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文档简介
1、Unit 3 Is this your pencil,Section B (3a Self Check,new words,set a set of,n. 一套;一副;一组 一套;一副;一组,Complete the notices with the words or phone number in the box,3a,name yours found 284-5486 lost call,_: My notebook My _is David. Please _me at 679-8871,_: A set of keys Are these _? Call Jenny at_,Found
2、,Lost,name,yours,call,254-5486,Write your own lost or found notice with your name and phone number,3b,Lost: My notebook. Please call Cindy at 63752148,寻物启事,本版块旨在对单元重要基础知识作全面有效的复习。同学们完成后,可翻阅课本单词表及P13-18查漏补缺,单词过关。 1.n.铅笔 pencil 2.n.书 book 3.n.橡皮 eraser 4.n.书包 schoolbag 5.n.词典 dictionary 6.pron.名词性物主代词
3、他的 his 7.pron.名词性物主代词我的 mine,8.pron.名词性物主代词她的 hers 9.v.感谢 thank 10.n.老师 teacher 11.pron.名词性物主代词你的; 你们的 yours 12.prep.为了;给;对 for 13.interj.再见 bye/goodbye 14.n.儿子 son,15.v. n.帮助 help 16.n.棒球 baseball 17.n.表;手表 watch 18.n.笔记本 notebook 19.n.戒指 ring 20.n.袋;包 bag 21.prep.在里 in 22.n.图书馆 library,23.v.找到;发现
4、find 24.adj.一些 some 25.n.教室 classroom 26.v.给发电子邮件 e-mail 27.v.(给)打电话 call 28.v.遗失;丢失 lost 29.modal v.必须 must,短语突破。 1.铅笔盒 pencil box 2.劳驾;请原谅 excuse me 3.为而感谢你(们) thank you for 4.电子游戏 computer game,5.学生卡;身份证 ID card 6.请求;恳求(给予) ask for 7.失物招领 lost and found 8.一套;一副;一组 a set of,句型要览。 1. Is this/that y
5、our? 这/那是你的吗? Yes, it is.Its mine./No, it isnt. Its his.是的,是我的。/不,是他的。 2.What about ? 怎么样?好吗,3. Thank you for your help.谢谢你的帮助。 Youre welcome.不客气。 4.How do you spell ? 你如何拼写,语法回顾。 1.含有be动词的一般疑问句 2.名词性物主代词mine, yours, his, hers,写作指导。 【写作话题】描述物品的所属;写简单的寻物启事和失物招领启事。 【思路点拨】 1.主要时态:一般现在时。 2.人称:第一人称,3.写作思
6、路: (1)确定标题类型(Lost/Found); (2)描述物品的名称和地点; (3)具体描述物品的特征; (4)注明姓名及联系方式,教材中用于此类作文的句型: Is this your ?/Is it yours? I lost my (+地点) I must find it. Call/Email at My telephone number is Call me,Write the school things you know,pencilpencil box schoolbagnotebookbook rulerdictionaryeraser,Self Check,penruler,Self Check,2. Complete the chart with pronouns,you,your,she,her,his,his,Self Check,Look at the picture and write the conversations,A: Is this your schoolbag? B: No, it isnt. A: _ B: _ A: _ B: _ A: _ B: _,Is this your book,Yes, i
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