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文档简介
1、 养成学习好习惯主题班会 班会目的: 1、通过学习,使学生进一步养成良好的学习习惯,充分意识到好习惯在成长中的重要作用。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。 班会形式:叙述、谈话、讨论、信件、访谈、问答等形式。 班会过程: 一、组织学生观看小猫钓鱼 二、教师引导学生总结:片子中的小猫第一次为什么没有钓到鱼?谁能用一个词语概况?(小猫在钓鱼的时候不专心,而是三心二意的,所以没有钓到鱼。) 学习的时候专心一意是一种良好的学习习惯,在我们的学习中,往往一项小小的习惯决定着事情的成败。那我们每个人做得怎么样呢?下面请同学们动手做个小测验。 三、教师组织动
2、手检测一下自己的专心程度。 是 不是 早上,能快速地把衣服穿好 老师提问时,总能知道老师在问什么 能一口气把一项作业写完 看动画片时,常常随着情节喜怒哀乐 1、动手填一填 2、总结问卷情况。 在平时的观察中,老师认为班里只有个别的同学是真正的不专心,而其余的同学其实不是真正的注意力不集中,而是做事情常常心不在焉。只是这些同学将注意力放错地方。如果用心纠正,把注意力转移到主要事情上去。往往会有惊人的表现和成就。 在我们班上,有很多同学身上具备良好的学习习惯,他们是我们的榜样。 五、榜样的力量是无穷的。他们感染着我们大家。你还哪些良好的学习习惯呢? 1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (
3、1)课前要预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习; (展示一两本完成得很好的预习作业,树立榜样作用。) (2)课前准备好学习用品,静待老师上课。 (当堂就检查课前准备情况。) 2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。 (2)上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一” (3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。 (展示班级的评价表,表扬表现好的同学。) 3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)先复习课堂上所学的知识,然后再做作业。 (2)按时、独立、认真地完成作业。 4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。 仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。 5、小结:从上面的交流中,我们更加明确了应该具备哪些良好的学习习惯。那为什么常常有人做不到呢?是我们往往觉得这些只是小事情。但是我们不能忘了小事最能反映出一个人的品质。播种一种行为,培养一种习惯;播种一种习惯,培养一种品质。 六、让我们拥有良好的学习习惯,那样我们就会永远拥有如太阳般永恒的人格魅力。 下面请同学把自己最希望培养的一种好的学习习惯写下来,并贴在我们的承诺版上,时刻让我们大家共勉! 七、活动延伸: 老师为每位同学建立了成
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