小学六年级上册语文第八单元剪纸作文5篇精选例文汇总

1、小学六年 级上册语文第八 单元剪纸作文 5 篇精选例文汇总剪纸是我国民 间的一种 传统的装饰艺术。和刺 绣一样，它是智慧和技巧的 结晶，又 蕴涵着生活的美。下面就是小 编给大家整理的小学六年 级上册语文第八 单元剪纸作文 5 篇精选例文汇总，希望大家喜 欢 !中国地大物博，其中剪 纸最为盛行。一 张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就 变成了一幅惟妙惟肖的 图画。其中，我最喜 欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地 摊上聚精会神的看 书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的 认真所感 动了，竟情不自禁的鼓起掌来。窗外一片繁荣的景象： 牵牛花张开了小嘴，

2、仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低 调的水仙也凑起了 这热闹 ，它不停地蝴蝶 谈论这 世间之事，水仙 认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以 飞好几个地方，见识广博。我这样想象着：蒙古姑娘仿佛在目不转睛的看着大自然中的万物，但看见大雁的 时候，她不禁 伤感起来了。大雁春天 飞到北方， 还没来得及安家立 业，就得冬 飞南方，这样的长途跋涉是多么的累呀 !房子外是一片 绿莹莹的草地，藤蔓延伸到屋 顶是多么雅致啊 !蝴蝶与花儿仿佛在开一个演唱会： 牵牛花不停的流 动着迁细的身材，仿佛在歌唱也似在跳舞 !蝴蝶邀请蒙古姑娘来跳舞呢 !蒙古国姑娘一来， 这儿就是她的主 场了，那傲人的身姿加上那动人的音

3、 乐，所以的万物都忘 记了所以的 烦劳，与蒙古姑娘一起随音 乐摇摆 。剪纸的技艺是中国以及国外的人 赞不绝口，这些色彩 鲜艳，形象生 动，惟妙惟肖， 类容丰富的剪 纸是精美的 艺术瑰宝。这就是中国的剪 纸，中国的文化。剪纸是我国民 间的一种 传统的装饰艺术。和刺 绣一样，它是智慧和技巧的 结晶，又 蕴涵着生活的美。其 实，剪纸也并非一 桩难事，只要 经常动手，坚持下来，就会功到自然成。那么究竟 该怎样剪纸呢 ?剪纸，选用工具是第一步。第二步是根据造型先 进行纸张的折盈。例如，剪四方形的，对折再 对折 ;五方形的， 对折后，再按 1： 3 的比例折成 “ V形”。折一定要折得整 齐、严实 ，并要

4、压平。初学者可先将花 纹用淡笔画上。第三步，根据画出的笔印剪。花 样应多采用曲条纹，因为曲条纹往往耐看，富有流 动感。在剪的 过程中，手 对纸的转动要和剪的方向配合好，胆大而心 细，这样剪出的 纹路才清晰 连贯。最后，除去多余的部分，再剪出一个外框。这时，一件小小的作品即告完成。对于另一 类剪纸，也就是画面形的，如一个人物或 动物，一座房屋，山、 树等的具体形象的剪 纸，更需要作者的 细心。若是 临摹，首先需把画面搬出，可利用 铅笔涂印的方法 ; 若是自我 创作，则先要构思画面。它不同于画 图，有的地方必 须巧妙地 连接，且不 伤大局，否则一脱节就不能称之 为剪纸了。值得注意的是，剪 时不要先

5、剪大 块的部分， 应先从细小的部分着手，由小及大，最后剪出外 轮廓，否 则细小部分不易固定，易剪坏而前功尽弃。剪出的作品可以收藏在 书中或空白笔 记本中， 夹在两页之间，上面再攫上一 层半透明的纸，保持整 洁。待心静 时翻阅欣赏，嘿，那才是其 乐无穷呢!学习剪纸，可以培养自己多方面的品性：精 细、专注、耐心、灵活等。在不断 实践中，你会感受到剪 纸艺术乐 趣无穷。我非常喜 欢剪纸。有人会问：几张纸和一把剪刀，有什么好玩的呢?我告诉你：剪 纸很有趣 !可以剪出美 丽无比的窗花，可以剪出翩翩 飞舞的蝴蝶， 还可以剪出一只活 蹦乱跳的青蛙来。我从小就喜 欢剪纸。随便 给我几张废纸，我都可以一本正 经

6、地坐在那儿，用剪刀 “咔嚓、咔嚓 ”地剪出大大小小不同形状的小 纸片。然后 对着不同的小 纸片猜它的 样子：有的像大苹果，有的像灯 笼，还有的就像活灵活 现的小海豚。有 时我甚至 还可以剪出一个面具。我记得上学期 陈老师交给我们一个任 务。先找一 张纸，对折几次，然后照着 书上的样子，大概画出一个小人的模 样，接着，用剪刀左一刀、右一刀地剪几下，再小心翼翼地把纸打开。哇 !一群小朋友手拉手的 样子就出现在了我面前。剪纸真神奇啊 !这就是我喜 欢剪纸的原因。今年学校正好开 设了剪纸班，我立刻 报名了。第一 节课老师教我们剪纸的方法，第二 课教的是剪窗花， 虽然我剪得不是很好看，但这是我的第一幅作

7、品呀 !我把它 贴在我的 书柜上，每天看一眼，心里都 觉得很开心。听妈妈说 ，剪纸是中国 传统文化之一，距今已有两千多年的 历史了，中国出 现过很多有名的剪 纸艺术 家。我多希望自己也能像他 们一样心灵手巧，剪出更美更好的作品来。那天，是个下雨的晚上，毛毛 细雨，没有阻 挡住我和姐姐去 图书馆 的步伐。晚上 图书馆有 “非遗 之夜 ”周末 讲堂。图书馆地下的 讲堂人不太多，吴老师已经到了。我和姐姐找了个空位坐下，等待老 师开始。老 师先进行了自我介 绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民 间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪 纸的步骤。 虽然我都听不懂，

8、不 过我还是认真地在听。我最喜 欢的还是后来吴老 师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。老 我们说 了 剪喜字的口 诀 ，叫做三二一一，可惜我才 得听， 是 手最好，但我 坐的位置离老 师 有点 ，我站起来看老 师 在前面剪，就剪 了正反面，姐姐非常生气地 了我， 我浪费 了一张红纸 ，我觉 得有些羞愧， 低下了。姐姐教我把 纸 折成四折，要折得妥帖干 净 。我便折了起来，姐姐又 骂 我，说 我应该 在平面上折，而不是在空中随便 对 折，折好后，我看着姐姐已 剪好的喜字，剪去方 ，哈哈，我 终 于剪好了， 兴 冲冲地拿 姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪 纸 上又剪一个方 ，原来我 才太性急了，忘了剪最后

9、那个一了。我真是个小 虎。剪 是一门艺术 ，也是我国文化艺术瑰宝之一。一把普普通通的剪刀，一 张 普普通通的彩 纸 ，在心灵手巧的中国剪 纸艺 人面前翻来折去，便要什么有什么，望着 些色彩 缤纷 ，形象生 动 ，美不 收深受人 们 喜 的剪 ，我不禁想起了几句名言：“ 是高尚情操的渲泄。”穆而“ 使自然更完美。 ”雷 “ 不是技 艺 ，他是 艺术 家体 验 了感情的 达。 ”“ 家是每个事物的 创 造者。 ”“ 大的艺术 从来就是最富有装饰价 的。 ”每一个生 的剪纸 背后，都有一个神秘 动 人的故事。我翻着一 张张 栩栩如生的剪 纸 ，其中有一 最吸引人的眼球，是 这样 的：一个活 可爱 的的小男孩，斜背着响鼓他一捶起来就 狠了，忘情了，没命了 !面 一副剪 纸 ，我呆呆的思索着，情不自禁 摆动 衣襟， 向了想象的王国。想象的翅膀 带 着我飞 向一个人不生，地不熟的地方。 这 地方寸草不生、青石嶙峋到 处都是黄黄的土地。忽然，不知