九年级物理《内能》

1、内 能,第十三章 第节,思考：观察到的现象有哪些,瓶塞跳起,出现水雾,瓶塞跳起，推动瓶塞的能量来自哪里,热”是一种能量吗？它能做功吗,自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量,一、内能,分子和足球、孩子是否有相似之处,1分子具有动能和势能,宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能,构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能,机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能,2物体的内能,构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的

2、内能,内能的单位是焦耳（J,因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能,2物体的内能,冰山有内能吗,1一个物体温度降低时内能减少，温度升高时内能增大,2改变物体内能的方法,二、物体内能的改变,你怎样让一段50 cm的铁丝温度升高呢,1用火焰加热2. 太阳晒 3. 用手搓4. 用手焐 5. 在地上摩擦6. 用锤子不断敲击 7. 反复弯折8.,将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么,1）热传递可以改变内能,2改变物体内能的方法,发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加,在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳,2改变物体内能的方法,热传递的本质：

3、内能从一个物体转移到另一个物体,物体吸收热量时内能增加，放出热量时内能减少。 吸收或放出的热量越多，它的内能改变越大,1）热传递可以改变内能,2）做功可以改变内能,两个实验中，通过什么途径改变了玻璃容器内空气的内能,实验观察2,实验观察1,结论： 对物体做功，内能增加，温度升高。 物体对外做功，内能减少，温度降低,2）做功可以改变内能,做功改变内能的本质： 机械能与内能的相互转化,解释现象,小结,1.内能的定义,物体内部所有分子无规则运动的 和分子相互作用的 的总和.叫物体的内能,动 能,势 能,2.改变内能的方法,A.热传递. B.做功,3.内能改变多少的量度,A.热传递,传递的热量来量度,

4、B.做功,做功的多少来量度,4.热传递和做功改变物体的内能是等效的,1老师在做“向装有少量水 的瓶子内打气”的实验过程中， 不断的向瓶内打气，使得瓶内的 水蒸气，气压增大，水蒸气的内 能 （填“增加”或“减少”）， 温度 （填“升高”或“降低”）。 当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为水蒸气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“较少”）。温度 （填“升高”或“降低”）。 水蒸气 而成小液滴。白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到,增加,升高,白雾,做功,减少,降低,液化,白雾马上消失,练一练,2在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（,A在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉,C行驶的汽车，轮胎会变热,B太阳能热水器水箱中的水被晒热,D划火柴，火柴燃烧,C D,练一练,用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么,打气时活塞压缩空气做功, 使筒内空气内能增加,温度 升高;克服活塞与筒壁间的 摩擦做功也使筒壁内能增加, 所以筒壁就会热起来,请回答,下面哪个事例说明做功改变物体的内能,A、用热水袋给予取暖,B、用又手磨擦给手取暖,C、用嘴对手呵气给手