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文档简介

1、小学汉语文第八册,课题：它们是怎样保护自己,授课教师：次旦拉姆,复习巩固,居然,趁机,袭击,狡猾,捕捉,模,m,m,模样,模型,晃,hun,hun,晃花,晃动,新知识,新课导入,同学们，你,们知道这是什么动物吗,看到壁虎的图片你们有没有记,起在汉语,第六册中学过的一篇课文呢,当时壁虎的尾巴是怎么断的,如果没有,断尾巴的话它能逃走吗？会不,会早就成了蛇的美餐了,想一想，壁虎的尾巴有什么样,的作用,5,它们怎样保护自己,虫,子,同学们，这些照片拍,的是什么,保护色,身体的颜色跟生活环境相似。,也叫拟态,某些动物的形态、颜色、斑纹,等跟另一种动,物、植物、或者周围自然界的物体相似,想一想？它们的这种

2、保护色有什么,作用呢,可以保护自身，不受侵害，又能袭,击猎物,类似的动物还有很多。比如,豹子,壁虎,青蛙,斑马,以前我们学过的壁虎就更厉害，为了摆,脱敌人，能自断尾巴趁机逃走。它的这,种保护方法叫什么呢,自切,动物被敌人捉住副肢或尾部时，可自,行将该部分断离而放弃，来迷惑敌人趁,机逃走,用自切的方法保护自己的动物还有很多,比如,螃,蟹,海,星,扎西要给大家介绍一个大家伙呢？你们,想认识吗,斑,马,它身上的这种黑白相间的颜色，让狮子的眼,睛晃花，很难捉到斑马,除了它身上的保护色外，斑马还可以逃跑,的方式来保护,自己,小,结,想一想，这节课我们主要学了什么,动物是怎样保护自己方面的知识,在本课中介绍了几个动物保护自己的,方法,1,保护色,拟态,2,自切,拓展知识,动物的保护方式除了在本课中讲的保,护色和自切外，还有没有其他的方法,呢,1,逃,跑,2,对抗,3,硬壳,4,硬刺,5,放臭气,6,假死,等等,同学们根据老师出示的,教具（图片,以各队,为单位开展小队讨论活,动,提问,1,请给动物们穿上美,丽的衣服,2,它们各自有什么本,领保护自己,总结,本科围绕着一群小动物,如何保护自己的各种方,法，让同学们知道动物,的本领。通过这个小故,事让学生们注意观察和,留意身边和大自然中有,趣的现象,布置作业,回去观察自己身边的小动物是怎,样保护自己,最后我想跟同学们说：我们

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