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文档简介

1、苑陵中学导学案课题生活中的立体图形学科数学课型新授年级七主备人卢红梅班级姓名学习目标：在具体的情景中认识圆柱、圆锥、长方体、正方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的某些特征学习重难点：常见几何体的分类学习过程：一、自主探究：1.你学过长方体,正方体吗?画出其立体图形,并描述一下它的形状组成. 长方体 立方体2.长方体，立方体都是几何体,你平常在生活中还见过那些几何体?二、研讨探索：（一）重点研讨：看书思考p1回答问题:试一试,把挂图中的几何体分类 柱体：圆柱，棱柱几何体锥体：圆锥，棱锥 球体跟踪训练：1. 下列图形中那些是柱体？2.将下列几何体分类，并说明理由。(二)重点研讨：看书p2想一

2、想回答问题：1、什么是棱？什么是侧棱？2、棱柱与圆柱的相同点和不同点（合作交流）3、棱柱的上下底面有什么关系？侧面是什么形状?跟踪练习：p4随堂练习2，若n棱柱呢？（三）课堂小结：本节课你得到了那些知识？能解决哪些问题？（四）延伸训练：p4知识技能2.三、自我检测：1.下面几种图形三角形、长方形 正方体、圆 圆锥 圆柱。其中属于立体图形的是（ ）。A.、 B.、. C.、。 D.、。2、有生活中的物体抽象出几何图形，在后面的横线上填上相应的几何体。 足球圆珠笔电视机花盆漏斗砖块纸箱铁棒3物体的形状似于圆柱的有_，类似于圆锥的有_，类似于球的有_；（各举一例）4 正方体有_个顶点，经过每个顶点有_条棱，这些棱都_；5在乒乓球、橄榄球、足球、羽毛球、冰球中，是球体的有 ；6将下列几何体分类，柱体有： ，锥体有 （填序号） ；7长方体由_个面_条棱_个顶点；来8、根据表中反映的规律，写出n棱柱的顶点数，棱数和面数 名称顶点（个）

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