班主任是不是亏大了_第1页
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1、班主任是不是亏大了屯昌县大平坡小学徐月贵班主任是不是亏大了？这个话题是海南省小学班主任培训项目网络学习班为参训的教师们设制的，作为学员的我，写下这篇文章时，参与研讨的教师已达到89人。说是研讨，其实就是回复一段话，对于这样的观点，老师们的态度如何呢？结果一时让我有些意外。不过，片刻之后，我似乎醒悟了，就好比眼下的我。班主任能力不佳，这个职务仍是非你莫属的，没法啊，真正乐意班主任的教师能有多少呢？如果有领导直接问起我：“当班主任幸福吗？快乐吗？”我想，我的答案应该是肯定的。回到国培班，浏览了班主任是不是亏大了的留言，认为班主任不亏的教师比例超过。明显是一边倒的情势，认为班主任亏大的人颇有点另类，

2、单枪匹马的意味。为什么没有出现正反两方势均力敌的辩论呢？我开始有了想法，并好像发现了端倪。当班主任的，只是在私底下，在好友或知己面前坦言：班主任事无巨细，身心疲惫。在正式场合，谁又想吐露真言呢？那不是自报家丑，自毁教师的声誉与形象吗？多数教师是不想示弱的，很少有教师直言：“某某学生我管不下了，某某班的课堂我难于维持了”。那可是丢脸面的言辞啊！可是，话说回来，如果确实经受不住琐碎的烦扰，忍受不了庞杂事务的缠身，成天不堪于几十个孩子间鸡毛蒜皮的小事，这样的班主任，岂能简单地用“亏不亏”来评价与衡量。由于心力交瘁，不堪重负，已知的班主任自寻短见的案例并非绝无仅有。当班主任的，希望得到公允，合理的评价

3、；当科任的，不想看到自身的待遇与班主任拉开太大的距离。你说班主任亏大了，不当班主任的同行不一定支持你的观点。当然，那些常年获有殊荣，得先进，头戴光环的班主任怎么会认为自己吃亏了呢？只是有那么一些埋头苦干，弄得焦头烂额，仍管理不好班级的班主任，得不到理解鼓励和表扬，甚至被人指指点点和数落，他们的内心如何呢？上头有人的，一个电话，校长也得就范，预先拟定好的班主任可以立马撤换。有的教师近乎央求，恳请调节更换一下班主任人选，竟然办不到。在一些学校，班主任非但不是弃之可惜的鸡肋，反而是烫手的窝窝头！敬而远之的人逐年递增也就不足为奇了。网络班级的这个议题，还是走进了教师们的内心的。怎样才能让班主任不觉得亏呢？首先激励机制要到位，能者多酬。也不是每一名教师都适应班主任工作的，要让更多的人争抢着班主任的席位。再者，学校管理层应该深入体察每一名教师的特点与专长，恰如其分地为他们量身打造，配属合乎自身能力成长的职位与工种，

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