二年级数学上册 1.6 轻与重课件 沪教版_第1页
二年级数学上册 1.6 轻与重课件 沪教版_第2页
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文档简介

1、轻与重,通过实物的操作,让学生亲身体验并认识物体的轻重。 2.学习简单的比较物体重量的方法。 3.会用一些日常生活中常用的方法比较物体的轻重,新课导入,哪个玩具比较重?哪个玩具比较轻,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究一,你知道这个苹果与这个气球比哪个重呢?为什么,我们可以直接凭经验来判断。苹果重，气球轻,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究二,数学,数学书和文具盒比谁轻谁重,我们可以用掂一掂的方法来比轻重,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究三,你还能想出什么好方法来比较梨和苹果的轻重,称一称也是用来比较轻与重的好办法,探究一,探究二,探究三,探究四,探究

2、五,探究三,他们在干什么？从跷跷板上可以看出小亚和小胖哪个重？为什么,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究四,小丁丁在干什么？这些物品谁轻谁重呢？能说说理由吗,同样的橡皮筋上所吊的物体越重，橡皮筋拉的越长,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,探究五,谁轻谁重？ 为什么,比较轻重，不能只看大小，还要看材质，可以掂一掂，称一称，才能确定谁轻谁重,探究一,探究二,探究三,探究四,探究五,课内练习,练习一,练习二,练习一,练习一,小木箱一箱可装4瓶汽油，大木箱一箱可装8瓶汽油。那么12箱小木箱装的汽油重量和6箱大木箱装的汽油重量，哪个重？哪个轻,124=48（瓶） 68=48（瓶） 答：一样重,比较物体的重量，我们还可以用算一算的方法来判断,练习二,练习二,练习一,小组活动 请小朋友把带来的物品，用今天学习的比较物体轻重的方法，来比一比它们的轻与重,练习二,本课小

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