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文档简介

1、 序号：17杨井中学七年级数学学科导学案执笔人：杜泽 审核人： 课型：新授课 时间：2013年9月6日 班级：姓名：小组：反思栏集体备课1、 课题：2.6有理数的加减混合运算（2）2、 学习目标：1、能熟练将有理数加减混合运算统一成加法，并写成省略加号与括号的代数和的形式。2、进行有理数加减混合运算，并利用运算律简化运算。3、通过有理数加减混合运算解决一些简单的实际问题，培养学生的浓厚的学习兴趣，感受数学在生活中的价值。三、教学过程【自主学习】 先看一个例子： （8）（10）（6）（4）这是一道有理数的加减混合运算题，你会做吗？请同学们思考练习（1）上题可以按照运算顺序，从左到右逐一加以计算；

2、（2）上题通常也可以用有理数减法法则，把它改写成：（8）（10）（6）（4）统一为只有加法运算的和式把加减法统一写成加法的式子，有时也叫做代数和（3）在一个和式里，通常把各个加数的括号和它前面的加号，省略不写如上式可写成省略加号的和的形式：81064（象这样的式子仍看作和式，读作“负8、正10、负6、负4的和”，按运算意义也可读作“负8加10减6减4”，在这里把除第一个数外的数字前面的符号都可看作为运算符号，又可看作性质符号，这样，性质符号与运算符号既有区别，又有联系，有时可以互相转化）练一练：把下列各算式写成省略括号的和的形式 【巩固练习】1. 、例2（还可以怎样计算？）2、 做一做3、随堂练习【作业】必做题：知识技能：习题2.8第1题。问题解决：一个小吃店从超市买了10袋面粉，重量分别是：2.48千克，2.51千克，2.43千克，2.46千克，2.55千克，2.53千克，2.49千克，2.50千克，2.47千克，2.51千克。你能很快的求出这10袋面粉的总重量吗？选做题：1.把写成省略括号的和的形式 _2、 若a0并

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