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文档简介

1、我心目中的好老师模板姓名朱宇性别女年龄36学历本科职称中教英语一级教师教龄13职务教师所任学科中学英语课题名称静心教书，潜心育人学生作业我班的某次作业，批改后的结果出乎我的预料，出奇的好就连我没在课堂上讲过的内容都会，我马上分别叫了几个同学到办公室询问，几个学生分别回答是学习好的同学教的，可我还是不放心。最后，一个同学说了老实话，他们在QQ群里互相抄答案。当我看到这些学生的聊天记录，心里愤怒到了极点，因为参与当中的有70%学生，他们把小组合作运用的极好，你做这个题，我那个题，然后大家一起抄写，怎么办？冷静！随着社会生活的提高，孩子们会做一些很棘手的事，这就需要我们用爱心去包容，用耐心去反复教育

2、，用恒心去监督。我的感言教师是文化知识的承载体，继而无私传递给一代又一代人，使知识得到延续、传播、升华，这不是人生最具实际意义的、最高理想境界、最珍贵的劳动价值教师们通过辛勤耕耘，接过先人接力棒，又将自己知识传承下去，师生不仅传递知识，而且传递着社会文明和情感，这种文明情感，在当今社会，可以算较纯洁的了教师大多数都能顶得住困难，耐得住寂寞，守得住清贫，任劳任怨，辛勤耕耘在教育的天地；三尺讲坛、一丝不苟，不为权势所迫，不为金钱所惑，不为名人所动；把毕生精力默默地贡献给教育事业。静心教书，潜心育人就意味着对学生必须具备“三心”。首先，是必须要有爱心。可以说“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老

3、师工作的主旋律，没有爱也就没有教育。“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，是培养老师与学生的感情的桥梁，是孩子们学习道路上顺利向前的一个助推器。第二，是必须要有耐心。我们需要耐心，耐心的从一点一滴开始教起，从最简单的单词，句子教起；耐心的在同一个教学内容上运用不同的方式进行讲解，一遍一遍帮孩子们强化；耐心的批改一本本作业，耐心的一次次纠正孩子们的错误，培养他们良好的行为习惯；耐心的等待孩子们长大。第三，必须要有恒心。一旦开始接手班级、教学任务，就要备课、制定各种措施，并要持之以恒，坚持做下去。当这种坚持变成一种习惯也许我们离成功不远了。教育不是朝夕之功，而是一个周期性较长的工作，也许作为我们来说，体会到的也许只是重复：上课、作业、辅导，然而，正是在这单调的重复中，学生却无时无刻不在发生着变化：年龄在渐渐长大，知识在逐步增多，思想越来越成熟

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