迟 迟 提 不 上 来 ，家 长 切不 可 过 分 指 责 ，当 务 之 急 是 想 办

9、法 帮 助 孩 子 改 善 学 习 方 法 、提 高 学 习 效 率 和 学 习 效 果 。1 、 创 造 一 个 安 静 的 学 习 环 境 ， 以 便 让 孩 子 集 中 精 力 尽 快 完 成 作业 。 有 些 孩 子 喜 欢 一 边 玩 一 边 做 作 业 ，为 了 帮 助 他 们 改 掉 这 个 坏习 惯 ，家 长 应 该 给 孩 子 做 出 好 榜 样 。在 孩 子 努 力 学 习 的 时 候 ，不要 当 着 孩 子 的 面 儿 看 电 视 。如 果 孩 子 在 看 书 ，家 长 们 也 不 妨 拿 起报 纸 和 书 本 与 孩 子 一 起 充 充 电 ，如 此 可 以 创 造 出

10、 一 种 热 爱 学 习 的 家 庭 氛 围 。2、 合 理 制 定 作 息 时 间 。 让 孩 子 明 确 什 么 时 候 可 以 尽 情 地 玩 ， 什 么 时 候 必 须 专 心 地 学 习 ， 养 成 劳 逸 结 合 的 好 习 惯 。3、 不 指 责 、 不 抱 怨 。 就 算 老 师 留 的 家 庭 作 业 确 实 过 多 ， 家 长 也不 能 当 着 孩 子 的 面 儿 抱 怨 老 师 的 不 妥 ，而 是 应 该 强 调 家 庭 作 业 的 正 面 意 义 ， 以 免 刺 激 孩 子 的 厌 学 心 理 。4 、 万 万 不 可 替 孩 子 写 作 业 。 当 孩 子 遇 到

11、不 会 做 的 题 目 ， 与 其 直接 给 出 结 果 ，不 如 用 循 序 渐 进 的 问 题 引 导 他 们 自 己 找 出 答 案 很 多 时 候 ，孩 子 无 法 解 答 一 道 题 的 原 因 仅 仅 是 因 为 没 有 充 分 理 解题 目 的 意 思 。 通 过 这 种 方 法 ， 孩 子 学 到 的 就 不 仅 仅 是 一 个 答 案 ， 而 是 找 出 答 案 的 解 题 方 法 和 思 维 方 式 。5 、 掌 握 必 要 的 写 作 业 技 巧 。 有 些 孩 子 和 家 长 总 认 为 作 业 一 定 要有 大 块 的 时 间 去 做 ，比 如 自 习 课 或 者 回

12、 家 后 再 做 作 业 ，其 实 则 不 然 。首 先 ， 做 好 学 习 计 划 ， 分 析 自 己 今 天 的 作 业 按 学 科 分 都 有 哪些 ，有 多 少 类 ，按 照 自 己 的 情 况 ，大 致 会 用 多 少 时 间 可 以 完 成 等等 。 对 于 不 同 类 别 的 作 业 ， 利 用 不 同 的 时 间 来 处 理 ， 比 如 背 诵 、听 写 类 的 可 以 安 排 在 课 间 和 同 学 一 起 进 行 ; 朗 读 可 以 在 早 晨 进 行 等 。 杜 绝 不 良 学 习 习 惯 ，比 如 看 电 视 写 作 业 、听 音 乐 写 作 业 等 等 ，这 样 容

13、易 分 散 自 己 的 注 意 力 ，降 低 学 习 效 率 。家 长 们 一 定 要 帮 助孩 子 认 识 到 做 作 业 不 是 为 了 应 付 老 师 或 者 课 代 表 的 检 查 ，而 是 为巩 固 所 学 知 识 点 。不 要 因 为 可 能 这 项 作 业 老 师 不 检 查 自 己 就 偷 偷 不 做 了 。 这 样 吃 亏 的 只 能 是 你 自 己 。如 果 因 为 某 种 特 殊 原 因 ( 如 生 病 ) 实 在 不 能 按 时 完 成 作 业 ， 家长 应 立 刻 与 老 师 沟 通 ，切 不 可 强 迫 孩 子 赶 作 业 而 影 响 睡 眠 ，这 样 得 不 偿 失 。如 果 老 师 留 的 作 业 实 在 太 多 了 ， 这 是 家 长 最 为 难 的 时 候 。 在来 不 及 与 老 师 沟 通 的