三维设计2019高考生物二轮练习试题：预测演练2

1、三维设计 2019 高考生物二轮练习试题：预测演练21、某50 肽中有2 个丙氨酸(c3h7o2n)，现脱掉其中的丙氨酸( 相应位置如下图) 得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。以下有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的表达，错误的选项是()a、肽键数目减少4 个b、氢原子数目增加8 个c、氨基和羧基分别增加4 个d、氧原子数目增加2 个解析：此题考查多肽的结构和氨基酸水解的有关计算。除两边的氨基酸外，每去掉一个氨基酸，就会破坏两个肽键，消耗掉两分子水，增加4 个 h、2 个 o、 2 个羧基和氨基。答案： d2、下表是在不同的光照、一定浓度的co和适当

2、的温度条件下，测定a 植物和 b 植物2的光合速率。据表中数据分析，以下表达中错误的选项是()光合速率与呼吸速光饱和时光照强度2黑暗条件下2率相等时光照强度光饱和时 co吸收量co释放( 千勒克司 )(mgco2/100cm 2 h)量 (mgco2/100cm 2h)( 千勒克司 )a13115.5b393015a、与 b 植物相比， a 植物是在弱光光照条件下生长的植物b、当光照强度超过9 千勒克司时， b 植物光合速率不再增加2c、当光照强度为9 千勒克司时， b 植物的光合速率是45mgco/100cm h2d、当光照强度为3 千勒克司时， a 植物固定的 co2 量为 15mgco2

3、/100cm 2 h解析： (1) 此题所用到的原理和方法是：光饱和点越低的植物越耐阴，可以生活在弱光下；植物的真正光合速率表观光合速率呼吸速率；表观光合速率和真正光合速率的表示方法： co2 吸收量表示表观光合速率， co2 固定量表示真正光合速率。 (2) 此题也可以用图解法进行解答，即将题干表中信息转化成曲线图进行分析作答。答案： d3、下图表示人类某单基因遗传病的系谱图。假设3 号与一正常男性婚配，生了一个既患该病又患白化病( 两种病独立遗传) 的儿子，预测他们生一个正常女儿的概率是()a、 9/16b、 3/16c、 2/3d、 1/3解析： (1) 判断遗传方式：由图中1、 2 正

4、常生有3 号患病女性可知，该遗传病属于常染色体隐性遗传病( 设由基因a 控制 ) ；白化病为常染色体隐性遗传病( 设由基因b 控制 ) 。(2) 推断基因型：由“生了一个既患该病又患白化病( 两种病独立遗传) 的儿子”反推，3 号为 aabb，“一正常男性”为aabb。(3) 概率计算：生一个正常女儿(a_b_) 的概率 1/2 3/41/2 3/16 。答案： b4、测定某mrna分子中尿嘧啶有28%，腺嘌呤有18%，以这个mrna反转录合成的dna分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是()a、 18%、 28%b、 27%、23%c、 23%、 18%解析：某 mrna分子中尿嘧啶有28%，

5、腺嘌呤有d、 28%、27%18%，au 46%，那么反转录合成的dna分子中 a t 46%，因此 at 23%， c g 27%。答案： b5、非洲某草原生态系统有如下食物网：(1) 当这个草原生态系统处于平衡状态时，输入系统的能量_输出系统的能量；生态系统输出的能量形式是_ 。(2) 在人类干预作用前，这个草原生态系统处于平衡状态，此时这块草原的生产者固定的太阳能为300 万千焦。 按 10%能量流动效率， 设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，此时狮群获得的能量正好维持一个种群的生存。这时狮群获得的能量是_万千焦。(3) 后来由于人类活动的干扰，鼠类大量繁殖，种群密度大增。此时鼠类

6、摄取的能量占本营养级的 2/3 。其能量传递效率传递效率仍按 10%流动，其他生物量被下一个营养级各种生物平均摄食，计算人类干预作用后，狮群能够获得的能量为 _万千焦。如果狮群维持原有的种群数量继续生存，狮子的捕食区域的面积应约是原来的 _ 倍。如果草原的面积有限，那么预测狮子种群的密度会 _。(4) 在下图所示食物网中， a 表示鸟的动物性食物所占比例，假设使鸟体重增加x，至少需要生产者的量为y，那么x 与 y 的关系式可表示为_ 。解析： (1) 解答此题可利用以下原理与方法：生态平衡的实质是能量流动和物质循环保持动态平衡。在食物网中，某一生物占有多个营养级时，其能量总和是按不同食物链求出的能量的相加和。动物所