语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第四单元第10课(放鹤亭记)练习_第1页
语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第四单元第10课(放鹤亭记)练习_第2页
语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第四单元第10课(放鹤亭记)练习_第3页
语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第四单元第10课(放鹤亭记)练习_第4页
语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第四单元第10课(放鹤亭记)练习_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、语文语文版唐宋八大家散文鉴赏第四单元第记) 练习10 课( 放鹤亭【一】基础知识(12 分,每题3 分 )1、对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项 ()a、旦那么望西山之缺而放焉,纵其所如 如:到,去b、挹 山人而告之挹:斟酒c、以此全 其真而名后世全:完全d、翻然敛翼,宛将集 兮集:栖止2、以下各组加点字的意义和用法相同的一项为哪一项()a、升高而望,得异境焉 可远观而不可亵玩焉 b、饮酒于斯亭而乐之 c、贤于 已者,问焉以破其疑子知隐居之乐乎得异境焉,作亭于其上d、暮那么愫东山而 归3、以下各句中加点字的活用现象不蟹六跪而 二螯同于其他三项的是()a、大王必定欲急 臣,臣头今与

2、璧俱碎于柱矣b、而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世c、暮那么愫东山而归,故名 之曰“放鹤亭”d、北亦未敢遽轻 吾国4、以下句子的翻译不 准确的一项为哪一项()a、彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面。而山人之亭,适当其缺。译文:彭城的山,冈峦峰岭四周围绕,隐约像是一个大圆环,只缺西边的一面。而山人的亭子,正好冲着山的缺口。b、旦那么望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表。译文: 早上就望着西山的缺口把鹤放飞, 任凭它们自由飞去, 它们有时站立在山田里, 有时飞翔在云天外。c、南面之君,虽清远闲放如鹤者、犹不得好;好之,那么亡其国。译文:南方的国君,即使清高闲散像鹤那样的事

3、物尚且不能喜爱,喜爱它就会亡国。d、春夏之交,草木际天,秋冬雪月,千里一色。译文:春夏之交,草木与天相连,秋月冬雪,望去千里一色。【二】文本阅读阅读下面的文言文,完成59 题。 (21 分 )熙宁十年秋, 彭城大水。 云龙山人张君之草堂,水及其半扉。 明年春, 水落,迁于故居之东,东山之麓。升高而望,得异境焉,作亭于其上。彭城之山,冈岭四合,隐然如大环,独缺其西一面。而山人之亭,适当其缺。春夏之交,草木际天,秋冬雪月,千里一色。风雨晦明之间,俯仰百变。山人有二鹤,甚驯而善飞。旦那么望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表,暮那么傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼,时从宾佐僚吏,

4、往见山人。饮酒于斯亭而乐之、挹山人而告之,曰: “子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也。 易曰:鸣鹤在阴,其子和之。 诗曰:鹤鸣于九皋,声闻于天。 盖其为物, 清远闲放, 超然于尘垢之外。 故易诗人以比贤人君子、隐德之士。狎而玩之,宜假设有益而无损者,然卫懿公好鹤那么亡其国。周公作酒诰 ,卫武公作抑戒,以为荒惑败乱无假设酒者,而刘伶、阮籍之徒,以此全其真而名后世。嗟夫! 南面之君, 虽清远闲放如鹤者, 犹不得好; 好之,那么亡其国。 而山林遁世之士,虽荒惑败乱如酒者,犹不能为害,而况于鹤乎?由此观之,其为乐未能够同日而语也! ” 山人欣然而笑曰: “有是哉!”乃作放鹤招鹤之歌曰: “鹤飞去兮

5、西山之缺,高翔而下览兮择所适。翻然敛翼,宛将集兮!忽何所见,矫然而复击。独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。”“鹤归来兮,东山之阴。其下有人兮,黄冠草履,葛衣而鼓琴。躬耕而食兮,其馀以汝饱。归来归来兮。西山不能够久留。”5、对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项 (3 分 )()a、升 高而望,得异境焉b、鸣鹤在阴,其子和 之c、狎 而玩之d、鹤归来兮,东山之阴 升:登上和:和睦狎:亲近阴:山的北边6、以下各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(3 分 )()a、故易诗人以比贤人君子假设亡郑而有益于君,敢以 烦执事b、纵其 所如,或立于陂田尽吾志也而不能至者,能够无悔矣,其 孰能

6、讥之乎c、宜假设有益而 无损者吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也d、鹤鸣于九皋,声闻于 天夫祸患常积于忽微,而智勇多困于 所溺7、以下各句中,加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项为哪一项(3 分 )()a、明年 春,水落,迁于故居之东,东山之麓b、独缺其西一面。而山人之亭,适当 其缺c、由此观之,其为乐未能够同日而语也d、子知隐居之乐乎?虽南面之君,未可与易也8、以下各句对文章的阐述,不正确的一项为哪一项 (3 分)()a、文章开头记叙了建亭的时间、地点和缘由,描写了放鹤亭的四季景色。b. 第一自然段通过对山人放鹤、收鹤的表达,说明了放鹤亭得名的缘故。c、第二自然段通过与山人的对话,明确表

7、达了作者对“隐居之乐”的理解。d、作者最后引用山人所作放鹤、招鹤之歌作结,意境悠远,余韵绵长。9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9 分 )(1) 饮酒于斯亭而乐之。 (3 分 )译文: _(2) 以此全其真而名后世。 (3 分 )译文: _(3) 独终日于涧谷之间兮,啄苍苔而履白石。(3 分 )译文: _【三】拓展延伸阅读下面的文言文,完成1013 题。 (15 分 )游龙门记薛瑄 出河津县西郭门,西北三十里,抵龙门下。东西皆层峦危峰,横出天汉。大河自西北山峡中来,至是,山断河出,两壁俨立相望。神禹疏凿之劳,于此为大。由东南麓穴岩构木,浮虚驾水为栈道,盘曲而上。濒河有宽平地,

8、可二三亩,多石少土。中有禹庙,宫曰“明德” ,制极宏丽。进谒庭下,悚肃思德者久之。庭多青松奇木,根负土石,突走连结,枝叶疏密交荫,皮干苍劲偃蹇 ,形状毅然,假设壮夫离立,相持不相下。宫门西南,一石峰危出半流。步石磴,登绝顶。顶有临思阁,以风高不可木,甃甓为之。倚阁门俯视。大河奔湍,三面触激,石峰疑假设摇振。北顾巨峡,丹崖翠壁,生云走雾,开阖晦明,倏忽万变。西那么连山,宛宛而去。东视大山,巍然与天浮。南望洪涛漫流,石洲沙渚,高原缺岸,烟村雾树,风帆浪舸,渺茫出没,太华、潼关、雍、豫诸山,仿佛见之。盖天下之奇观也。下磴,道石峰东,穿石崖,横竖施木,凭空为楼。楼心穴板,上置井床辘轳,悬 汲河。凭栏槛

9、,凉风飘潇,假设列御寇驭气在空中立也。复自水楼北道出宫后百余步,至右谷,下视窈然。东距山,西临河,谷南北涯相去寻尺,上横老槎为桥,蹐步以渡。谷北二百步,有小祠,扁曰后土。北山陡起,下与河际,遂穷祠东,有石龛窿然假设大屋。悬石参差,假设人形,假设鸟翼,假设兽吻,假设肝肺,假设疣赘,假设悬鼎,假设编磬,假设璞未凿,假设矿未炉,其状莫穷。悬泉滴石上,锵然有声。龛下石纵横罗列,偃者,侧者,立者;假设床,假设几,假设屏;可席,可凭,可倚。气阴阴,虽甚暑,不知烦燠 ;但凄神寒肌,不可久处。复自槎桥道由明德宫左,历石梯上。东南山腹有道院,地势与临思阁相高下,亦能够眺望河山之胜。遂自石梯下栈道,临流观渡,并东

10、山而归。时宣德元年丙午,夏五月二十五日。同游者,杨景端也。【注】 薛瑄 (1389 1464) ,河津 ( 今山西省河津县 ) 人,字德温, 号敬轩, 明学者、 文学家。明成祖永乐十九年中进士,历仕几朝,官至礼部右侍郎。宣宗时授御史。因性刚直,不阿谀权贵,忤逆宦官王振,下狱论死罪,不久获释。英宗时拜礼部右侍郎,兼翰林学士,入阁参与机要政务, 能诗善文, 风格淡雅。卒谥 “文清”。学宗程朱,属河东学派, 有薛文清集、读书录 等著作。 偃蹇 (y nji n) :傲然挺立的样子。 甃甓 (zh up):用砖砌成。 (j ) :井绳。烦燠 (y ) :烦闷燥热。10、对以下句子中加点词语的解释,不

11、正确的一项为哪一项 (3分 )()a、中有禹庙,宫曰“明德” ,制极宏丽制:规模b、假设璞未凿,假设矿未炉 ,其状莫穷炉:冶炼c、北顾 巨峡,丹崖翠壁顾:认真端详d、濒 河有宽平地,可二三亩濒:靠近11、以下各组语句中。加点词的意义和用法都相同的一组是(3分 )()a、盖天下之 奇观也是臣尽节于陛下之日长b、以 风高不可木敢以烦执事c、浮虚驾水为 栈道为击破沛公军d、盘曲而 上某所,而 母立于兹12、以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项(3 分)()a、作者用奇峭粗犷的笔触,勾勒出临思阁纵览所见景象的浩茫,气势的宏伟,境界的开阔;而对石龛等诸石形状的描写,却又极细腻、生动。b、

12、这是一篇用大笔写大景的游记。作者着眼的不是一草一木、 一水一石、而是景物的概貌,用大刀阔斧的写法,几笔便勾勒出来,不在形的惟妙惟肖。而在神韵和气势。c、在文章第一段和第二段中,作者用粗线条的笔触勾勒了龙门山峰峦层叠高峻,河岸险恶,并描写了攀登禹庙所特有的奇险途径,令人如临其境。d、本文按游览的顺序来写,游览路线的交代十分清晰,段落层次之间衔接紧密,不仅使文章的各个部分构成有机的联系,而且使文章的记叙线索清晰,记叙对象的转换十分突出。13、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分 )(1) 顶有临思阁,以风高不可木,甃甓为之。(3 分 )译文: _(2) 北山陡起,下与河际,遂穷祠东,有石龛窿

13、然假设大屋。(3 分 )译文: _【四】语言运用(12 分 )14、在下面画横线处填上合适的词语。(6分 )北大教授张颐武在谈论时尚时说道:“时尚确实是比一般人的生活快半步。”那么快一步叫什么,慢一步又叫什么呢?请分别用一个词语说明。“快一步”叫 _,“慢一步”叫 _。15、你从下面的漫画中悟到了什么道理?(6 分 )答: _【五】随堂练笔 (40 分 )16、写一景或一物来寄托你的情感,许多于300 字。知能优化演练1、 c2.a3.c4.c5.b6.a7.c8.d9、 (1) 在那个亭子上饮酒而感到特别欢乐。(2) 却用酒保全了他们的本性而且有名于后世。(3) 终日孤独地在涧谷之间飞翔啊!

14、啄食着苔藓而脚踏着白石。10、【解析】选 c。 c项,中“顾”应为“回头看” 。11、【解析】选 a。a 项的两个“之”均为结构助词, “的”;b项的两个“以” ,前为连词“因为”,后为介词 “拿”;c项的两个 “为”,前为动词 “成为”,后为介词 “替”;d项的两个 “而”,前为连词表修饰,后为人称代词“你的” 。12、【解析】选c。文章首段用粗笔勾勒,第二段那么具体而细致地描写。13、 (1) 顶峰上有座临思阁,因为山高风大,没法使用木料,全部用砖石砌成。(2) 北山山峰笔陡地高起来,山脚与河边相连,因此走尽了后土祠东边的山路,有座山洞,空荡荡的看起来一间大厅。【参考译文】出了河津县的西城

15、门, 往西北方向 ( 走 ) 三十里, ( 就) 到达了龙门山的山脚下。 ( 它那 ) 东西两面全是重叠的山峦和高险的山峰, 高高地耸入云霄。 黄河从西北方的山峡里冲出来, 到那个地方, 冲断山脉,河水流过来, 两岸的山崖整齐地对立相望。 夏朝大禹 ( 为了 ) 疏通河道而开凿的功劳,在那个地方显得最伟大。从东南山根起,在岩石上凿洞,架起木桩,在河水上面凌空搭起一条栈道,盘旋着上山。靠河边有一块宽敞而平坦的地方,大约有二三亩地,石头多泥土少。( 那) 中间有一座禹王庙,叫做“明德宫” ,规模十分宏伟壮丽。到大殿前参拜,( 见到夏禹的塑像) ,想起他对人民的好处, 肃然起敬了特别久。院子里有许多

16、青松和叫不出名的树木,树根背着泥土和岩石,凸出地面, 伸向四处, 连结在一起, 枝条和叶子疏密相间,形成浓荫, 树皮树干苍老挺直,( 显出 ) 一种高傲的劲儿,坚决的样子,看起来健壮的汉子彼此对站着,相持着不肯让步。庙门的西南面有一座石峰,高高地伸出到河流中间。踏着石头台阶,登上极顶。顶峰上有一座临思阁, 因为山高风大, 不能用木料, 全部用砖石砌成。 靠着阁门向下看, 黄河急流翻滚, ( 向 ) 三面冲击振荡, 令人疑心石峰也像在摇晃。掉头向北看那巨大的峡谷, 朱红的山崖,苍翠的石壁,吐出云朵,飘过烟雾,一会散开,一会聚拢, ( 天色 ) 一会阴暗,一会明亮, ( 真是) 瞬息万变。西面是山

17、连着山,曲曲折折延伸过去。向东看那座大山,巍峨耸立,与天相接。南望洪涛滚滚,( 水中 ) 石洲沙滩、高高的平原和弯曲的河岸、炊烟弥漫的村庄、雾气笼罩的树林、 风里的帆、 浪中的船, 渺渺茫茫, 时隐时现。 华山、潼关和陕西、 河南的许多山,看起来隐约可见。这真是天下少有的景致啊。下了台阶,取道石峰东面,( 有一处 ) 凿开石崖,安起木桩,放上横木,凭空造起一座水楼。在水楼中心的地板上凿开一个洞,洞上面安上井栏和辘轱,挂上一条绳索, 从河里打水。依靠在栏杆边, 凉风飘洒过来, ( 那感受 ) 看起来是 ( 传说中的 ) 列御寇驾着风在半空中站着似的。又从水楼北面沿着山路往禹王庙后面走出百余步,到

18、了右边的山谷,向下看去, 幽深得特别。( 那个地方 ) 东面靠着大山, 西边面对黄河, 山谷南北两边相距丈把远,上面横放一根老树杈作桥, ( 只能 ) 脚尖挨脚跟地走过去。山谷的北面两百步的地方,有一座小庙,匾上写着“后土祠”。北山山峰笔陡地高起来, 山脚与河边相连, 因此走尽了后土祠东边的山路,( 就会看到) 有个山洞,空荡荡的看起来一间大厅。悬挂着石头长短不一,( 有的 ) 像人形, ( 有的 ) 像鸟的翅膀, ( 有的 ) 像兽嘴, ( 有的 ) 像肝肺, ( 有的 ) 像赘瘤, ( 有的 ) 像悬空着的鼎,( 有的 )像成组的磬, ( 有的 ) 像未经雕琢的玉, ( 有的 ) 像未曾冶炼的矿石, 它们的形状没有方法说全。高悬着的泉水滴到石头上,咚咚地发出响声。洞下面的石块横七竖八地罗列着,躺着的,歪着的,立着的; ( 有 ) 像床铺的,像茶几的,像屏风的;能够

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论