音乐教师年终总结4篇

1、音乐教师年终总结 4 篇一年的工作已经走进了尾声， 回想过去这一年， 全是努力工 作的日子， 将这些都记录在年终总结中， 让自己成为更有竞争力 的人吧。 但是工作总结怎么写才可以吸引人， 你掌握了吗？接下 来是关于音乐教师年终总结 4 篇，未经作者授权或者同意， 请不 要擅自商用，欢迎各位亲阅读。音乐教师年终总结篇 120xx 年 xx 月，满怀着对教育事业的热爱和憧憬，我坚定地 走上了教书育人的道路， 济宁市霍家街小学是中区重点小学， 优 雅整洁的校容，良好的校风学风，以及一流的学校管理制度， 和 团结奋进的教师队伍， 激发了我的工作热情， 使我更加热爱学校， 热爱学生，满怀信心的投入到教育

2、工作中去。在这两个多月的工作学习中， 在学校党支部的领导下， 学校 领导的关心、支持下， 在教研组长和各位同事的热情帮助中， 我 尽职尽责地做好学校安排的各项工作。 在本学期我担任了四年级 八个班的音乐教学工作， 以及学校鼓镲队的辅导工作， 具体总结 以下几方面：政治思想方面： 热爱中国共产党，热爱祖国， 拥护党的各项 方针政策，关心政治，关心时事，遵纪守法，为人师表，热爱教 育事业，兢兢业业完成好本职工作，服从安排，团结同志，积极向有经验的教师学习，爱护学生，按时上下班，不迟到不早退， 有敬业精神。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，然而“依法执教、 爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、

3、尊重家长、廉洁从 教、为人师表”，是人民教师最基本的职业道德，保持良好的师 德使我们不为收获，只为用心去感染心，用爱去呼唤爱，用魂去 塑造魂。教学工作方面：为了能够较快、较好的熟悉、掌握新教材和“以学生发展为本”的新理念， 我认真研读新课标、 新课本和教 参。新教材要求：培养学生自主学习，给学生提供较大的空间自由发展、创新，引导学生树立正确的审美理想和审美观念，发展健康的审美情操和情趣， 使学生养成良好的音乐态度，全身心得到健康的发展。我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、 研究具体教学方法，制定了切实可行 的学期工作计划。教案是教师课堂教学进行缜密设计的蓝图，直接

4、关系到课堂的教学质量，因此，我在备课时考虑到音乐课的基本任务是：教学目的要突出音乐学科的特点，把握好每一课的重、 难点，合理的，深入浅出的进行备课。同时，我又依据四年级学生的特点， 激发学生的兴趣爱好，使绝大部分的学生能够掌握好浅显的音乐基础知识和简单的音乐基本技能， 有利于更好的实现“双基”课 堂教学。同时我积极参加区教研室及学校组织的教研活动，参观学 习，外出听课等教研活动， 吸取相关的教学经验，提高自身的教 学水平。 通过利用网络资源、 各类相关专业的书报杂志了解现代 教育的动向，开拓教学视野和思维。除了日常的教学工作之外，我还负责校内鼓镲队的辅导工 作，根据本校学生的基础， 发掘有节奏

5、韵律感特长的学生， 组织 他们参加鼓镲队，在学校的支持下， 建成本校特色的鼓镲队， 并 在一定程度上提高了我校的文化氛围。 不计酬劳，任劳任怨、 加 班加点，力争按时保质完成工作。总之，在这学期的教学工作中， 通过和同事共同的努力，使 我顺利完成了本学期的教学任务， 在这个和谐的工作环境中， 我 学到了很多工作经验，取得一定的成绩，但在教学工作中， 自身 尚有不成熟之处， 还需继续努力提高自身的能力。 寄望于下一学 期为提高我校学生的音乐水平， 营造和谐、 美好的校园文化气氛， 促进我校素质教育的发展作出更大的努力和贡献！音乐教师年终总结篇 2时光如梭， 一转眼又到期末了， 忙碌又充实的教育教

6、学工作 也接近尾声了， 我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况，接下来我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结:一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策， 热爱教育事 业，参加政治学习，认真做好笔记。 我积极响应学校各项活动以 及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的魅力来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和 教育。在教学工作中，本学期，我担任九年级以及小五和小六的 音乐教学任务。我根据新的教学目标和学生实际情况备课。如在九年级的首乐欣赏课中，我利用视频和课件来完成，让学生在教 育教学中通

7、过大屏幕直观的感受音乐所精挑细选的智慧和魅力。在小学我开设了小舞台活动， 让学生表现自己的才华， 给予了他 们充分的表现欲。注重学生学习习惯、 学习方法的培养和积极性 的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣， 注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成 为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。另外对九年级学生的乐理知识做了系统的复习。特别在中考推荐生的艺术常识考试及加试方面全部合格。三、考试为了使音乐考试不流于老套、 死板， 使学生能更自然地表现 音乐。 并且让我对每位学生有个基本的了解， 这学期的音乐

8、考试 我采用了： 让学生选择自选一首歌曲和一首口琴曲。 各自 50 分。 选班级优秀的学生 4 位一起评分， 最后取平均分作为学生的最后 评定成绩。基本要求：1、歌曲要求是课本中或课外健康的歌曲（流行歌曲可以 ） 。国歌和儿歌不能唱。2、要求背唱歌曲一段歌词，任选一段歌词。3、口琴：我们学过的口琴曲，任选一首。四、课外工作 我经常通过网络去精心整理各种音乐文化资料， 以便让学生 能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多 美的感悟。此外，我们学校的合唱队继续由我在每周三下午训练， 学生学习的积极性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表 演了等在我的严格帮助和指导下， 基本上达到

9、我的教学目的， 一 学期下来已经完成了 4 首合唱歌曲。还有在 xx 年 3 月我区共青团举办的评选十大杰出青年文艺 演出中， 书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务， 我利用晚上休 息时间对节目的乐曲进行不断的聆听和剪接。 由于诗歌很长， 内容不同，所以我采取的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗 诵以达到数遍再进行剪接以便达到最好的效果。 所以我编排指导 并演唱的五月放歌 配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期 积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和 学校庆六一文艺演出活动，独唱歌曲 祝妈妈健康长寿和教师 歌曲联唱欢天喜地 国家祖国你好等歌曲为学校活动争 光添彩。五、努力目标由于

10、这几年的教学繁忙， 对于自己的专业有所忽视， 在专业 技能的训练上时间花的少， 今后我将努力训练自己的专业， 在将 来的日子里能不断的成长。1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特 长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力 和思想的进步， 争取多做公开课， 多去参加比赛和参加教研活动， 以锤炼自己。六、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的 不够紧，特别是对初三学生如何使他们对音乐教科书中的内容产 生兴趣还有待提高和加强。2、对自己的教学还不够严谨。总之， 本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作， 做到上课 认真，勤勤恳恳， 脚踏实地

11、的工作。 做好自己教研组的教研活动， 能积极配合学校布置的各项任务。 今后有待提高的部分， 我将好 好努力争取做到最好。音乐教师年终总结篇 3这学期， 我担任一年级和四年级的音乐教学工作， 现在将这 学期的工作、学习认真地做总结如下：在教育理论指导下我始终勤恳、 坚持不懈地在教育岗位上奋 斗。以认真、 严谨的治学态度从事教学工作。 我严格遵守学校各 种规章制度，积极参加学校各种活动， 加强师德修养，严格约束 自己，在行为上，我以学高为师，身正为范来要求自己。在业务 上，认真学习新理念，积极虚心向老教师学习，发扬优点，克服 不足，总结经验教训， 促进教学工作更上一层楼。我热爱教育教 育事业，热爱

12、学生。认真学习研究教育法 、教师法、中小 学教师日常规范 。思想上严于律己，对自己要求严格，力争在 思想上、工作上、在学生的心目中起榜样的作用。一学期来，我 还积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务 水平。 服从学校的工作安排， 配合领导和老师们做好校内外的各 项工作。 利用自己的专业特长积极辅助班主任做好班级工作守学校的规章制度。学习和研究新课程标准、理念、观点，注重 在教学实践中的灵活应用， 理论联系实践，研究学生的学习情况。 认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。教学中，在认真备课的基础上， 运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情

13、地歌 唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。歌唱是音乐课的灵魂， 是音乐教学的主要任务。在课堂上，引导学生歌唱时，要端正姿势， 用正确的发声方法演唱， 不要喊唱。要求学生逐步做到音色自然 圆润，不断提咼唱歌的艺术技巧， 在唱好音准和节奏的基础上提 高对音乐形象的理解能力，能随音乐风格的变化有感情地演唱歌 曲。我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，并且坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对音 乐的兴趣、爱好及情感。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听

14、、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动 地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一一 定基础上创造音乐。认真了解学生原有的知识技能的质量，尊重学生的认知个体差异，因材施教。美国心理学家华莱士指出，学生显著的个体差异、教师指导质量的个体差异， 在教学中必将导致学生创造能力、 创造性人格的显著差异。 因此，教师调控教学内容时必须在知识 的深度和广度上分层次教学， 尽可能地采用多样化的教学方法和 学习指导策略；在教学评价上要承认学生的个体差异，对不同程度、不同性格的学生提出不同的学习要求。改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评 价氛围。注重学生在

15、评价中的主体地位，让家长、学生、教师共 同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识， 使学生在学习过程中不断体验进步与成 功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生 平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用， 注重评价的实际效果， 以利于学生的终 身学习和发展。在音乐教学中还要注重发展学生的创造性思维。创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重 要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容、形式和情景，发展学生的想像力， 增强学生的创造意识。 以往的音乐 课有个误区：把创造单纯地看

16、成是作曲。 我觉得音乐课中的创造 可以多种多样、丰富多彩。如：根据音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，就连学习铃鼓也可以让学生进行创造性学 习。我在介绍铃鼓这一打击乐器时，让学生观察它的结构特点， 然后思考怎样敲击它可以发出声音， 请全班每个同学想一种不同 的敲击方法，我觉得这也是一种创造， 让全班同学都来进行创造 性学习。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生 的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了， 课堂提问面向全体学生， 注意引发学生学音乐的兴趣。 多用鼓励 的方式使学生表现出良好的品质。努力

17、做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠 i正。在做好课堂教学的同时， 心理教育也是不容忽视的。 小学的 学生本性好动、好玩，缺乏自控能力，尤其是一年级的孩子。常 在学习上不能够认真努力，有的学生懒惰不勤奋，针对这种问题， 我认真抓好学生的思想教育， 并使这一工作贯彻到对学生的学习 指导中去，还努力做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，从友善开始，循循善诱。比如，我经常握握他的 手，摸摸他的头，或帮助精心准备衣服。从赞美着手，所有的人 都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

18、谈谈 自己工作的不足。在业务上，如何使自己的教育教学功底增厚，使课堂教学水平更进一层楼，这些都是我需要努力，有待提高的。教师是传播人类文明内容，以“教书育人”为职责的。因此，教师必须以素质理论来武装头脑，并不断更新教育观念，不断提高教学水平。 科学技术日新月异是有目共赌的，与之并行发展，同步前进的是教育。因此，教师要走在时代发展的前列。 随着国际交流的日益 频繁、新的理念、新的知识的冲击， 教师的工作面临着极大的挑 战。因此，为了不断加强自身修养，不断进取，我积极参与教师 思想道德建设、各项学习培训等方面的活动。在理论的指导下， 我努力钻研教材，发掘深层次的教学资源。利用先进的教学理念 深化教

19、育改革，改变传统的教学模式，积极参加各种教研活动， 不断向同组老师学习，提高自己。除此之外，我经常利用休息时间去精心整理各种音乐文化资料，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。尽可能多阅读一些音乐、教育、文 化等方面的报刊、杂志，丰富自己。除此之外，我还积极参加学校组织的各种活动， 在刚刚结束 的教职工健美操比赛中， 我与同事们一起努力， 夺得了第一名的 好成绩。在一学期的工作中， 我享受着教育工作精挑细选快乐， 并在辛勤的工作中逐渐进步。 新时代的教育形式对教师的素质要求更 高了。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工 作，争取更大的提高。音乐教师年终总结篇 4 作

20、为专职音乐教师已有一个学期了， 现将这一学期的教学工 作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心， 注重培养学生对音乐的兴趣、 爱好 及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、 启迪智慧、 激发学生 对美的爱好与追求。 注重以学生为主体， 让学生在愉快的音乐实 践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去 发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基 础上创造音乐。 高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍 音乐， 表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的能力得到了 锻炼。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对初三

21、、 高一学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。 掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。 对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。 总以 为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽 松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、 讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。三、课外活动：为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。 合唱队的队员基本上是自愿报名参 加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由 具备器乐演奏基础的学生组成。每两周的周末排练。在这个学期里：举办了宝贤中学第一期音乐会 （器乐专场）； 组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出； 举行了附中高中的“三独”比赛活动；在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇 演。很好的艺术实践。对于音乐课