幼儿园小班《小鱼穿新衣》说课稿VIP

1、幼儿园小班小鱼穿新衣说课稿一、说设计意图：在幼儿园开展美术活动过程中基本是以儿童蜡笔画为主而我园的特色是版画由此接触的颜料比较多而托班的目的是对版画有个初浅的了解因而接触不是很多有一种现象引起我的注意和反思托班幼儿你让他用蜡笔画画有许多孩子束手无策或随意乱抹一通但是你如果让他们画棉签画孩子都很乐于参与；而且完成作品的比率很高是不是棉签画更能激发他们探索的欲望于是我决定先从作画材料人手丰富操作工具引起幼儿作画兴趣手指点画小鱼穿新衣 这一活动由此产生二、说目标：1 、尝试用手指点画的方法进行绘画活动2 、愿意大胆点画感受点画的乐趣三、说重点难点：重点：找空的地方点画不重叠难点：掌握点画技能能利用指

2、肚点画四、说活动课前准备：事先对红黄绿三种颜料有所了解、五、活动环节过程：1 、音乐游戏引出主题激发兴趣（请阿姨放小鱼游游的音乐）老师把小鱼图片贴至手背上随音乐做小鱼游的动作激发幼儿兴趣以音 小 游游游 入激 幼儿的 趣 趣是最好的老 有了 趣幼儿才会主 思考并自 采取行 教 尊重幼儿的 趣并在幼儿的 趣点上挖掘具有教育价 的内容使幼儿 得有关 体 成功 立自信心 展想象力和 造力吸引幼儿注意力使幼儿自然地 入活 之中“宝宝 来了呀”（把小 片 到黑板上：引 幼儿 出是小 宝宝来了）（ 一步 了幼儿 上的感受 幼儿直 的了解小 宝宝的到来）“小 今天要去参加海底世界的舞会呢！可是它没有漂亮的衣

3、服心里感 好 受啊宝宝 那 呢我 赶快想个 法吧！（老 做焦急的 子）幼儿想 法回答：（ 里是拓展幼儿的思 幼儿想象 幼儿从多角度去思考 ）2 、教 示范幼儿 “ 宝宝”穿上漂亮的衣服（ 1）介 材料激 趣宝宝 想的 法可真多呀！有的 是橡皮泥捏、剪刀剪一件衣服、 有的 做一件衣服可做呢看！一个朋友来帮忙了是 （ 是我 的朋友 料一一介 、黄、 料朋友） （用 料作 朋友来 述 一点我也是从托班幼儿年 特点来思考的托班幼儿 正而巴 没有童 色彩的 是不感 趣的基于 点思考我就采用了 一夸 的手段）（2）教 示范：“我帮小 做一件彩色的衣服”看我用 料来做衣服袖子拉一拉食指、食指 料 里 儿身上

4、用力点点点 小 做衣服 宝宝蘸 料的 候要用食指的指肚蘸好 料找个空地方点上去 色 用抹布擦下手再蘸黄色的 料示范是在激 趣基 上帮助幼儿 画的 程本活 的示范伴以通俗易懂的儿歌来 行使幼儿自然而然而 得 画的方法（ 3） 个 宝宝上来 那个宝宝愿意上来 一 小 宝宝做衣服呢（个 幼儿 教 指 ）瞧！你的小手真能干小 的衣服做好了小抹布上擦一擦集体拍手鼓励下自己！3 、幼儿操作材料 一 幼儿通 切身的感受做漂亮的衣服送 小 宝宝使他 享受操作活 来的快 4 、幼儿伴着音 送 宝宝去参加海底世界的舞会游 是幼儿一日活 的主要 成部分 一 采用游 化的方式送 宝宝参加舞会使整个活 以游 穿六、活 后反思游 是幼儿的主 活 其中 含的教育契机日益受到重 把游 因素与 画 合起来能激 幼儿 画的 趣尤其是 正 于 画初 段的托班幼儿来 游 更 作 画活 的主要形式作 托班幼儿教 如何将游 因素和教育因素有机地 合在一起 画画成 幼儿的一种游 一种能 得快 的活 从中 教育目的此次绘画活动由音乐游戏 小鱼游游游 拉开帷幕 , 使幼儿很自然地进入到绘画活动中发展想象力、创造力如何帮助鱼妈妈和鱼宝宝穿上漂亮的衣服参加海底世界的舞会在示范时我注意了与幼儿的互动并不是一味地要把技巧交给幼儿而是让幼儿在游戏中获得和掌