生活中的立体图形（2）_第1页
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文档简介

1、 苑陵中学导学稿案课题生活中的立体图形（2）学科数学课型新授年级七主备人赵利君班级姓名日期学习目标：会通过具体实例认识点线面，感受点线面之间的关系学习过程：一、 . 自主学习：自学课本第5页到第7页，完成下列各题1.图形是由_，_，_构成的；2.面由平面和 两种，线有 和曲线两种。3.面与面相交得到 ，线与线相交得到 。4.平静的湖面水面、黑板面是 面，球的表面、水桶的侧面是 面。二、研讨展示 （一）重点研讨研讨一：1.正方体是由 个面围成的，是 面；圆柱由 个面围成的，都是平的吗？ 2.圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是直的还是曲的？ 3.正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条棱。研讨二：4

2、.观察课本第6页，想一想的三幅图，发现点动成 ，线动成 ， 动成体。5.举出生活中类似以上三幅图的例子。（二）巩固训练： 1长方体有_个面_条棱_个顶点；2半圆面绕直径旋转一周形成_；3. 图中的棱柱是由几个面围成的？它们是平的还是曲的？（课本第7页随堂练习1）4.图中的棱柱、圆锥分别是由几个面围成的？它们是平的还是曲的？（课本第7页知识技能1）5.一只小蚂蚁行走的路线可解释为 ；自行车的辐条运动可解释为 ；一个圆沿着它的一条直径所在的直线旋转可解释为 。6如图的几何体是下面（ ）平面图形绕轴旋转一周得到的（A） （B） （C） （D） （三）延伸迁移：1图中的几何体由几个面围成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？（课本第19页知识技能1）（四）课堂小结三、达标检测:1.按组成面的平和曲划分，与圆锥为同一类的几何体是（ ） A. 正方体 B. 棱柱 C. 圆柱 D. 长方体 2.球体是由 个面围成的，这个面是 面3.笔尖在纸上快速滑动画出一图案，说明 ；自行车的车轮辐条是一条线，快速蹬车成面说明 ；直角三角形绕直角边所在的直线旋转一周，形成一个_,说明 。4.按组成面的平和曲划分，与圆锥为同一类的几何体是（ ） A. 正方体 B. 棱柱 C. 圆柱 D.

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