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文档简介

1、个人专业发展规划（姜红英）姓名姜红英性别女年龄47岁学历专科职称小教高级教龄27年职务教师所任学科（六年级）数学课题名称个人2013年发展规划个人专业发展基础 一、优势 1.热爱教育工作，对学生充满爱心，关注学生的全面发展；师德高尚，为人楷模；多年来形成了自己独特的教学风格，深受学生和家长的喜爱。 2.有较高的数学教学素养，较扎实的数学教学基本功，在数学教学中教学理念日益更新。 3.已养成在实践中考虑的习惯，有一定的反思能力。4.工作认真踏实，积累了一定的教学经验，教学能力得到了学校领导和同事的肯定。二、不足1.工作踏实，但缺少光顾细节的意识。由于工作繁忙的原因，与家长联系沟通较少，对一些后进

2、生关心还不够。2.信息技术应用水平还不够上乘，如用flash软件制作课件还不熟练。3.虽具有一定教学经验，但还需加强教育教学理论学习和教学研究，以适应课改，力求做到与时俱进。个人专业发展目标 “多做”、“多想”、“多听”，在未来的几年时间中，不断改进自身的课堂教学；改善自身的坏习惯，将自身改变成一名主动学习者，使自身成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自身打造成吃苦耐劳型的教师，使自身的课堂成为诗意的课堂，成为学生们向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。 1.提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生。 2.做一名业务上、教学上

3、都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自身打造一个具有多元化知识结构的人；善于考虑，使自身的教育教学水平再上一个台阶。3.做一名轻松、快乐的受欢迎的老师。 4.做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自身的教学工作的失败与成功注意积累，对自身的教学活动进行反思。 在今后的教学中，我会以高规范严格要求自己，不时提高自我，踏踏实实、勤勤恳恳的走好每一步！争取做一个合格的人民教师。具体措施 1.积极认真实施新课改，并能运用新的教育教学理念，推动新课程的实施； 2.积极参加校本课程的研究，做出成绩，不断提高个人的研究能力，提高个人素养。 3.积极参加每个学年的论文评比，争取获得县级的奖次。 4.努力学习，勤奋工作，提高自身专业素质， 5.积极研究新时期留守儿童的教育问题，找到可行的策略，有效地转变班风学风， 6.计算机、网络信息技术应用水平再上一个层次，争取熟练制作教学课件。所需要的学校支持 1.定期外出学习、观摩，以打开视野，增强继续提升的动力。 2.所写的重要文本望得到专家的批阅和修改。 3.专家指导希望加强个别交流，有效地提升老师的研究能力和写作能力。

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