七年级政治上册 第二单元 第4课 第2框 “交往”的心里话 人民版（道德与法治）

1、第四课 第一次握手,教学目标：学会和别人相处 教学重点：人际交往的方法 教学难点：交往的心理话 教学方法：讲故事、讨论,第一环节：“交往明星”选拔赛,交往明星的共同特点,交往明星”的共性 幽默风趣，待人和气 性格开朗，面带微笑 举止大方，坦然自若 真心实意，诚实守信 热情友好，乐于助人 处事果断，富有主见,第二环节：交往基本原则的方法,事实上课文中“交往”所说的真心话都是交往的一些基本原则的方法。这些基本原则和方法包括：微笑、幽默、宽容和真心待人,微 笑,来听听“交往”的心里话,真诚的微笑,美文欣赏：P37页 微笑是一把神奇的钥匙,欣赏后，谈谈你从这篇美文里学到了什么,真诚的微笑往往能让我们

2、有许多意想不到的收获,当我上学时，对邻居微笑着道声早安,幽默大师卓别林,幽 默,你想成为受欢迎的人吗? 幽默可以帮助你实现这一愿望,为什么这样讲？ 缘于幽默的作用,幽默的作用（交往为什么要幽默？） 幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来。幽默是一种特殊的情绪表现，可以淡化人的消极情绪，消除沮丧与痛苦。具有幽默感的人，生活充满情趣，许多令人痛苦烦恼的事，他们都能应付自如。幽默是一种人生态度，它能在面临困境时减轻精神和心理压力，在与幽默的人相处时，我们会感到轻松、愉快、和谐和友好。总之，幽默是一种机智和友善，可以轻易地使人际关系润滑起来,回忆一下，给自己印象最深的一次幽默是什么？将其表

3、现出来，与大家共享,探究交流,中 学 学 生 代 表 大 会,一次，你正面对全校师生发表学生会干部竞选演说。忽然，人群中有一位不知名的同学递给你一张纸条，你不假思索便打开了它。没想到，纸条上竟然写了两个字“傻瓜”。当时在你旁边有很多人都已看到了这两个字。你会如何处理这一事件,我会说：刚才给我递纸条的人怎么只署名,而不写内容呢,周恩来,中华人民共和国第一任国家总理周恩来的幽默故事,派克”的来历,上世纪50年代，有一次，周恩来和一位美国记者谈话时，记者看到总理办公室里有一支派克钢笔，便带着几分讽刺，得意地发问：“总理阁下，也迷信我国的钢笔吗？”周恩来听了风趣地说：“这是一位朝鲜朋友送给我的。这位朋

4、友对我说：这是美军在板门店投降签字仪式上用过的，你留下作个纪念吧！我觉得这支钢笔的来历很有意义，就留下了贵国的这支钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根,一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。”这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路，而你们中国人为什么低头走路，这又怎么解释呢?”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现

5、在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答到：“两个！一个男厕所，一个女厕所。,宽 容,微笑和幽默为我们能够与他人相处创造了条件和机会，但人都有缺点与不足，人与人交往，难免会发生摩擦。当摩擦发生时，我们应如何应对？如何开启和解的大门？这时就需要宽容,宽容是交往的一个重要原则,秦国常常欺侮赵国。有一次，赵王派一个大臣 的手下人蔺相如到秦国去交涉。蔺相如见了秦王， 凭着机智和勇敢，给赵国争得了不少面子。秦王 见赵国有这样的人才，就不敢再小看赵国了。赵王 看蔺相如这么能干,就先封他为“大夫”，后封为上 卿（相当于后来的宰相）。 赵王这么看重蔺

6、相如，可气坏了赵国的大将军 廉颇。他想：我为赵国拚命打仗，功劳难道不如蔺 相如吗？蔺相如光凭一张嘴，有什么了不起的本领， 地位倒比我还高！他越想越不服气，怒气冲冲地说： “我要是碰着蔺相如，要当面给他点儿难堪，看他 能把我怎么样,历史故事：将相和,廉颇的这些话传到了蔺相如耳朵里。蔺相如立 刻吩咐他手下的人，叫他们以后碰着廉颇手下的人，千万要让着点儿，不要和他们争吵。他自己坐车出门，只要听说廉颇打前面来了，就叫马车夫把车子赶到小巷子里，等廉颇过去了再走。 蔺相如心平气和地问他们：“廉将军跟秦王相比，哪一个厉害呢？”大伙儿说：“那当然是秦王厉害。”蔺相如说：“对呀！我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军

7、吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧,蔺相如手下的人听了这一番话，非常感动， 以后看见廉颇手下的人，都小心谨慎，总是 让着他们。 蔺相如的这番话，后来传到了廉 颇的耳朵里。廉颇惭愧极了。 他脱掉一只袖 子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家。 蔺相如连忙出来迎接廉颇。廉颇对着蔺相如跪 了下来，双手捧着荆条，请蔺相如鞭打自己。 蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇， 给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。 蔺相如 和廉

8、颇从此成了很要好的朋友。这两个人一文 一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢 欺侮赵国了,某记者曾通过对上海市一百余名中学生的访 谈，进行了一项关于当代中学生处事观的调 查。在调查中，她听到这样一件事：一位初一的女生，把最秘密的心事告诉了唯一一位同性好友。过了一个星期，“心事”成了“丑事”，不仅全班都知道了，女生的妈妈还被找去谈话。那位妈妈回到家里气咻咻地教训女儿：“傻瓜！不告诉自己的父母，去告诉别人家的人。你看到了吧？别人还是把你卖了。讲了多少遍，总是改不了。你这样下去，还得吃亏！”挨了训的女儿，当时也没吭声。 在访谈中，记者找到这个女孩，问她：“你和那位好朋友还讲话吗？” 如果你是这位女

9、孩，你会怎么做呢,阅读角,被“出卖”的感觉,你被别人错怪过吗？你印象最深的是哪次？假如你错怪了别人，应该怎么办呢,探究交流,人与人之间性格不同，特点各异，各人都有优点和长处，也是缺点与不足。所以要想和睦相处，首先需要大家都有一颗包容之心，学会宽容。 宽容是打开人与人之间和解之门的钥匙，它对一个人来说都是很重要的修养。宽容能人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐。作为一种修养，宽容是打开人与人之阅解之门的钥匙。我们学会了宽容，就能使人际交往变得轻松，也会给自己带来快乐,1）为什么要宽容,宽容并非软弱的表现，它需要极大的力量与勇气。宽容其实是一种心态，一种不苛求、不极端、不任性的健康心理。宽容并非饶

10、恕，它的意义远比饶恕一个人的错误来得宽广和深远。宽容的背后是一颗仁爱之心,2）如何正确认识宽容,讲宽容应该有一个边界，有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就无以存在了。如果把握不好，我们会为这份“宽容”付出沉重的代价,宽容不等于纵容,宽容有“限”吗,点石成金,宽容别人，其实就是宽容我们自己，对别人多一些宽容，我们的生命就多一份空间，有朋友，人生路上才有关爱与扶持，不会寂寞和孤单，有朋友的人生才会少一些风雨，多一份阳光与温暖，永远都是一片晴天,宽容和解之门的钥匙,真心待人,真心待人是人际交往的最大技巧，也是交往中最重要的原则,我对“真心待人”的理解,交往”的真心话,课堂小结,从今天开始，我要主动与人交往，真心待人，用发