幼儿园大班《椅子的游戏》说课稿范文

1、幼儿园大班椅子的游戏说课稿范文一、说教材“椅子”陪伴着大班走过了三个春秋是小朋友离不了的好伙伴在平时的活动中就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏如把椅子当马骑、当摇椅、当滑梯等但这些游戏往往因担心安全问题而被限制根据这些特点结合本阶段主题活动满足好玩的心理让他们自由设计椅子玩法通过椅子游戏练习跨、跳、 爬、钻的动作在活动设计中我以游戏伙伴的身份加入进去师生间能更好的进行情感交流和沟通也更有利于活动的顺利开展并对幼儿进行安全保护在这个活动中既锻炼的四肢协调动作激发勇敢尝试活动的兴趣体验体育游戏的快乐二、说目标1 、让幼儿愿意接受游戏对战胜困难充满自信探索椅子的各种玩法充分练习平衡、跳等动作2 、尝试创

2、造性地用椅子玩游戏能勇敢大胆地行动此目标是根据纲要为指导学习特点制定的既体现了活动的重点又体现了活动的难点对发展四肢协调动作很有意义三、说本次活动的重、难点及活动准备1 、活动重点：练习跨、跳、爬、钻的能力培养战胜困难的自信心2 、本次活动的难点：敢于利用椅子进行跨、跳的动作3 、活动准备：A 、每人一张椅子这是本次活动中的主角能激发尝试活动的兴趣B 、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）游戏场地四、说教法1 、本次活动主要是以纲要为精神、 学习用椅子做游戏的情况为主旨运用多种教学方法来开展活动如游戏法在整个活动中就较为突出游戏是幼儿最喜欢的活动游戏能增强参与活动的兴趣在轻松、 愉快

3、的中很容易就能掌握所学技能2 、本次活动让小朋友都积极参加组织能激发尝试活动的兴趣能让有一个全新的体验3 、活动中始终突出以椅子的游戏为主体在进行商量搭建、 尝试运动的活跃氛围中掌握活动的重、 难点让在自己搭建的椅子造型上练习跨、跳、爬、钻的技能也体现了活动的趣味性五、说活动流程：（一）开始部分先向幼儿介绍体育活动的常规：准备运动就在椅子上做“椅子操”在场地上坐成 46 排前后左右距离 80 100 厘米与老师一起借助椅子坐如下活动： 坐在椅子上双手插腰按口令耸肩、 踮脚双手扶椅子背站立按口令向左、 右踢腿向前、 向后弯腰上跳等这是整个活动的开始是让有个好的心情后进行活动的基础做完操告诉请他们

4、设计玩椅子的方法还要亲子去跨、跳、爬、钻过为下面的活动做了铺垫工作（二）基本部分我和椅子做游戏先尝试玩椅子的多种方法如：站在椅子上跳下去把椅子当马骑等接着鼓励相互合作增强游戏难度如：把椅子放成一排从椅子上爬过去等再鼓励相互学习进行多种尝试设计椅子玩法的时候教师在尊重的前提下可适当地进行指导也可以以游戏伙伴地身份加入进去以增强游戏地趣味性如果想象不出创造性地玩椅子地方法教师可提供适当建议如： 椅子背对背依次摆放引导站在椅子上并从椅子上跨过去； 椅子一张张拼成一直线从椅子上爬过去； 两张椅子背对背放着成两排从两排椅子中间跳过去等在活动中跳、 跨地动作难度较大我会随时注意的安全如果站在较高处往下跳可

5、采取一些保护措施（在下面铺上软垫子等）骑马引导幼儿将椅背朝前跨坐在椅子上手持椅背向前上方跳起模仿骑马动作在场地内来回行进 23 次马术鼓励幼儿模仿马术做各种动作如站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅子跳下、单脚站在椅子上等等鼓励幼儿合作游戏爬山引导幼儿两人一组将椅子纵向并排放置成“小山”进行“爬山”练习即踏上椅面跨过椅背踏上另一椅面跳下然后将所有的椅子排列起来引导幼儿一一跨过所有的“小山”走独木桥引导幼儿自由组合将椅子横向并排当作独木桥进行“走独木桥”的练习练习一段时间后引导幼儿将所有椅子并排放置在一起练习走“长独木桥” 12 次走脚印引导幼儿将椅背着地把椅背与椅面之间的空间当成马蹄印沿“马蹄印”行进 12 次（三）游戏：运动员大夺金1 、幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成）摘取金牌（播放运动员进行曲）2 、教师带领幼儿进行放松活动我们玩得真开心！时候不早了我们慢慢骑马回家吧！（幼儿做放松活动）下面我们把马牵回马厩吧！（幼儿每人拿上小椅子回活动室）（四）整理场地、结束结束部分椅子的游戏请把自己想出来并尝试过的椅子玩法进行整理确定几种玩法并在场地四周用椅子设置各种障碍引导互相商量并明确各种障碍的通过方法在提醒游戏若干次后根据的游戏情况调整难易