2021年[公司学习小组工作方案]

1、公司学习小组工作方案 公司学习小组工作方案 (试行) 目 标： 1为创建学习型、服务型、廉洁高效型公司团队，增进公司人员的情感交流，互帮互学、共同提高。 2、为加强公司人员管理水平，促进工程项目施工标准化、规范化、科学化。 3、从工程施工管理常规各方面规范公司行为，互相学习，共同提高，系统掌握专业理论知识、技能操作能力。充分发挥团队创新意识，变知识储备为公司技能，培养公司人员的 _、协调能力，达到公司人员能够 _发现、解决，科学高效处理公司各项工作任务目的，以培养一专多能为重点。 学习小组组对方式： 结合公司实际情况，学习小组组队如下： 一、 组长： （设计组） 组员： 学习小组管理办法： 1

2、按专业对口原则成立学习小组，组长须制定学习计划、目标、措施等。 2组员每月提交一份月度学习小结，组长提交季度学习计划、项目学习计划和学习小结。组长与组员签订学习任务书。 3、每季度对学习小组进行一次理论知识与实践工作能力相结合的考核，凡是考核不及格的人员必须停工待岗学习，直到考核合格后，方可重新上岗。 学习小组具体工作流程： 各小组组长选定一个项目，带领的组员做完全套流程。该项目工作结束后，各组长给各组员分别选定一个项目，让组员 _完成，以组员完成工作情况作为对组长及组员的考核成绩。 学习小组工作考核评价方式 对学习小组的考核评价分为季度考核和年度考核，考核由公司综合部 _，公司高层进行评定。

3、 季度考核在下一季度的第一个月进行，季度考核以基础分100分进行量化考核。 学习小组是依据专业对口原则进行组队的，因此，季度考核评价时，各小组组长应上交学习计划、学习记录、学 _结； 组员应上交学习记录、工作成果、学 _结。学习小组上交的文件资料将作为季度考核评价的参考依据。 年度考核一般安排在每年12月份进行，是在综合各季度考核结果的基础上再加上 _测评，年度考核总成绩=四个季度的平均成绩*80%+ _测评成绩*20%。 _测评小组由公司综合素质较高的人员组成，一般不应少于5人。 考核分为四个档次，95分以上为“优秀”，8595分为“良好”，7085分为“合格”，70分以下为“不合格”。 学

4、习小组奖励措施： 通过考核，成绩为“优秀”的学习小组组长奖励3000元。 成绩为“良好”的学习小组组长奖励1500元。 成绩为合格的学习小组组长奖励500元。 成绩为“不合格”的学习小组长扣罚3000元，并降职处分。 本方案的考核 _小组： 附件1：学习培训协议书 附件2：“学习小组”季度考核评价表 附件3：“学习小组”年终 _测评表 编号： 有限公司 学习小组协议书 组 长： 组 员： 部 门： 签订日期： 年 月 日 学习小组协议书 根据工作实际和本人提高技术素质需要， 同志自愿加入以 同志为组长的学习小组。 一、协议期限 年 月 日至 年 月 日 二、职责与义务 （一）组长的职责与义务

5、1.严格要求自己，带领小组成员取长补短，共同学习、提高专业技能。 2.对组员严格要求，了解组员现有的工作技能水平，有针对性地制定学习计划。 3.组长每周至少2次 _本组成员进行理论知识和实际技能操作的学习，并形成记录。 4.组长要不定期找组员谈心，掌握组员的思想动态和学习进度，树立正确的世界观和人生观。 5.切实完成学习小组工作方案上规定的各项具体任务。 （二）组员的职责与义务 1.按照制定的学习目标，有计划、有步骤、有措施地完成各项任务。 2.对自己高标准、严要求，加强实践能力锻炼，掌握先进的公司工作方法和技术，不断提高 _解决和处理问题的能力。 3. 定期向组长提交学习体会和总结。 4.态

6、度端正，作风扎实，学有所成，达到培养目标。 5. 切实完成学习小组工作方案上规定的各项具体任务。 组长（签名）： 组员（签名）： 单位负责人（签字）： （盖章） 签约日期： 年 月 日 注：本协议书一式三份，签字方各执一份。 “学习小组”季度考核评价表 （总分：100分） 项目 考评内容 标准分 加/扣分部分参考依据 实得分 加/扣分原因 （一） 工 作 态 度 30分 1、学习小组思想素质好，团结协作，互相尊重，敬业爱岗。 8分 学习小组成员之间应相互尊重，团结协作。 因学习小组成员之间关系不合，影响活动正常开展的，一票否决项； 2、组长以身作则，带领组员共同提高。 10分 （1）组长未引导

7、好组员按照规范、标准做好本职工作，导致造成质量、安全隐患的，视情节轻重，出现一次扣24分。 （2）因工作疏忽，受到上级管理部门批评处罚的，视情节轻重，出现一次扣24分。 （3）组长在学习过程中引导不够，致使组员无 _常完成本岗位相关工作任务的，出现一次扣2分。 （4）教学应以岗位现场指导为主，采取专业技术 _与综合教育相结合的方式。需要现场示范指导而单纯使用说教方式的，出现一次扣1分。 3、组员立足岗位， 虚心求教，富有责任心。 12分 （1）因工作中出现的问题未及时向组长反馈而发生质量隐患的，出现一次扣3分。 （2）组长已讲解的操作知识，仍达不到工作要求的，出现一次扣3分。 （3）本职工作中

8、出现的问题，不及时与组长沟通，以致影响工作的，出现一次，扣2分。 （4）工作中没有主动性和责任心的，扣10分。 项目 考评内容 标准分 加/扣分部分参考依据 实得分 加/扣分原因 （二） 学 习 表 现 20分 1、组长有明确的学习目标，制定严格周密的学习计划，定期检查学习效果。 10分 （1） 无学习期限的，扣3分。 （2） 无学习目标的，扣3分。 （3）无阶段学习计划的，扣3分； 有学习计划，但没有针对性或不切实际的，扣2分。 （4）组长原则上每月对组员的学习情况进行考核，没有及时检查考核的，扣4分； 有考核没有记录的扣2分； 有考核没有实施书面评价的，扣2分。 （5）组长未根据组员的学习

9、掌握能力及时更改学习计划的，扣2分 备注：（组长学习计划、学习记录、学 _结将作为此项考核的参考依据） 2、组员按组长要求完成各项任务，及时总结阶段学习情况。 10分 （1）组员未按要求完成组*排的各项工作或学习的，出现一次扣2分。 （2）因组员未及时与组长沟通而影响培训计划的，出现一次，扣3分。 （3）组员应及时总结学习情况，并每月向组长递交书面学 _结，缺一次扣1分。 备注：（组长学习计划、学习记录、学 _结； 组员学习记录、学 _结将作为此项考核的参考依据） （三） 业 务 能 力 1、小组协作，相互促进，创优公司工作方案。 10分 （1）教学相长，优化公司工作各类方案并被采用的加5分。

10、 （2）对公司下发的各类文件要求拒不执行或执行不到位的扣5分。 项目 考评内容 标准分 加/扣分部分参考依据 实得分 加/扣分原因 50分 2、学习小组结对期间，注重知识结构更新，自身岗位技能和理论水平不断提高。 10分 （1）组长未按最新规范标准教导组员做好相关工作，且不接受组员合理化建议的，出现一次扣2分。 （2）组长以自身经验为标准，轻视理论知识学习的，一次性扣2分。 备注：组长在带徒期间，自身岗位工作能力的提高情况将作为此项考核的参考依据。 3、组长带徒期间，组员业务能力与实际运用能力显著增强 15分 （1）在各阶段的学习中，不能在规定时间内完成组长要求的工作任务的，出现一次扣2分。（

11、以资料为准） （2）因自身原因，不能在规定的学习期限内实现学习目标的，扣5分。 （3）学习结束后，组员缺乏实际操作能力的，扣2分。 （4）活动结束时，组员能够独挡一面并能够指导新录用职工的，加3分。 备注：组员在学习期间，自身岗位工作能力的提高情况将作为此项考核的参考依据。 4、组员沟通协作能力显著增强 5分 学习期间，组员不仅在理论素养和技能水平上得到提升，更能适应工作环境，学会沟通协调，具备合作精神和一定 _能力。 5、严格遵守安全生产有关规定，保证工程质量，岗位效益得到提高。 10分 岗位出现安全、质量事故的，一票否决。 小 计 注释：1、该细则各子项扣分累计不得超过该项的标准分。 2、考核评价前，各组长、组员上交相关资料、记录作为考核打分的参考依据。 “学习小组”年终 _测评表 评 价 内 容 分 值 师 傅 姓 名 徒 弟 姓 名 1 2 3 4 合计 活动开展情况 组员的工作表现 知识，技能提高 品德素质提高 评价“学习小组”活动开展的经常性、认真性、针对性，组长的负责程度，组员的学习积极性 评价学习小组一年来履行本岗位工作职责情况，完成各项工作任务情况，工作效率、工作质量情况 评价组员一年来在专业知识和操作技能方面的