观书有感课件资料

1、读准字音,亩,鉴,徘徊,渠,m,ji,n,p,i hu,i,q,听朗诵观书有感音频,南宋著名的理学家。字元晦，婺,w,源人,博极群书，广注典籍，对经学、史学、文学,乐律等有较大贡献,在哲学上，集理学之大成，建立了一个完整的,客观唯心主义的理学体系，世称程朱学派,朱熹死后，宋嘉定二年诏谥“文公,有,朱文公文集,朱熹,1130-1200,半亩方塘一,鉴,开,天光云影共,徘徊,问渠哪得,清,如许,为,有源头,活水,来,南宋,朱熹,观书有感,观书,有感,观书,读书,半亩,方塘,一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来,南宋,朱熹,观书有感,半亩方塘一,鉴,开,天光云影共,徘徊,半亩方塘像

2、明镜一样清澈明净,映照着来回闪动的天光云影,鉴,镜子,徘徊,来回移动,问,渠,哪得清如许,为,有源头活水来,问,渠,哪得,清如许,为,有源头活水来,要问这池塘里的水怎么这样清澈,这是因为有那永不枯竭的源头,源源不断地为它输送活水,渠,它，指方塘,清如许,这样清澈,为,因为,半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头活水来,南宋,朱熹,观书有感,半亩大的池塘像明镜一样，映照,着来回闪动的天光云影。要问这池塘怎,么这样清澈？原来有活水不断从源头流,来啊,诗,意,半亩,方塘,一鉴开,天光云影共徘徊,问渠哪得清如许,为有源头,活水,来,南宋,朱熹,观书有感,整首诗运用了,暗喻,的手法。借

3、,半亩,方塘清澈明净,的形象来譬喻,读书体,会,说明了什么道理,正像源源不断的活水使池塘变得如,此清澈，人需要,不断读书，不断汲,取新的知识,心智,才能更加,聪明灵,活,更加,开豁敏锐,读书有三到：心到、眼到、口到,朱熹,举一而反三，闻一而知十,朱熹,读书之法，在循序而渐进，熟读而,精思,朱熹,活到老，学到老,朱熹,朱熹其他读书的名言,杂诗,陶渊明,盛年不再来，一日难再晨,及时当勉励，岁月不等人,读书有所见作,萧抡谓,一日不读书，胸臆无佳想,一月不读书，耳目失清爽,劝学,颜真卿,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟,凿壁偷光,囊萤映雪,悬梁刺股,韦编三绝,目不窥园,牛

4、角挂书,一些关于勤学好学的成语故事,凿壁偷光,西汉大文学家匡衡小时候勤奋好学，但,家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到,他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光,亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人,家不识字，但家中富有，有很多书。匡衡就,到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很,奇怪，问他为什么这样，他说,我想读遍,主人家的书。”主人听了，深为感叹，就借,给匡衡书（用书资助匡衡），并不要报酬,于是匡衡成了一代的大学问家,囊萤映雪,一天半夜，晋代孙康从睡梦中醒来，把头侧向窗户时,发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映出来的光。他发现可,以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍,来

5、到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不,顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓,手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不,倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学,之士。后来，他当了一个御史大夫,晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供,良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上,读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文,夏天的一个晚上,他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一,闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火,虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一

6、只白绢,口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起,来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火,虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就,官至吏部尚书,悬梁刺股,东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜,孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休,息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹,瞌睡），为了不因此而影响学习，孙敬想,出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自,己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这,样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子,牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起,来再继续读书，后来他终于成为了赫赫有名,的政治家,韦编三绝,春秋时期的书，主要是以

7、竹子为一根竹简上写字,多则几十个字，少则八九个字。一部书要用许多竹简,通过牢固的绳子之类的东西按次序编连起来才最后成,书，便于阅读。通常，用丝线编连的叫“丝编”，用,麻绳编连的叫“绳编”，用熟牛皮绳编连的叫“韦,编”，其中为熟牛皮绳最为结实。像周易这样厚,重的书，当然是由许许多多竹简通过熟牛皮绳编连起,来的,孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复,把周易全部读了许多遍，又附注了许多内容，不,知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子,这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几,次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋,用功,目不窥园,在西汉时期，大儒学家董仲舒在年少时,就读书非常刻苦认真，经常是夜以继日地读,书，常常快到黎明前才睡，然后鸡一叫，就,又来读书，总共也就睡不到,3,小时。他的书,房紧靠着姹紫嫣红的花园，他三年没有进过,花园，甚至连一眼都没瞧过，总是读书。有,人劝他出去走走，不要老呆在家里读书。他,却说：“我不读书，只顾去玩，就算我出去,也只是和其他人讨论诗书。”后来他长大了,是有名的高等博士，公开聚众讲学，弟子遍,布四方,牛角挂书,隋朝李密用薄草做的鞍鞯骑牛，在牛角,上挂一卷汉书，一边走一边看书。越国,公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面,问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨,素，从