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文档简介
北师大版五年级数学上册,分数的大小,1,教学目标,1.知识目标：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。 2.能力目标：在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。 3.情感目标：培养大家动手操作，观察比较和概括的能力,2,操场和教学楼谁的占地面积大,3,29,14,可以画图表示两个分数，再比较大小,4,5,14,28,28,29,所以,14,29,6,把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母的分数，这个过程叫做通分,7,我已经看了这 本书的,小芳和小明看一本同样的书,分母相同的两个分数，分子大的分数比较大,45,8,45,4,3,45,9,小芳和小明看一本同样的书,分子相同的两个分数，分母小的分数比较大,10,11,比 较 大 小,12,想一想,三个人平均分一包糖。每人吃了6 块以后，三人剩下的总数与每人开始分得的一样多。这包糖原来有多少块,答案,27,13,本课小结,理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法,14
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