教育叙事 (7)

1、每个孩子都有不同的聪明新站区临泉路第一小学 张凤许多人因为喜欢教师这一职业而成为教师，而我恰恰畏惧教师而去做教师的。说起来也有一段故事：在我读小学的时候，由于父母亲没有什么文化，加上又没有上过学前班，所以一开始学习并不好，几次测验都不及格。可能是我性格比较内向，很少说话，在班上表现并不活跃，所以我并不是老师心目中的“好学生”，即使我成绩有了进步，老师也从未表扬过，相反，那些平常话很多，很讨老师喜欢的几位班干部，老师无论大事小事总表扬他们。而我多么渴望老师也能表扬表扬我啊！最可怕的是老师叫家长。每次老师开完家长会，班主任就会对我母亲说：“你的女儿如果到学前结束还考不及格，就要到学前班重新学习。我

2、害怕极了，为了这，我下定决心：一定要把学习成绩搞上去。于是每天晚上，即使到了十一二点，父母都睡了，我还是一个人在看书学习，把不懂的知识自己慢慢消化。功夫不负有心人，期末考试我终于考及格了！上学以来我第一次开心地笑了。于是，我暗地里下了决心：我一定要使我的成绩再上一个台阶，同时，我想日后也要当一名教师，当一名关爱每一个学生的教师。小学后来的那段日子，我更加努力地学习，并开始不断地改变自己。我努力去和同学，老师交往，并积极在各方面表现自己，期望得到老师的表扬。经过多年的努力，我终于成了一名教师。当我第一次走上讲台，接触到那天真烂漫，活泼可爱的小面孔时，我的心都醉了。他们让我对教育产生了一种几乎疯狂

3、的热爱。我始终不能明白，为什么我的启蒙老师就不喜欢我呢？其实，每个学生都有它的可爱之处，就看老师老师是不是用心去发现。在我教的第一批学生中：有这样一个小男孩，在许多教过他的老师心目中，他是一个顽劣可恶的学生，不仅学习成绩差，而且处处与老师作对。刚接班时，由于我是一位年轻教师，他更加不惧怕。上课他翘起二郎腿，自己玩自己的，根本不听课，你叫他到东，他偏要到西，你骂他，他也无所谓。然而在一次班级打扫卫生的劳动中，我发现别的同学打扫得差不多就回家去了，而他却还在那里认真地擦呀擦的，玻璃都被他擦得透亮透亮的。我真没想到，一个顽劣的孩子，对待班级卫生却是如此认真。后来通过家访得知，他家有兄弟俩，父母都是帮

4、人家打工的。家庭生活不是很好，哥哥跟着父母过，他自小跟爷爷奶奶过，妈妈说都是让爷爷奶奶宠坏了。上学后接到父母身边,不爱学习的他经常被父母要求劳动.所以他对劳动非常在行,同时,他还是一个非常孝顺的孩子,母亲时,他说让母亲不要太辛苦了,自己以后以后一定会好好学习.母亲都被他感动得流泪.通过家访让我对他有了重新的认识.后来,我对同学们说:“同学们,我们班有一个打扫卫生做得非常好的同学,他就是杜某某.如果你们不相信,咱们就来和他比一比,好吗?”同学们都一致赞成.我就问他:“你敢不敢和同学们比赛?”不服输的他满口答应.下一周的打扫卫生比赛,他果然果然做得很好,被同学们推选为劳动委员.从那以后,我发现他变

5、了.他不再翘起二郎腿了,桌子上也开始放课本认真学习了.还有一件事值得一提.有一次上数学课时,我提出问题:一段绳子,要让他变短,但不能剪断.你有什么办法?经过思考,同学们想出了很多办法:对折,重叠,把它用东西遮住一部分等等.我一一表扬了回答问题的同学.突然,一个女孩又举起手:“老师,我还有另外的方法!其他学生立刻附和说:“老师.她是我们班最聪明的!”我们班某某老师天天表扬他!”我让这位同学发表她的意见,她说,把绳子打上结,它就变短了!我肯定了她的想法.接着,我对学生说:“刚才这位同学的方法的确很好,她的确很聪明,但同学们不要忘记你们自己也有自己的聪明!”教室里顿时安静了下来,学生们瞪大眼睛望着我

6、,那目光流动着新鲜,好奇,还有微微的喜悦和羞涩.我说:“有的同学字写得好,在写字方面他难道不是最聪明的吗?有的同学会讲故事,有的同学卫生做得好,有的同学事情做得很快,这都是你自己最聪明的地方啊!”我发现,许多学生不无惊喜地用眼神悄悄地交流着自己的自豪,那位女同学却有些茫然.大概是受惯了表扬,今天老师不再单独表扬,她有些不适应.我接着说:“但是要想让自己更聪明,就要像这位同学一样积极动脑筋思考.老师希望每一个同学不仅有自己的聪明,还要有更多的聪明!”同学们使劲地点点头.下课了,“老师,她是我们班最聪明的!”这句话依然萦绕在我的耳边,让人感到悲哀.不过三年级就形成了从众的氛围,就形成了强势群体,弱势群体!那些经常收到老师批评或被忽略的充满疑虑,畏惧不安的目光,多么让人心痛啊!他们漫漫人生路才刚刚开始!而另外一些“中心人物”又是那样骄傲,不可一世.每个人都有权利使