广东省湛江市八年级物理上册 1.4测量平均速度课件 （新版）新人教版_第1页
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文档简介

1、测量平均速度,第四节,实验探究:小车沿斜面滑下速度的变化,环节一：提出问题,小车沿斜面下滑时，速度是否变化？如何变化,环节二：猜想与假设,小车在斜面下滑时的速度可能越来越大,环节三：制定计划与设计实验,如何设计实验,提出问题 猜想与假设 制定计划与设计实验 进行实验与收集证据 分析与论证 得出结论 评估 交流与合作,科学探究的环节,环节三：设计实验,方法： 用刻度值测出SAC的长，同时测出小车从A滑到C所经历的时间t，用 算出速度,器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块,原理,怎样测小车运动的时间,2）上半段路程的时间怎样测,3）下半段路程的时间怎样测,1）秒表的使用方法,方法：t1

2、 = tB,方法：t2 = tC tB,讨论二,复位,计时,讨论三,实验中应记录哪些数据,S1、S2、tB 、tC、 t1 、t2 、V1、V2,思考：能让小车从B点开始运动吗？ 能让小车运动到B点时开始计时吗,环节三：设计实验,步骤,1）在斜面上用刻度尺将路程 分为S1和S2，并标记A、 B、C ； （2）将金属片放在B点，测出 小车从A点滑到B点的时间 tB，则t1 = tB ； （3）将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间tC ，则 t2 = tC tB ； （4）计算出S1、S2两段的速度V1、V2,环节三：设计实验,设计实验数据表格,t1= tB = t2= tC t= S1

3、= v1= S2= v2,环节三：设计实验,环节四:进行实验,1、调整斜面的高度适中，使小车刚好从斜面上滑下，不能太快。 2、练习停表的操作：启动、停表、回表、读数,注意事项,准备工作,1、小车的前端对齐起始线,静止释放,2、计时开始与小车释放应该是同时的发生碰撞时马上停表。必须专人操作。正式实验前应该练习几次，熟练之后会使测量的数据更准确,金属片,金属片,金属片,实验时注意观察停表的示数,金属片,金属片,结论：小车在斜坡下滑时的速度越来越（,实验数据,环节五:分析与论证,大,误差可能产生的原因,环节六：评估,上半段路程和下半段路程分得不等； 计时； 测量估读,环节七：交流与合作,问题1：传感器测距离的优点与计算机的作用. 问题2：想一想，超声波的测距原理在生活当中有哪些应用方式,优点： 位移传感器可自动测出各时刻的距离。 计算机由距离和对应时间信息，算出速度。 计算机可以直接显示出速度时间图像,常见的有： 道路交通限速时，用来测车速。 海洋深度测量、鱼群探测等。 蝙蝠确定前面的障碍物,拓展,1）体验科学探究的过程，用实验的方法证明自己 观 点是否正确。 （2）学习了用实验探究物体速度变化的方法,本节课你有哪些收获,初中阶

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