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文档简介

1、让读书点亮人生，让书香充溢校园包十六中附小 梁素芳书者，药也，善读可医愚。读书唤醒人类的智慧，读书铺垫人生的基石，读书照亮人生的方向。读书是一件幸福的事情。每个人的阅历都是有限的，但是书籍却能使我们跨越时间与空间的界限，感受不同的人生，体悟丰富的情感，增加我们对生活及生命的认知。读书能使人平静，使人明智，使人成长。每当星期二下午楼道里传来“咕噜，咕噜”的推书声时，孩子们就兴奋不已，原来是流动书车又和孩子们见面了。包十六中附小在杨荣国校长的带领下，响应教育局的号召，全力打造书香校园，力争让师生在读书中共同进步。我校学生绝大部分是来自于外地的务工人员子弟，他们的生活相对困难，别说亲子共读了，有的家

2、长连字都不认几个。有的孩子是买不起书，有的孩子是没有读书的环境。学校考虑到这些原因，又鉴于学校图书室场地有限，于是学校大胆创新，全面开放阅览室，并做了六辆送书车，把适合低、中、高年级的书从图书室分类放进图书车，再推进各班教室，让孩子们能够自由自在地在知识的海洋中徜徉。读书陶冶人的情操，在书中可以学会坚强、学会做人、学会做事、学会感恩作为教师，我们懂得读书的重要性，更明白我们肩上的重任，要使孩子们受益终身，那就要引领孩子们爱读书，读好书。为了将读书活动扎实、有序、永久地开展下去，我校严格规定了活动时间和活动要求，不许挤占活动时间。所以每周二雷打不动的阅读时间就成了孩子们最快乐的时光。每个班的孩子

3、们还悄悄兴起了比赛热潮：谁读的书多、谁的知识丰富、谁摘抄的最精彩，这都成了孩子们努力的方向。各班在每周五以摘抄量和工整程度评出本班的周冠军，两次以上被评为周冠军的学生可参评月冠军。月冠军还会在学期末受到奖励并邀请家长到校接喜报照相留念。这项工作的开展不仅提高学生的阅读和写作能力，还使学生拓宽视野，收获人生经验，更能提高学生的自学和独立思考能力，养成了良好的读书习惯。通过老师适当的点拨，不但提高了学生对读书的兴趣，而且也使老师受益匪浅。古人云：“士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉面目可憎，语言无味。”读书，塑造个性，陶冶品行，加深涵养。读书贵在专与恒，只要抱着专心致志与持之以恒的精神，就会有所收

4、获。读书活动在我班的一次语文学习中就大放异彩。语文学习过程中，要求孩子们收集和阅读名人故事，引导孩子们利用读书时间积累自己所需要的知识，孩子们如饥似渴的阅读着郭如如被居里夫人小时候读书的专心所感染；杨静被爱迪生小时候孵蛋的故事所吸引；李雅楠在读书交流中说：“我从周恩来爷爷小时候的故事中，知道了今天的事必须今天完成，而且要做好。”林晓月从唐宋八大家之一的苏轼身上懂得了什么是节俭批阅读书笔记后，我看到孩子们的进步，不论语句的长短，深刻与否，都反映了他们读书后最真实的感受。读书的魅力可真大，就连平时爱玩的王志鑫也被郑渊洁书中的人物给吸引，课间也被利用起来，看不到他乱跑乱跳的淘气了，只见他专心致志看书的样子。书，是甜甜的蜜

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