三年级数学下册 6.6《搭配》课件2 沪教版_第1页
三年级数学下册 6.6《搭配》课件2 沪教版_第2页
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文档简介

数学广场,搭配,学习目标,1. 结合具体情境，通过观察、猜测、实验等数学活动，能有序地找出简单的组合数。 2. 在数学活动中增强学生的合作意识和合作能力,正,正,正,反,反,反,反,正,43=12（种,A,B,C,1,2,3,4,34=12（种,34=12（种,迪斯尼乐园,1,2,3,A,B,漂流船上有三个位子，小亚和爸爸妈妈可以怎样安排座位呢,我不是第一个，但在妈妈的前面,1,请你帮我们安排一下,2,3,1,3,2,2,2,2,2,1,1,1,3,3,3,3,1,3,2,1,6,32=6,唐老鸭手里有3 4 5三张卡片，用这三张卡片能组成多少个不同的三位数,第一关,唐老鸭手里有3 4 5三张卡片，用这三张卡片能组成多少个不同的三位数,3,4,5,5,4,4,3,5,5,3,5,3,4,4,3,米老鼠手里有0 1 2三张卡片，用这三张卡片能组成多少个不同的三位数,第二关,用米老鼠手里的三张卡片能组成多少个不同的数,一位数,两位数,三位数,第三关,将这三题的答案组成一个四位数，千位与个位上的数之和为10，且千位上的数比个位上的数小，密码是几你知道了吗,4116,汉堡,珍宝三角,鸡翅,派,薯条,A,C,新地,奶昔,可乐,橙

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