高三语文复习得失总结.ppt

1、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 2015届高三语文组复习得失总结,句容市第三中学 左凯 倪勇,高三是一段漫长而又艰辛的航程，虽说不足300天，但有时总感觉度日如年，压力实在太大，可是现在的我们已经顺利地抵达了成功的彼岸。在2015年的高考中，我校理科语文99.7分，文科语文100.8分，文科附加22.5分，相比于2014年我校高考语文成绩理科语文96.9分，文科语文95.2分，附加18.4分，有了很大的提高，是近几年来我校高考语文的最好成绩。回首一年，感慨颇多。,一、一年的工作总结,2.精心制定复习计划，不断细化，不因考试而打乱复习节奏。 3.围绕学校“低起点、小容量、勤练习、常循环、抓实在”

2、十五字教学要求，并将其落到实处。 4.认真备课，博采众长，互帮互助。 5.两种高效的课堂模式。 6.精诚合作、凝心聚力的团队。,二、工作中的遗憾和不足,1.在2015年高考中， 90分以下有57人（不包括艺术），其中不乏重点班学生，让人遗憾； 2.过分注重学生的应试解题能力，忽视了学生综合能力的培养，学生的阅读能力及逻辑思辨能力并未得到提升，除了附加的名著阅读，我们的课外阅读还不够大胆，阅读面的狭窄导致学生无素材可用，在教学过程中忽视了语文与生活的密切关系，未能紧密结合学生的生活实际； 3.处在主科边缘的语文渴求被重视，除了正课，一些原本属于语文的时间没有得到实实在在的保证。,三、对下届的建议

3、,1. 高三上学期的期中考试，不能按照镇江联考要求上太多的唐宋八大家散文选读中的课文，文言文的复习还是要扎根于实虚词和文言结构，既要授之以渔，又要授之以鱼，（既要注重积累，又要注重方法）古诗歌阅读是高考中得高分的保证，务必重视； 2.对考试说明重新进行深度的解读，不能闭门造车，要注重外来信息的搜集工作，特别是高三第二学期外界的信息会，只要是有可能要多去参加，也许得不到十分准确的消息，但方向是对的，复习一切要以考试说明为主，不赌不博，知识点的复习以全为主。,3.重视学生语文素养的提升，敢于给学生阅读的时间，重视课外经典的阅读，高三一学年要保证学生人手一本素材资料书。备课组的作文素材已无法满足高考

4、的需求了。 4.附加的复习起步要早，文科语文对名著要绝对重视，既要有一年的总体规划，还应有阶段性的复习计划，要做到抓重点、突难点、找亮点、周周练、日日清。,谢谢,雄关漫道真如铁而今迈步从头越,2016届高三语文组工作计划与措施 左凯 徐飞,数据显示： 正卷部分：1. 年级均分109分，重点班均分111.3分，普通班106.96分；与大港中学基本持平，相对于高二第一学期期末低2.3分，有了很大的进步。文言文和现代文小阅读是我们的短板，在高三的复习中需要加强。 2.校内班级之间均分差距除个别班级外，基本正常。 二、 附加部分：1.与港中相比，差距较大，而且集中在了附加的名著部分。这一点一定要引起重

5、视，名著差了，整个附加必败无疑。在高三的第一学期，文科班要在名著上花大力气，务必要让学生回归名著本身。 2.文科五个班，附加部分班级差距较大，必须引起重视。,二、工作目标 1.一轮复习达成目标（四市一模目标）：通过6个月左右的时间，将考试说明中的所有考点逐一有侧重地复习一遍，以现代文阅读、古诗文、作文为主线，穿插基础知识，经过扎实高效的一轮复习，确保在四市一模中超越往届同期水平。 2.二轮复习达成目标（四市二模目标）：进一步夯实基础、查漏补缺，二轮复习追求投入和产出效益最大化，全方位提高学生的考试应对能力，确保在四市二模中与大港中学持平，不落后于任何一所丹阳新四星。 3.高考达成目标：2016

6、届高三语文组为我校2016届高考的成功作出的贡献一定超越往届。,三、具体措施,1.天时、地利不如人和 备课组的精诚合作 2.根深叶自茂 狠抓基础知识的落实 3.授之以鱼+授之以渔 文言文板块的有效复习,4.遵路识斯真 语文答题也是有章法的 5.天下大事，必作于细 将学科的工作作细作实,一、根深叶自茂 狠抓基础知识的落实 1注重字音、字形、成语的积累 头昏脑涨脑子进水了 痉挛数钱数到手抽筋 影碟、通牒、间谍、喋血 2绝不放过名句名篇默写,二、授之以鱼+授之以渔 文言文板块的有效复习 1授之以鱼 （1）回归课本。 （2）积累词汇。 （3）加强练习。,如:乌有先生历险记,2授之以渔 （1）文言文实词的推断方法。 （2）文言文翻译的字字落实。 （3）文言文断句的方法。,三、遵路识斯真 语文答题也是有章法的 1答题思路的有效指导 答题规范的强化记忆,2立足教材提高复习有效性,3重视讲评，提高答题能力 首先, 及时阅卷。 其次，总结出现的问题，掌握相关的数据。 再次，以讲评带动薄弱专题的解题思路、解题方法的回顾。 最后，让学生参与到课堂讲评中。,4加强课堂限时训练，让学生在实践中提高。,四、天时、地利不如人和 备课组的精诚合作 1重视考试数据，让非智力因素为高考加分。 首先，统一好“口径”，给全体学生