防震减灾应急疏散演练方案

1、防震减灾应急疏散演练方案为进一步加强学校安全工作， 增强广大师生安全防范意识和险情发生时的自我保护能力， 提高师生紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法， 最大限度地减少灾害造成的人员伤亡和财产损失。根据中华人民共和国防震减灾法和县教育局有关文件精神， 结合学校实际情况， 我校将组织全体师生进行了应急避险演练活动，特制订应急避险演练方案。一、演练目的针对学校教学楼发生突发性事件的情况下， 让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、 迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提

2、高防震减灾抗击突发事件的应变能力。二、演练时间1动员： 6 月 11 日下午，学校召开防震减灾应急疏散演练工作会议，统一布署演练相关事项。2各班训练： 6 月 12 日下午第五节课，各班对学生进行疏散演练要求、注意事项的教育， 并在班主任带领下熟悉疏散路线和疏散各项要求，进行演习训练。3. 正式演练： xx 年 6 月 13 日下午。三、演练地点由教学楼到集结地点一号集合地：校门操场（璀璨楼 37k36k35k34k33k 32k31k1309k28k29K30K1308k24k25k26k27k 学生集合）二号集合地：中心广场 ( 希望楼 1805k1806k1803k1804k 1709k

3、1408k1707k1708k49k 50k48k47k43k 44k 42k41k 学生集合 )三号集合地：足球场（希望楼西侧 1808k 1807k1608k 1609k52k51k1509k45k 希望楼东侧 1801k1802k1809k 1810k38k46k39k40k 学生集合）四、领导小组组长：副组长：组员：五、演练信号听到预警声（哨声），室内全体师生进行“一分钟紧急避险” ，躲在课桌下或墙角。一分钟后，听到防灾警报时，全体师生紧急疏散。信号员（兼计时员）：六、演练指挥总指挥：副总指挥：演练准备：资料收集：职责：负责疏散安全管理总调度六、工作小组1协助指挥小组：各班班主任职责：

4、（ 1）演习前讲解疏散路线和清点学生人数； （ 2）预警声（哨声）一响，组织学生进行“一分钟紧急避险” ，躲在课桌下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿。一分钟后，听到防灾警报时，组织学生紧急疏散；（ 3）到达集合场地后，各班清点学生人数并向场地负责人汇报； （4）到达集合场地后对学生的安全管理。一年级班级助理指挥员： （协助班主任组织学生在走廊排好队后到所负责班级教室检查是否有遗漏学生，撤离时在班级后方压阵。 ）2应急疏散小组：总负责：职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。演习场地指挥组：一号集合地：二号集合地：三号集合地职责：负责场地的科学划分，负责学生的集合纪律、秩序。每个楼

5、梯拐角确定 1 名老师作为安全管理员， 负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线有序撤离。楼梯拐角安全员：职 责：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、 安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。待本层学生都撤离后，到所在楼层教室、办公室、厕所清查，确保不遗漏一个学生在教学楼内。电闸：xx 负责拉电闸。（要参与， 做好准备，在学校总配电房候命，模拟）3安全警戒小组：总负责： xxxx（一号集合地） xx（二号集合地） xx（三号集合地）职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带，确保通道畅通，在各集合地组织学生排好队伍， 维持秩序稳定并负责协调处理有可能产生的矛盾、纠纷等工作。4广播小组： xx5职责：具

6、体负责拉警报、播放疏散信号。5救护小组： xx职责：制订救护方案； 具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。准备地点：学校大操场6摄影： xx7 各集合地联络员：7职责：负责整个活动的计时及向总指挥汇报人数， xx（一号集合地）、（二号集合地）、 xx（三号集合地）七、疏散管理1. 疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令；2. 疏散信号：以哨声和防灾警报为信号。3. 疏散路线：教室前后门要完全打开， 前 3 排学生从前门出教室， 3 排以后学生从后门出教室，在教室外自觉排成两条纵队。 （不要求学生站固定位置，先到者先走，在行进中形成队伍，但不超过前一个班队伍。）各班的疏散线路根据

7、学校的具体情况确定。要求做到细致准确。各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，教育学生撤离时要双手护住头部，低腰撤离，注意楼梯口行走安全。4. 广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意双手护住头部，低腰撤离险情现场，到安全地点操场上去。（大队部及相关人员）5. 疏散顺序：按就近安全出口撤离原则， 一楼迅速撤离二楼撤离三楼撤离四楼撤离6. 疏散引导：应急疏散小组成员站在各楼梯拐角处， 维护疏散秩序，指明疏散方向和路径，控制好学生队伍的节奏和秩序。在拐角、岔道处引导，避免学生误入危险区域；要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩

8、踏事故发生。7. 集合地点：分别到达指定的一号集合地、二号集合地、三号集合地，到达集合地后排队双手抱头蹲下。 遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。8. 人员清点：班主任应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，向场地负责人报告人数， 并继续协同应急疏散小组成员寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员， 帮助其安全撤离。 应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。八、演练准备阶段应急疏散小组人员熟悉工作位置， 班主任及上课教师带领学生熟悉路线。所有学生进入教室坐在各自座位上。 班主任和上课老师清点人数，各工作小组立即进入现场。注意事项：教师：1班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员，讲清活

9、动的意义和要求，使学生在思想上重视此项活动， 并积极参与到活动中来。2班主任要抽时间对学生进行训练，发现问题及时解决。要指导学生采取正确的疏散指示，双手抱头，低腰疏散至安全区域。3班主任及各岗位上的教师在警报拉响前 10 分钟要迅速到位，各尽其责，紧密配合，师生共同疏散。4演练时，班主任跟随学生一起疏散，注意观察、发现演练过程中存在的问题，以便更好地做好总结。5. 应急疏散小组在本楼层学生疏散完毕后检查本楼层各教室内有无滞留学生，将情况向向校长汇报。6 各组教师应做好相应的工作，各司其职，确保演练安全顺利进行。学生：1听到哨声，立即紧急避险一分钟，躲在课桌下或墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，抓住桌腿。一分钟后，听到防灾警报，立刻紧急疏散，疏散时要沉着冷静，听从指挥，学生撤离时要双手护住头部，低腰撤离，注意楼梯口行走安全，撤离时动作要快，但是严禁争先恐后，推拉他人。禁止随意停滞不前，例如：即使鞋带松了，也不得停下弯腰系鞋带，以防踩踏事故发生。遇到障碍，最前面的同学要设法快速排除障碍，保证后面