小学家长会班主任发言稿共5篇

1、尊敬的各位家长：大家好。今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，虽然我们今天来的家长有着不同的成长环境，身兼不同的社会职业，秉持不同的教育理念，但是你们拥有着一颗相同的心，一颗关心，爱护孩子的心。今天我们的家长能够推辞外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明了你们对孩子的爱，对我们老师工作的支持和帮助。所以请容许我真诚地对大家的到来说一声：“谢谢！”召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家的情况， 以便我们能够及时调整工作， 提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是

2、“一切为了孩子，为了孩子的一切！ ”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍：本班共有 24名学生，其中男生 10名，女生 14人。男生较少相对来说纪律比较容易抓， 也希望家长平时多对学生渗透思想工作， 为班级创造一个良好的学习环境。 作为学生的英语教师兼班主任， 我和他们已经共同度过了一年半的时光， 几百个日日夜夜，我与他们朝夕相处，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。看着每个孩子逐渐渐长大，课堂上更加遵守纪律了，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉

3、， 效率高了很多，学习习惯好了很多。咱们班最大的特点是两极分化很明显， 基础薄弱的学困生较多， 所以能取得这样的成绩足以说明孩子都在努力，都在以自己的速度进步。但我更想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更 关注的是孩子的能力， 注重孩子的全面 展， 到孩子是不是一个合格有用的人才， 不是一 卷决定的， 而是社会 他的 。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适 能力、有 身学 的愿望和能力的人。因此，只有知 是 不 的，学生的 合素 、情感、 度、价 更 重要。所以，不能像以往那 ，眼睛只 在分数上。我 家 不能一味关注孩子的分数， 要看孩子 的真正原因。是不懂，是粗心，

4、 是根本就没弄懂，然后 症下 ，教会他 解决 的方法， 他 重新 立自信。各位家 ，随着社会的 步， 下一代的教育 已成 了社会普遍关注的 点和焦点， 重 和改 家庭教育， 已越来越成 广大教育工作者和家 的共 。但是在 生活中，不容避 的是， 多家 怎 当好父母的 迫性缺乏足 的 ，不懂得怎 教育孩子， 对待孩子，或重智 德，只关心孩子的考分；或 孩子 度溺 ，百般呵 在家庭教育上形成的一个个 区，由此 孩子的心灵 来的 面影响，必将 孩子的一生造成延 。高 基曾 ：“ 自己的孩子 是 母 也会做的事。但如何教育好他 ，却是一个 重的 。” 家 的若干建 学校教育的形式是群体性的， 一个老

5、至少要 几十个学生的教育教学工作， 所以学校不可能象父母那 有足 的 和精力， 把教育的 象，集中在一个学生身上，从教育的全 程来看，无 是在教育的 和精力上， 是在教育的 象和情感上， 家庭教育始 占有特殊的 地位，其潜在能力是巨大的，有 一种 象：孩子在同 的年 段里，同 走 同一所学校，在同 的班 里学 ，授 的 是相同的， 教育的 境是一致的， 然而接受教育的效果却截然不同， 种分化的原因，并不在于学校教育 量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。 学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育

6、相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。 家庭教育的失败， 往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式初中阶段是孩子们的关键时期， 这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我已发现我班有个别这类问题，但随着时间的推

7、移， 这类问题可能会更多的出现；虽然出现这种现象也很正常， 但家长要给与足够的重视。尤其是女生家长尤要注意这类问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。 在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异， 免不了学生的成绩有好有坏， 孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪， 面对成绩差的孩子， 家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要让他们认识到自己能行

8、， 是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀， 当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。3、要教育学生遵守纪律。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、或将作业丢在家里（有时说谎的） 。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是

9、真实可信的，要相信老师的话， 并请家长能主动与班主任和任课老师交流， 了解真实情况， 相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。4. 抓好子女在家的行为习惯很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果

10、，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习。5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、 性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。6. 零用钱的控制许多家长对学生过于溺爱， 家长对孩子零花钱的不严格控制。 去年，学生互送礼物有个学生竟然花了 80元钱，那是我们父母辛辛苦苦挣来的，这其中的艰辛孩子无从

11、体会， 可以说我们的家长也没有给孩子机会让他去体会， 我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦，偶尔讲讲自己的艰辛和不容易，这样他们慢慢会变得懂事，从而珍惜你们的劳动成果，明白你们的良苦用心。进一步说，孩子明白了你们，理解了你们的同时，也在改变着自己， 这种改变可以是一句温暖的话，可以是一个体贴的动作， 也可以是不经意间写的一个句子， 刚才我只是举了生活中细小但却重要的事， 今天我们召开本次家长会， 就希望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水， 尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还

12、有距离， 我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。以上有不对的地方请各位家长和老师批评指正。谢谢！家长会班主任发言稿各位家长：你们好！感谢大家的到来。我是这个班的班主任兼数学老师， 这学期刚接手这个班， 和部分家长已通过电话联系以及或面对面取得了交流。 感谢大家一直一来对我工作的支持。大家都很忙，许多家长的都是请假来开家长会的，利用这个机会，来探讨，来反思孩子的教育问题。家长们希望养育出成功的孩子，我们老师也希望培养出成功的学生，从这个出发点出发，预祝我们的家长会能够达到预期的效果，取得圆满的成功！（我们家长会分五个步骤进行：一是班主任讲话； 二是各科

13、任老师工作汇报；三是家长朋友的意见与建议的采集； 四是老师单独交流、散会。）下面开始第一个环节：班主任讲话。一、班级情况介绍。1, 我们班有 51 名学生，其中男生19 人，女生 32 人。男生少，女生多，现在像我们这样的班应该不多。 我上次去九年级给别人代课，一眼望去，没看到几个男生， 后来一问班主任， 男生 38，女生 13 个。外来务工人员子女多。2, 陪伴，监管孩子的时间少。3, 成绩两级分化严重。说心里话，在我眼里他们都可爱，可能有的同学成绩不怎么好，但我们并不能仅仅用从成绩来衡量一个人学生。从教育学的角度来说，每个孩子都有自己优于别人的能力，这种能影响到他今后的人生的成功与否，幸福

14、与否。这也是我们整个国家在提倡素质教育的原因，当然这些道理，家长们也都知道，因为你们也是老师，是孩子的第一任老师，也是终生的老师。说小一点，我们是在为家庭培养人才，说大点我们是为国家培养栋梁，家长们，你们辛苦了。良好的家庭教育和优秀的学校教育的结合才能培养出优秀的人才，希望我们携起手来，共同努力，为孩子的健康成长保驾护航，为家庭，为社会，为祖国培养人才。二，下面请大家一起观看有关于孩子在学校的视频。三，班级学生获奖情况介绍：为了推行素质教育，发掘培养多方面人才， 我们举行了以下活动：书法比赛，作文竞赛，手抄报比赛，数学竞赛，乒乓球比赛，相对与同年级来说， 取得的成绩还算理想。 这些比赛现在看可

15、能只是他们的爱好，特长，长大后，就可能是他们的专业或职业。四，上次综合测试情况：总分前十名同学名单：五，学生存在着下面的问题。1、有些同学对知识的掌握不够扎实，对学习失去信心。2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎 , 作业抄袭，上课混时间。3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。4、家庭作业要家长签名或留言，但许多同学既没留言。针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往会导致学校教育的事倍功半。等下的家长意见和建议这一环节，大家把你的意见发现的问题，写在纸条上，可以不用署名。我都会认真看，反

16、思、采纳。五、班主任的建议：1, 尽量多关注孩子，多陪孩子，了解孩子想法, 树立理想，激发自觉性。2 在孩子面前说老师的好话。有意见或建议直接和老师联系。3, 重视作业，逐渐提高要求。签名或留言。方便教师及时反馈。4, 文化成绩要抓，兴趣特长要培养，张扬个性，全面发展，提高未来的竞争力。 因为现在社会是一个多元化的社会，休要多元化的人才。5, 多和老师联系。六，下面介绍一下我校发展方向。办精品优质化学校。我的讲话到此结束。（下面进入第二个环节）二，科任老师发言。三，家长意见采集。四，班主任小结。各位家长，往小处说，学生是家长的希望，往大处说，学生是国家的希望。学生的成长和发展，离不开我们教师的

17、辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。 只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。为了我们的学生， 为了你们的孩子能取得优越的成绩、有健全的人格、将来能够成功幸福，让我们加强联系，共同努力吧。今天的家长会到此结束，谢谢各位家长！家长会上班主任犀利发言，点醒了无数家长 孩子不是老师的，是你的 一位班主任在家长会上对家长直言虽然老师对孩子的成长具有不可推卸的重要责任， 虽然这位班主任的话也许让某些父母感觉心里不舒服， 但这确实给很多父母提了个醒，孩子需要家校共育，孩子的成长大部分时间在家中度过，孩子的习惯养成更多靠的是父母【 1、我不感谢你来，这是你应该的】我不再感谢

18、你在百忙之中来参加家长会 因为你虽然忙， 但并不是日理万机；你孩子在这里读书，你屈尊来一次也是应该的来参加一次家长会，有多少效果我不知道，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大【 2、孩子不是老师的，是你的】对孩子的教育，不是我们老师在求你，而是你的义务做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些但每次开家长会，我都有一种错觉，好像孩子都是老师的，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够， 而家长们也只是被动听听算了总是指着你们应该怎么管好孩子， 你们心里难过，老师心里也不好受【 3、学习好坏，你责任最大】你的孩子学习成绩好，你不用感谢我；你孩子学习成绩

19、差，你也不用埋怨我学习成绩好，自然有她好的原因，一般来说，最主要的是靠他（她）自己，还有部分家长的功劳学习成绩差，总离不开基础不好、 学习习惯不好或者家长老师没管理好同一个班学生，总会有好的，有差的对老师来说，这是正常的，好的差的都只是班里的一部分； 对你们来说， 这个好的或者差的就是你家庭的全部【 4、教师只能给出自己的教育建议】教师只是一种职业，一个谋生的手段其实你想想自己对工作的态度， 也就对我们多了点宽容； 或者你想想自己对工作的态度，就会对我们老师提更高的要求这都很正常的所以对我今天说的话， 绝对不是你必须要听的， 我没有资格来教育你，说应该怎么样，或不应该怎么样有关孩子的教育，你也

20、可能比我更专业，更花费心思所以，你自己完全可以凭你的意愿去做我说得中听，你就听着；说得不好，你就当耳旁风过去就行了【5、父母的自身行为，才最关键】家长对孩子成长的认识， 决定了孩子的高度 你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作 那你的孩子估计也不会对学习太重视；如果你花很多的精力去关注孩子的细节， 那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡， 为什么大人就可以， 偏偏我不可以？你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣在某些情况下， 你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识

21、孩子的所有情绪和感受都可以被接纳，但接纳不等于赞同！接纳感受也不意味着接受孩子不合理行为表现（比如乱摔东西） ，恰恰相反，家长接纳了孩子的感受后（嫉妒） ，可以引导示范孩子怎样用正面行为来表达自己的感受（嫉妒可以说出来） ，怎样调整自己的行为来改善现状（如 后来妈妈学习更认真了，下一次成绩又追上来了 ）【 6、请主动与我多交流】我刚才说的都是心里话，但不一定是对的你可以对我有意见，你可以有空找我交流但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了说真的，我却一点都不放心我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注， 无法给

22、每个同学同等的辅导， 也无法让每个孩子都取得好的成绩，这一点同样是真心话各位尊敬的家 上午好！今天，我 能聚在一起， 在是机会 得。首先，感 各位家 能抽出宝 的 来参加 次家 会， 是你 孩子的 ，也是 我 老 工作的支持和帮助。 召开 次家 会的目的是 了加 老 与家 之 的 系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我 能 及 整工作，提高教育教学 量，同 促使家 也能 极参与到学生的教育管理中来。 之一句 ，那就是“一切 了孩子， 了孩子的一切！ ” 是我 教育的一个根本出 点。我希望也相信，从 个出 点出 ， 我 的家 会一定能 达到 期的效果，取得 的成功！下面就容我 本班的班 情

23、况作一个 的介 。 自我接 个班以来， 堂 律一直都在 步当中， 大部分的学生都能坐端正 真听 ； 极 筋。做作 也比以前自 多了，效率高了很多，学 有了明 步。大部分学生都形成了良好的行 , 他 能遵守学校 律，关心班 。我非常理解做父母的心情。 我 平 忙于 斗工作， 孩子回到家也不一定能随 陪伴在身 ，担 起教育孩子的 任。但是，大家再怎么忙，也不要忘 孩子的教育和 。看到孩子一点点地 大，一点点地 步，相信我 内心是一 都非常开心的 . 孩子平 在学校作 老 我 会 他思想上， 行 有一定要求， 孩子回家我希望您能上 引 孩子。第一，教育孩子要言 身教。我 得有 一个广告， 你 肯定都

24、看 ： 儿子洗完脚后，又忙着去 婆婆洗漱，“言 身教”是中国家庭的 秀 ， 想一下：一 父母，如果事事 真，他 的孩子肯定事事 真；一 父母，如果事事 虎，他 的孩子肯定事事 虎。你 到，他肯定 到；你撒 ，他肯定撒 ；你 脾气，他肯定 脾气。相反，你尊老 幼，他肯定礼貌 人喜 ；你尊敬老 ，他肯定听老 的 等等。再如哪一天，你如果 “ 个作 没什么关系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老 明一下” ，以后他就学会了不交不做作 ， 会找理由；家 要安排好孩子学 、生活的 ， 孩子能早睡早起，形成 律，养成他 良好的学 、生活 ， 成自然，既能减 家 的 担，又有利于促 学 的提高。第二，教育

25、孩子要从 做起。在学校有老 督促， 在家里就得家 心， 因 一但家中和学校不一，那么 一 就前功尽弃。比如：一放假，就要督促孩子把作 先完成，写完作 再玩耍， 孩子 立“学 第一”的 念， 他自 地学 ，复 学 的知 ， 新的知 。做作 要一心一意，不能 看 写作 ， 或者写一会儿玩一会儿， 容易分散注意力；关于学 姿 ，孩子的坐相。同 是写字， 真是小朋友端端正正的，而 皮一点的，有的 着写，有的脚 着写，有的跪着写在学校里，老 不常指的 ，他就 个 了，如果他在家里，可能更加随便了！写的字一定每一笔每一划要 真，写在格子内写漂亮，不 虎；写完作 ， 孩子自己整理 包，准 好学 用品， 本与

26、本子要 好，衣物等等。“无以 矩，不成方 。 ”良好的学 ，能促 孩子学 ，反之，再 明，学 差，今后肯定落后。有些好 养成了，是一 子受用的。 孩子从小 立 念。 念很重要，在当今世界中很 究，从小做起，不 到早退，遇事 假。就算 到了，也要 您的孩子在得到老 允 后自己 入教室， 家 最好就不要在跟 来帮着他 那了， 了就会 生依 心理，什么事都指望你去做。同 有上学 家 帮孩子拎 包，我知道是因 孩子小可能背不 ， 您想帮孩子减 担， 但您 个角度想一想，小学生不就 背着 包去上学的 ， 拿掉了 包 个学生的身份 志，他 和幼儿园 期就没什么区 了。三、帮助孩子培养良好的生活 。教育孩子

27、 ，在家有 教教孩子做点 家 ， 立 念。 在孩子小，在学校只是要求孩子保持地面清 ， 日只是帮忙排桌椅，收拾餐桌， 他 有一个参与 的意 。从开学到 在，大部分同学能 做到， 有些甚至 能帮助 的同学，但有一些学生在 一方面做得很不 ，常常乱扔 屑，不 究 生，不能收拾好自己的餐桌。家 要注意培养孩子的 生 ，不光做到个人衣着整 ，更 做到保 教室的 生， 也体 了一个人的修养。其次，教会孩子收拾自己的学 用品， 桌里只放将要用到的 、作 本和文具。文具盒里的笔最好不要超 三支，橡皮只要一 就足 了， 有尽量避免 孩子 那很多笔芯，作 本到教室。一是因 占地方，增加孩子收拾得 担，二是孩子

28、乱放后找不到容易造成不必要的矛盾，会分散孩子的注意力。至于零食， 我建 家 不要 孩子 到教室零食， 有玩具，因 孩子年 都不大他 缺少那种自控能力，有 候不是他 自己想玩，而是忽然想到了忍不住去摸一下、碰一下学 上要帮助孩子。1. 激 孩子的 字 趣。 在有不少家 已 生字教学越来越 ， 如何 孩子 学 生字感 趣，不 是老 的 任，也是家 的 任。平 ，随 随地都可以 孩子 生字，比如：上街，可以和孩子一起看路 的招牌；逛商 ， 商品 上的事物名称等等。 ，孩子 字的 趣可能会更 。因 三年 字量大，有的学生在校期 没有完成写字， 字任 ，学校 安排 凑，几乎没有多余的 ，放假回家会有个

29、学生需要 漏 缺。 在 里我感 家 能及 的 督孩子 学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。2. 关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，不做作业，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，想着好不容易回家，事事都顺着他， 这使他养成以自我为中心， 自私的人。我想，你肯定不希望这样， 所以我想告诉你们一句话， 教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度， 培养孩子积极的、 健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情， 这个时候千万不能

30、心疼孩子。 但是他达到这个标准之后， 你就得奖励他最喜欢的事情。 孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。3. 陪伴孩子学习。孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思， 鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他， 我想只要你把题目解释清楚， 孩子是能够自己解答的。我发现班中成绩不够理想的孩子， 往往是家长不帮助读题目要求，或者是放手不管， 在这里我希望家长们为了自己的孩子， 为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。4. 家长对孩子的作

31、业要检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字， 我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况， 所以希望家长配合我们老师把这项工作做好。 签字的时候最好能检查一下孩子写的字， 不要连看都不看拿过来就签， 我经常看见有的家长大名签上了， 但是实际上根本没有看， 字体写的潦草马虎。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长很重视，字就会认真的写了。作为语文老师即班主任的我，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写的能力。 “听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。 在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训

32、练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。但也有一部分同学做得是不够的。现在的孩子很会“说” ，有时说出的话也有一定的深度。每在家里，家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说”的能力也很重要。 要说出精彩的话来， 除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。 阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。”为了培养孩子的阅读兴趣， 你可以首先选择孩子感兴趣的书籍，找她感兴趣的内容给他看

33、，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。关于写，主要是指写好字和写好话。 现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高，同样希望得到家长的支持。至于写话，那么我现在对班里同学的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来。写话应该跟学生的阅读有关。多读一定会写得很美。四、最重要的一点，关于安全教育。在学校里，我们把孩子的安全看做是头等重要的大事， 几乎天天告诉他们不要做危险的游戏，不要乱跑，乱闹， 休息也有老师执勤，但不管怎么说孩子们还会时不时的出现一些小事情比如说有的同学腿磕破了，手划伤了，有的同学碰到头了等等 ?还请家长在平时的时候也提醒一下孩子要注意

34、安全，什么样的事情该做，什么样的事情不该做。告诉他们安全的重要性。最后、我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步， 你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况， 或反映一下在家里的情况， 以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。 无限相信孩子的潜力； 永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话： “你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出， 如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！家长会班主任发言稿首先感谢各位家