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文档简介

1、 做幸福的班主任班主任培训心得 高镇中心小学 苗晓艳作为一名有着十几年带班史的老师，我深深地知道，班主任对自己学生的成长影响有多大，我也知道好多带班的方法，也知道带班要有爱心，要有耐心，要有细心等等，我也清楚地记得，曾经和学生一起经历的许许多多喜怒哀乐，那一个个鲜活的画面，让我倍感温馨，为自己是班主任而自豪。然而，当我去年接了这个班以后，尽管我很努力地想带好这个班，可是结果总是差强人意。看着学生们对什么都无所谓的样子,班里死气沉沉的氛围,作为班主任的我，感到身心疲惫,脑子里出现的最频繁的一个字就是:“烦”.嘴里不断埋怨:现在的孩子真难带。这次，我有幸参加了县教育局组织的全县中小学班主任培训会，

2、当我认真听完两位老师的报告后，我便开始自我反省，两位老师的经历和那些感人的案例深深打动了我。尤其是听完张水老师做幸福的班主任”一讲后，我才恍然大悟，其实，我今天带班感觉之所以累的原因其实不在于孩子变了，而是我自己变了。被生活的激流冲刷得遍体鳞伤的我没有了以往的活泼开朗，也失去了往日的工作热情，我是把自己私生活的灰色阴影带到工作中了，而作为班主任，我的一言一行都是情感，态度，价值观的体现，我的情绪将直接影响孩子们的心理健康。想到这里，我不禁有些“头涔涔，而泪潸潸了。我决定要做一名阳光班主任，我要让自己的内心充满阳光,要让学生的学习生活充满阳光！我告诉自己，无论什么时候，都要用微笑去面对学生。我想

3、，也许我的生活里不会有贵人，但是我决定做孩子们的贵人，我要调动自己足够的精神力量去关心学生，帮助他们处理好成长过程中出现的各种问题。因为我校处于边远山区，大部分孩子又是留守儿童，学习基础很差，好多学生对学习失去了信心，我便利用班会等机会告诉学生：什么叫成功，只要你做出对国家，对社会有用的事你就是人才，成功就是各尽其才。我们制定了自己的班训：堂堂正正做人，踏踏实实做事。在日常生活中，我留意每个学生的哪怕小小的一点进步，我会及时地给予鼓励，看着他们开心的笑脸，我总会想：就多给他们一点阳光，让他们尽情的灿烂，也未尝不可啊!一名叫刘刚刚的学生，每次考试只得十几分，而调皮却是全校出了名的，我便特别关注他

4、，上课时有意让他回答一些简单的问题，平时只要有一点好的表现，我就会在全班同学面前表扬他，不知不觉中，同学都说刘刚刚变了，上课爱举手了，班里的坏桌椅抢着修了，见到垃圾随手捡了。在我的“阳光”理念下，我们班一扫往日的死气沉沉，乒乓球台旁，篮球场上时常见到我班孩子矫健的身影；班会时，活动课，也会传来他们的欢声笑语。有的老师说，六二班的孩子是我校最幸福的孩子。我不知他们的评价是褒是贬，我只知道，他们不再是做题的工具，不再是只知道啃书的书虫。他们懂得了百善孝为先，懂得了责任重于泰山，懂得了人活着要给别人带来幸福不知不觉中，我发现，变得不只是孩子，我脸上的笑容也多了，嘴里的埋怨变成了欣慰的赞美：我们的孩子，虽然偶尔仍会有生活的

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