一对好朋友教案范文

1、一对好朋友教案范文一对好朋友通河四小周庆 教学内容：唱唱一对好朋友教学目标：1、学生能用活泼、欢快的声音演唱歌曲一对好朋友。2 、了解好朋友在我们生活中的重要性，培养学生之间团结友爱的好品德。教学重点：能用清晰的吐字，注意歌曲中的休止符。教学准备：音乐、图片（小伢伢和小妞妞、田野、）节奏卡、响板四个、双响筒四个教学过程：课前一歌小蜜蜂，表演唱一、律动1 、学生听“”的音乐进教室。 播放“”音乐 CD2 、师生问好1 2 3 45 1 5 1 5 5 4 3 21 同 学 们你 好！ 你 好！ 你 好！ 周 老 师 你 好。二、复习1 、找朋友过渡语：前面我们学习过一个集体舞找朋友还记得吗？其实

2、我们同桌两个也是很好的朋友，因为我们要天天一起学习，一起吃午饭，所以现在就请同桌两个小朋友一起来复习一下这首歌曲。全体起立。（播放 CD 版找朋友）2 、全班一起表演找朋友我们班的小朋友跳得真棒！自己表扬一下自己吧！来到小学已经3 个月了，我们结交了许多新朋友，在音乐的海洋里我们也认识了很多好朋友，你们还记得吗？让周老师一起来和你们回忆吧！板书雨点 弱 大鼓老虎 强 小铃2 、大鼓和小鼓过渡语：大鼓和小铃这首儿歌还记得吗？让我们再来念念吧！三、游戏导入1 、看动作猜意思过渡语：小朋友们，现在一起和周老师做个游戏，好吗？（1）小白兔跳（2）小花猫（3）赶鸭动作，嘴里说“ lu ”2 、导入过渡语

3、：小朋友们，有谁知道周老师刚才做的这个赶鸭动作，我们在哪里可以看见？（1）学生讨论（2）教师小结：小牛和小鸭也是一对好朋友，谁会模仿小鸭小牛的叫声呢？ （出示 ppt 小鸭和小牛图片呷小牛的叫声节奏： X X X0X X X0 哞3 、认识打击乐器过渡语：小鸭和小牛今天也给我们带来了一对好朋友，你们看！（出示 ppt 响板、双响筒图片）提问：想一想哪个可以用来模仿小鸭叫？哪个可以模仿小牛叫呢？4 、练习用打击乐器打节奏响板 呷双响筒 小牛的叫声节奏： X X X0X X X0 哞 注意：没乐器的小朋友可以用拍手的方法打节奏。四、歌曲欣赏1 、初听歌曲过渡语：今天小朋友表现得非常棒，周老师准备了

4、一首非常好听的歌曲，你们想听吗？那请你们坐端正，然后竖起你的小耳朵，听仔细了，等下告诉周老师你都听到了些什么？（播放一对好朋友伴奏版教师范唱）板书：伢伢 放鸭 呷呷妞妞 放牛 哞哞2 、复听歌曲过渡语：小朋友听得真仔细，下面让我们再来听一听这好听的歌曲，然后告诉周老师，这首歌曲的速度是快速的还是慢速的？情绪是欢快的还是抒情的？（播放一对好朋友原唱版）3 、为歌曲取名过渡语：歌曲我们已经欣赏 2 遍了，可是小朋友们发现了没有，我们还不知道这首歌曲的名字呢！你能为它取个名字吗？来，同桌两个商量商量！（1）学生讨论（2）板书：一对好朋友五、歌曲学唱1 、读歌词过渡语：这首歌曲非常好听，你们想学吗？现在就让我们先来读一读歌词吧！ 先听周老师读一读。（出示 ppt 歌词）提问：（ 1）发现周老师读歌词的时候有个什么动作？（2）这个动作老师是在什么时候做得？2 、学生跟读3 、初唱学生跟着原唱版模唱4 、单句学唱5 、尝试多种演唱方式：全班齐唱男女对唱小组比赛唱六、表演唱过渡语：小朋友们这首歌曲学会了吗？现在让我们把刚才小鸭小牛带来的好朋友再请出来，让他们和我们一起唱歌，好不好？（1）让学生边用打击乐器边唱歌（2）表演唱第一组：用拍手打节奏第二组：用打击乐器打节奏第四组：做律动七、小