小学五年级一班家长会上的发言

1、小学五年级一班家长会上的发言各位家长，大家好，我们所期待的一年一度的家长会在五年级一班的教室里召开了，我想各位家长也想急切的了解孩子在学校的表现， 的确我有很多话要说，但又不想多说， 一是有些话老调重弹没意思， 二是怕耽误大家宝贵的时间。 下面我就家长提出的一些问题、 以及教学中存在的一些情况， 做将以下几点发言：（在讲的过程中有些孩子可能受到批评， 可能对家长的自尊心有伤害， 请相关家长多多包涵，同时对我讲话中的不妥之处请指正） 。1.认真看一看学生的作业。摆在你们面前的是你的孩子半学期以来的学习成果，其中有作业、试卷，还是请家长们除了看试卷外，更应该看看孩子的作业。试卷反映了孩子学习的结果

2、，而作业则反映了学习的过程。看一看孩子的书写、作业质量， 从作业中能看出孩子对待学习的态度，书写乱、错误多， 一定是学习态度不端正。还可以根据作业情况对孩子的学习情况做个评价，你的孩子到底是爱学习的，还是不爱学习的。更应该看一看老师的评语，了解孩子学习上存在的问题，找到抓手。同时也请我们的家长在平时多翻看一下孩子的作业，不要一味盯着期中期末考试分数，平时不好好学习，能有好成绩吗？2.关注孩子的书写。这里还有孩子近期的一张字词听写试卷，有0，有 10 都是不合格的，希望家长关注。字如其人那，我想各位应该明白其中的道理。也应该理解老师为什么这么费心尽力抓学生写字的用意吧。我们不要求人人把字写得漂亮

3、美观，但必须认真写，写的方方正正，大大方方；不能写的小里小气扭扭捏捏。从平时的学习情况来看， 书写差的的同学考试成绩也不高。学生学习认真还是不认真都在书写上能得到得到反映。书写质量下降的同学考试成绩也必定下降。我想语文学习差的学生也可以从书写抓起。顺便这里我要表扬一下咱班里书写特别认真而又写得特别漂亮的同学。茹毅、包赛罕、晋月、张帆、宋露、李晓霞、陈佳慧、王一凡、王一琼、王鑫、李元瑾、罗薇，他们的书写给人一种美的享受，使人赏心悦目，我感谢家长培养出这样听话懂事、具有上进心的孩子。另外提一下，女王琦的字太小，小的让人无法看清，张润泽的字太乱，乱得让人看不清楚，张润涛的字脏乱差俱全， 写字态度不端

4、正。 王浩龙脑子灵活被同学称为一点通，上课一点就通， 悟性特别好。可就是书写乱， 影响了成绩的进一步提高。张立彪上课反应快，口头表达能力强，思维独特。因为书写乱，没有发挥出应有的水平。男王琦写字应付差事， 一年多了一直没有改变。 另外书写差的还有张砚鹏、党玉婷、贺鹏博。3.努力提高孩子的作文水平。怎样提高作文水平呢？读写结合。读是语文课的大法，作文是语文综合能力的体现 ,因此，作文水平提高也办法离不开读，俗话说“读书破万卷，下笔如有神” “熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟” 。读什么书呢？一是读课本；二是读文学作品；三是读作文书。.读好课本是为了打基础，形成能力；读文学作品是为了积累；读作文书是

5、为了掌握写作方法。因此，学过的课文必须熟读， 并以此作为检查语文学习效果的一个重要方面。新课程是开放的，需要大量的课外资源作为补充，必须让孩子大量的阅读， 不要认为课外阅读是多余的， 虽然他对语文成绩提高作用可能不大，但是他对今后孩子语文能力的提高，语文素养的培养， 语文兴趣的培养， 以及进一步的学习都将起到不可估量的作用。 除此之外，还必须读些小学生优秀作文书，写作能力不是与生俱来的，需要不断地学习， 读作文书可以学习他人的写做和观察的方法，了解孩子丰富多彩的生活， 学习儿童生动活泼的语言，培养捕捉素材的能力。 建议家长为孩子买一本作文书。之外，读科普图书、历史书故事等可以增长知识等。怎么阅

6、读效果好呢？要一边读一边想， 感受文章内容， 体会作者及文章所要表达的思想感情；可以说故事情节，讲一讲文章内容，可以谈一谈谈感受体会，可以摘录摘录好词佳句，还必须有一定量的背诵， 好文章还必须多读。 写好作文还必须勤于练习，认真写好每一次作文，除了作文课上的练习外，还应认真写好日记。我班学生的日记问题比较多，书写乱，抄袭别人的，记流水账，真正写的好的并不多。只有好读书，勤练习的同学才能写出内容具体富有真情实干的文章来。 比如咱班的安诗瑶、李晓霞、茹毅、王一琼、王一凡、程佳慧、安海成、魏子清、徐璇鹤，在写作方面都表现比较突出。作文差的，男王琦、刘琦等。4.一定要配合老师改掉孩子不良的学习习惯。孩

7、子不良的学习表现只有老师才能发现，而老师往往通过短信或打电话的形式通知家长， 这是老师负责人的表现，家长一定要配合老师，想方设法地转变。很遗憾，好多家长并没有重视。孩子的毛病依旧， 而且越来越严重。 我前面已经说过， 不要把全部的希望寄托在老师身上，一是有毛病的学生太多， 老师抓不过来；二是学生身上的毛病太多太深，不容易转化；三是老师在教你孩子孩子时间不多了， 而你要陪伴孩子终身。 因此，不要以为把孩子总到学校就万事大吉了，家长要负起自己责任来，要主动一点，与老师配合， 下大力气解决孩子存在的突出问题。比如张彦鹏、 张润泽书写乱的问题，曹辉、周龙不做作业的问题，冯顺月、贺蓬勃扰乱课堂的问题、男

8、王琦作业不认真，张润套、孙毅不专心听讲。一些孩子懒惰，学习不用功的问题。希望家长想想办法， 必要时来电强化措施， 不要让毛病他继续发展。 我们现在的家长对孩子的期望都比较大，如果不对孩子严格要求，再美好的企望只能化作失望。4、打好基础一是文化课的基础处。二是学习习惯基础。这是进一步步学习的保证， 不论上初中、 高中、还是大学离不开小学的基础。也是终生学习的需要。 大学毕业了， 并不是学习的结束。 我们大部分的人一生不止从事一种职业， 需要随时学习， 不学习就要落后。 从小打好基础获得学习能力至关重要。班级中存在的问题：1.一些孩子不能很好的接受老师的批评教育。只要是在这个学校，咱们老师和学生都

9、是没有选择的，老师没有选择学生的权力，学生没有选择老师的权利。是命运安排把我们紧紧联系在一起了。 我既然带了这个班的课， 就得尽心尽力地教好；既然做了我的学生， 就得接受我的教育； 做了我学生的的家长就得配合我的教育。比如：李伟同学在全校机会的时候捣乱， 不但不接受批评还当面顶撞老师，一本作业一个多星期要不上来； 冯顺月多次不做作业还狡辩说自己已经学会了没必要写了； 孙毅不接受批评， 还说老师不是。 这些一定要应引起家长的高度重视。对孩子的教育上一定要向着老师， 支持老师。即使老师有时态度过于粗暴也应该通过电话来沟通，不宜在孩子面前说老师的不是这样会给教育带来难度。2.后进生较多。我们的家长都不愿意自己的孩子成为后进生，但后进生是客观存在的，要正确面对，应定要想方设法转变。近期的措施1. 加强早读。读是语文的第一大法，要提高语文成绩，必须落实在读上。基于这个认识。我要求学生在星期一三五早晨 7:50 进入早读，其实五年级其他各班在这个时间已经进入早读了。 这个早读时间比学校规定的 8:10 提前了 20 分钟，这里涉及到一个安全问题。我在这里想跟家长鉴定一个口头的协定，7:50进入早读，路上的安全有家长负责，学校的安全由我来负责。希望家