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文档简介
1、有一种画轴,且细且长,静静垂于厅堂之侧。她不与那些巨幅大作比气势,争地位,却以自己特有的淡雅高洁,使人喜爱。在我国古典文学宝库中,就垂着这样两轴精品,这就是宋苏东坡的记承天寺夜游和明张岱的湖心亭看雪。 (梁衡秋月冬雪两轴画,走近苏轼,苏轼(): 苏轼字子瞻,号“东坡居士”,世人称其为“苏东坡”。著名 文学家、书画家、词人、诗人,美食家,豪放派词人代 表。与父苏洵,弟苏辙并称 为“三苏” ,为“唐宋八大家”之一,其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。 水调歌头明月几时有 浣溪沙山下兰芽短浸溪,走近苏轼
2、,诵读课文 整体感知,书读百遍 其义自见,自由读 读准字音,要求:读准字音,读出节奏,读出感情,元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂 至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝 ,相与步中庭。庭下如积水空明,水中藻荇 交横,盖竹柏 影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳,su,qn,zo xn,bi,记承天寺夜游苏轼,诵读课文 整体感知,书读百遍 其义自见,要求:读准字音,读出节奏,读出感情。 自由读 读准字音,示范读 读准节奏,元丰六年/十月十二日,夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与乐者,遂/至承天寺,寻/张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/
3、如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳,读准节奏,诵读课文 整体感知,书读百遍 其义自见,要求:读准字音,读出节奏,读出感情。 自由读 读准字音 示范读 读准节奏 体验读 读出韵味,参照注释,结合语境, 独立翻译,勾画疑难。 同桌互译,质疑解惑。 翻译全文,落实重点,疏通文意 把握重点,元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭,将要,门,高兴的样子,走动,想,思考,游乐,于是,就,一起,散步,一、解释词语,的人,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处
4、无竹柏?但少闲人如吾两人者耳,交叉错杂纵横,原来是,只是,不过,罢了,二、翻译句子,念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳,翻译:(我)想到没有可以共同游乐的人,于是到承天寺寻找张怀民,翻译: 哪个夜晚没有月色?哪个地方没有竹子和柏树?只不过少有像我们这样的闲人罢了,月色入户,欣然起行,翻译:月光从门射进来,我愉快地起来行走,怀民亦未寝,相与步于中庭,翻译:张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步,翻译:月色撒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中藻、荇交叉错杂,原来那是竹子、柏树的影子,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,1、作者为什么想着在初冬的夜
5、里 走出户外,一方面作者被贬,心情郁闷寂寞无聊,想出去走走; 一方面因为月色很美,想去赏月,品读欣赏 把握情感,2、作者夜游为何去“承天寺”,写作背景,元丰二年,苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,被捕下狱。经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。此乃历史上有名的“乌台诗案”。十二月作者出狱后,被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差,于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,有时游乐于山水间,咏唱江山,感怀英雄,抒发郁闷心情,位于今湖北省黄冈市南,南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年(1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又
6、名月台寺,资料链接: 张怀民,1083年被贬黄州,初寓居承天寺,张怀民虽屈居主簿之类的小官,但心胸坦然,决不挂怀贬谪之事,公务之余,以山水怡情悦性,处逆境而无悲戚之容,是位品格清高超逸的人,作者只寻张怀民一同赏月,一方面表明他志趣高雅,而世上庸俗之人太多,少有志同道合者 ;另一方面也暗示其处境,无人敢与之交往,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 月光积水(静)(空明澄澈) 竹柏影藻荇交横(动)(清丽淡雅,比喻,找出本文写景的句子,说说作者是如何写景的?写出了景物的什么特点,写出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界,那或许是一幅皎洁空灵的画面,明亮的月光洒落下来,整个院子就像是一个透
7、明的水潭; 那或许是一幅摇曳多姿的画面,竹柏的影子就像是水草交错纵横,仿佛触手可及; 那或许是一幅清幽宁静的画面; 那或许是一幅似真似幻的画面,美景品味,作者自谓闲人,文中哪些语句与“闲”字有关,月色入户门庭冷落 念无与乐者交游之稀 但少闲人如吾两人者耳透露其闲,一切景语皆情语,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳,闲人”,即清闲的人。首先,“闲人”指具有闲情雅致的人。其次,“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境,说说“闲人”的含义,1、自己当时“有职无权”的境况,是对自己的一种自嘲; 清闲之人 2、自己不汲汲于名利,能寄情山水,尽情欣赏自然美景,是一种欣喜;旷达乐观之人 3、自己本当为国家奉献,而现在却无用武之地,有一种失落。 失落寂寞之人,为何自称“闲人”,表达的感情是微妙而复杂的,贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲都包含其中,何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”抒发了作者怎样的感情,通达乐观,小结,这篇文章通过对庭中优美月色的描绘,让我们感受到苏轼热
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