苏科版九年级物理电功率教学设计

1、初中九年级物理学科导学案课题： 导学过程设计：复习引入电功率一、电功率（ 1）学习目标：1、知道电功率的概念；会用电功率公式 pui 进行简单计 算；2、 理解用电器的额定电压、额定功率的概念；能区分用电器的额定功率 和实际功率。3、 会阅读用电器的铭牌和说明书上的额定电压和额电功率正确使用用电 器重点：2 难点：3例：下列关于电功率的说法中正确的是a 电功率是表示电流做功多少的物理量b 电功率是表示电流做功效率高低的物理量 c电功率是反映电流做功的快慢程度的物理量 d电功率是反映电能转化为其他形式能的物理量3、额定功率和实际功率一样吗？为什么？同 课 复议学 生 展 示 任【自主学习】 （独

2、立认真完成，相信自己，加油吧）务分配一、知识准备题组组 评1 、功率是描述 快慢的物理量，公式是 ，国际单员 价位 。例：一个电水壶标有“220 v 880 w”的字样，它的含义是什么？则它正112、额定电压是指 。常工作 20min,消耗的电能是多少？额定电流多大？正常工作时的电阻多2342343 电功的定义式 ， 二、新知学习1 、 电 功 率 是 描 述是 、 ，快 慢 的 物 理 量 ， 公 式大？若实际电压为 110v，实际功率是多大？56562、电功率国际单位 、常用单位有 、 。 1w kw mw4、串联电路，并联电路功率的分配原则是?773、用电器在的功率叫额定功率最 佳 小组

3、4、一些用电器的额定功率是：电熨斗约 w 电饭锅约 w 彩电约 w 洗衣机约 w例: 将“6v 3w”的灯泡 l1 和“6v 2w”的灯泡 l2 并联后接入 6v 电路【合作探究】（积极主动，展示自我，你最棒）中，则电路的功率之比为 ，将他们串联后接入 6v 电路中，l1 的1、电功率公式 p=ui 怎么样推导的？实际电功率之比为1 学 生自学 过 程 存 在 问 题请用红笔勾画 出来2 在相互交流2、怎样理解电功率和电功的【中考连接】(例题：小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温 控开关 s 进行自动控制。小明从说明书上收集到如下表中的部分数0据和图 19 所示的电路原理图

4、。请解答如下问题：（计算结果若不能整除，保留一位小数）（1） 这个电热饮水机正常工作时，在加热状态下的总电流大约是多 大？（2） 若电阻 r 的阻值为 1210， 则电阻 r 的阻值为多少？2 1（3）在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有3、 某导体接到 6 v 电压下，它消耗的功率是 6 w，则导体的电阻为多少？ 将该导体改接到 3 v 的电压下，这个导体的功率是多少？(假设电阻不随 温度改变)3、 右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电 饭锅的电流约是？电饭锅正常工作 0.5h，消耗的电能是？如果现在电路 中电压是 210v，那么此时电饭锅实际功率是多少？过程中 重点探究自学额定电压220v额定电压 220v过程中的问题198v 时，这个电热饮水 功率是多大？频率额定加热功率50hz920w机加热的实际额定功率额定频率900w50hz3 自学和探究 后 你 的 疑 惑 和盲点是： 1）额定容积5l2）3）课后反思【收获：疑惑：】【达标测试】1、小灯泡的额定电压是 6v，额定电流是 0.3a，将它接入电路中，测得通过灯泡的实际电流是 0.2a，额定功率是 w，实际功率是 w 【作业】课本 p1