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文档简介

1、二年级数学下学期几何图形知识点专项训练一、 请你用三角形在下图中设计一幅自己图案。二、 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“”。1.下面的图形是直角（ ）。2.下面的图形不是直角（ ）。三、 我会做判断，对的打“”，错的打“”。1.角的大小跟角的两条边的长短有关。（_） 2.角的两边开口越大，这个角就越小。（_） 3.角的边越长，这个角就越大。（_） 四、 至少用你学过的两种图形设计一个图案。五、 动动脑，填一填。1.数学书的封面有_个直角。2.比直角小的是_。3.一个角的两边开口越大，这个角就越_。（用”大或者小作答）4.国旗上有_个直角。5.一把折扇，把它慢慢打

2、开，张开的角度越来越_。（用”大或者小作答）六、 想一想，选一选。1.圆有（ ）条对称轴。A .1B .2C .4D .无数2.长方形有（ ）条对称轴，正方形有（ ）条对称轴。A .1；4B .2；4C .4；1D .4； 无数3.教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象。A .平移B .旋转C .平移和旋转七、 动动脑，选一选。1.把一张长方形纸沿一个方向对折再对折，以折痕（不开口的这边）为对称轴画出半个小人，再沿着画的线剪下来，能剪出（ ）个完整的小人。A .1B .2C .42.在以下绿色食品、回收、节水三个标志中，是轴对称图形的是（ ）。A .B .C .八、 加上一条线段，使下面的图

3、形变成我们认识的图形。九、 下面的图形中，是直角的在（）里打“”，不是的打“”（ ） （ ） （ ） （ ）十、 量一量比一比填一填。量一量：_我发现：甲行四边形对边_，对角_十一、 根据所学内容判断正误，对的打“”，错的打“”。1.角的两条边张开得大，角就大，角的两条边张开得小，角就小。( )2.扇子有3个角。（ ）3.角有3个顶点和3条边。（ ）十二、 看图填一填。1.下面的图形是什么图形，将名称填在横线上。_2.数一数，有_个平行四边形。十三、 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。十四、 分一分，填一填。下面的图形中有_个三角形，有_个长方形，有_个正方形，有_个圆；最多的是_形，最少的是_形，一样多的是_和_。十五、

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