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文档简介

1、语文园地,部编版三年级上册语文园地七,PPT,完美课,件,部编版三年级上册语文园地七,PPT,完美课,件,阅读教材上几位同学做读书笔记的方法,想想还,有没有其他做读书笔记的方法,1,摘要式。即将书中或文章中一些重要观点,精彩的名言警句、有用的数据和材料摘抄下来,目的,是积累各种资料。可以按原书或原文系统摘录,也可,以摘录重要论点和段落,还可以摘录重要数字,交流平台,2,评注式,评注式笔记不单摘录,还要写出,自己对这些要点的看法和评价。常用方法有“书头,批注”,这是读完全书或全文对得失加以评论也是,一种方法,即在书中重要地方用笔打上符号或在空,白处加批注、折页作记号,也可用提纲方法把书和,文章论

2、点或主要论据扼要记叙下来,还可用摘要式,综合全文要点、记下主要内容,3,心得式。即读后感,是读了书或文章后写,出的自己的认识、感想、体会或启发。常用方法有,札记”,这是一种很好的读书方法,4,记载式,笔记本,成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得,写综述。好处是便于保存,缺点是不便分类,但可按类单独,成册,活页本,可用来记各种各样笔记。便于分类,节约纸,张和日后查阅,卡片,好处是便于分类,可按目排列,便于灵活调动,又节省纸张,但篇幅小,内容不宜长,剪报,把报纸和有用资料剪下来,长文章可贴在笔记,本或活页本上,短小材料可贴在卡片上。剪报材料可加评注,也可分类张贴,要注明出处,以便使用,全文复印,

3、重要读书材料,为保持完整性,可全文复印,编目分类留用,做读书笔记有什么好处,1,做读书笔记可帮助记忆,弥补脑力不足,有,效提高读书效率,2,做读书笔记可锻炼思考能力。常思考,可,锻炼我们思维的条理性、逻辑性和分析综合能力,3,可积累有用材料,开拓视野,提高语言文,字表达能力,4,作笔记会产生新的思考,有利于发现新问,题、研究新问题,1,读一读,照样子写句子,小家伙摔,得,还挺重,王老师急,得,直跺脚,他跑,得,像兔子一样快,妈妈累,得,_,_,得,_,答案示例,直喘气,老师讲,很清楚,字词段运用,2,读下面的句子,注意加粗的词语,说一说你,有什么发现,1,小溪淙,c,n)淙地流向,河流,河流,

4、潺,ch,n,潺地流向,大海,大海,哗啦啦地汹(xin)涌,澎,p,n)湃,p,i,2,遥远的夜空有一个,弯弯的月亮,弯弯的月,亮,下面是那,弯弯的小桥,根据所给句子可以看出两句话都运用了顶针,修辞手法。顶针也叫顶真,它是用上文结尾的词语,作下文的开头,使语句递接紧凑而生动畅达的一种修,辞方法。就好像我们经常玩儿的一种游戏“成语接,龙“一样,下一个词的第一个字是第一个词的最后一,个字,我能接着往下说:弯弯的小桥旁边有一条弯弯,的小船,弯弯的小船上坐着两个可爱的小男孩,书写提示,点拨,这些字的结构不同,有独体字,及”;有上下结构的字“柔、雾、养、奏、英,有左右结构的字“煤”;有半包围结构的字“翅

5、,注意书写时,撇和捺要写得舒展,字形就优美了,采莲曲,唐,王昌龄,荷叶罗裙一色裁,芙,f,蓉,rn,向脸两边开,乱入池中看不见,闻歌始觉有人来,诗句翻译,一群采莲姑娘身穿和绿色荷叶一样颜色的罗裙,粉,红的荷花映照着姑娘们鲜艳的脸庞。她们混杂在池塘,中难以发现,听到姑娘们的歌声,才知道有人来采莲,日积月累,词语解释,罗裙,用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子,一色裁,像是用同一种颜色的衣料剪裁的,芙蓉,指荷花,看不见,指分不清哪儿是芙蓉的绿叶红花,哪儿是,少女的绿裙红颜,闻歌,听到歌声,赏析,这首诗像一幅美妙的采莲图,描写了江南采莲少女,的劳动生活和青春的欢乐,这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与

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