《晓出净慈寺送林子方》课件PPT[基础教学]

1、晓出净慈寺送林子方,1,教学资料,师：如果你的好朋友要离开你到很远的地方去，你这时候的心情是怎么样的？你又有什么话要对她说呢,咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时的情景的呢？ 赠汪伦,今天我们学一首古诗,晓出净慈寺送林子方,2,教学资料,3,教学资料,4,教学资料,5,教学资料,6,教学资料,7,教学资料,8,教学资料,杨万里：宋代诗人，吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。他一生作诗两万多首，被誉为“一代宗师”。著有诚斋集等,作者介绍,9,教学资料,xio lin qing h 晓 莲 穷 荷,10,教学资料,知晓 慈祥 毕竟 倒映,11,教学资料,毕竟 西湖 六月中,风光 不与 四时同

2、,接天 莲叶 无穷碧,映日 荷花 别样红,晓出净慈寺送林子方,请同学们自由地朗读古诗，画出古诗的节奏,12,教学资料,毕竟：到底,四时：春夏秋冬四季。在这里指六月以外的其它时节,无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿,别样红：红得特别出色,词语解释,13,教学资料,同桌互相读古诗，说说每句诗的意思,西湖六月的风光到底和别的季节不一样,14,教学资料,同桌互相读古诗，说说每句诗的意思,莲叶与天相接，一片碧绿，阳光下的荷花分外艳丽鲜红,15,教学资料,毕竟是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。莲叶与天相接，一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红,古诗今译,16,教学资料,这首诗前两句

3、写出了作者的感受，后两句写出了西湖的风景，表达了诗人对西湖的赞美之情,17,教学资料,西湖是世界闻名的风景旅游胜地，你去过西湖的哪些景点呢,课堂拓展,18,教学资料,背诵古诗,19,教学资料,20,教学资料,湖 ：湖水 湖面 西湖 湖南 莲：莲花 莲心 莲子 榴莲 穷：无穷 穷人 穷困 穷苦 荷：荷花 荷叶 荷包,21,教学资料,题临安邸 林升 山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州,饮湖上初晴后雨 苏轼 水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜,22,教学资料,0,课前准备,杜甫：字子美，唐代诗人，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是

4、我国盛唐时期伟大的现实主义诗人，为国为民，人称“诗圣”，与李白并称“李杜,0,绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊,ju,mng,看谁读得又对又好,hng,hn,lng,认识生字,l,b,0,含（ ）岭（ ） 吟（ ）冷（ ） 泊（ ）吴（ ） 伯（ ）里（,比一比，组词,认识生字,含着,山岭,吟诵,冷天,泊船,吴音,伯父,里面,0,绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊,猜谜语啦,美丽的鸟,行山令,鹂,岭,生字认读,今天要说话,含,0,它是多音字,复习生字,行人,行家,0,诗词赏读,绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船,把这首诗读通顺哦,0,诗词赏读,两个黄鹂鸣翠柳

5、， 一行白鹭上青天,鸣：欢唱,l,mng,hng,l,动态画面,0,诗词赏读,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天,找一找相对应的词语： 两个一行 黄鹂白鹭 翠柳青天 鸣翠柳上青天,l,mng,hng,l,0,诗词赏读,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天,两个黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌唱，一行白鹭直冲蔚蓝的天空,0,诗词赏读,窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船,西岭：泛指岷山，在成都的西南,hn,lng,b,东吴：指长江中下游，江苏一带,万里：指遥远，不是实际所指,0,诗词赏读,窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船,找一找相对应的词语： 窗门 西岭东吴 雪船 千秋雪万里船,0,静态画面,诗词赏读,窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船,透过窗户看得见西岭雪山上终年不化的积雪，门外江面上停泊着自万里外的东吴远行而来的船只,0,诗词赏读,读诗句，说一说你看到的美丽画面,0,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天,诗词赏读,绝句 唐 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船,0,岭,请认真书写吧,学习生字,含,绝,吴,0,注意左右两部分的占格,左窄右宽,绝,学写生字,岭,0