干部培训学习心得

1、干部培训学习心得高校的学生干部主要包括党支部干部、团干部、学生会干部、班级干部以及社团干部等等 , 这些群体在高校学生工作中扮演着十分重要的角色 , 并且是每一所高校开展各项工作的得力助手。通过在石河子大学团干部培训班的学习 , 我对我的工作职责和自己今后的工作目标有了更全新一步的了解。我作为一名学生团干部 , 与其他同学一起学习、生活 , 我们面临着和其他同学一样的实际问题 , 所以大部分同学都比较愿意向我们这些学生干部敞开自己的心扉。通过学生干部这一沟通桥梁 , 学校可以比较准确地了解学生实际的各种状况。同时 , 我们学生干部也是联系学各部门的纽带 , 传达各项任务的桥梁 , 贯彻和落实各

2、项工作的骨干。通过培训 , 我意识到 , 我有责任也有义务引导广大青年树立社会主义荣辱观 , 并将其作为青年思想道德建设的重要内容深入进行 , 这是当前共青团工作面临的一项紧迫任务。 我们要在广大青年中发挥积极的教育和引导作用 , 应该率先垂范 , 带头树立社会主义荣辱观。 团员作为先进青年群众组织的成员 , 团干部作为团的工作骨干 , 其思想道德水平和模范带头作用 , 关系着团组织的吸引力、 凝聚力和战斗力 , 关系着共青团担负起自身责任 , 充分发挥党的助手作用。当前 , 随着知识经济的到来和高新技术的迅速发展 , 青年在社会经济文化发展中扮演着越来越重要的作用。我们要成为一名党放心、青年

3、满意的团干部 , 团结和带领好青年投身社会主义现代化建设是 , 就必须把握好以下四个方面的要求 :一要刻苦学习 , 全面加强能力建设。 首先是深入开展政治理论学习 , 牢固树立正确的世界观、人生观和价值观 , 坚定政治立场 , 坚定理想信念 ; 其次是扎实开展业务学习 , 丰富工作技能和实践本领 , 成为自己工作中的行家里手 , 并不断开拓创新 ; 其三是不断提高自身的综合素质 , 与时俱进 , 协调发展。现在 , 我们正处于一个咨询爆炸的时代 ,要在繁忙的工作的同时抓好学习经常会让我感到一种“学习恐慌” , 似乎老是没有时间学习。 我们部门孙铁楠的学习态度给了我很大的启发。在今后的学习中 ,

4、 要少找一些理由 , 多做一些行动 , 克服一些惰性 , 养成一些习惯。二要从我做起 , 增强使命感和责任感。古人曾“天下兴亡 , 匹夫有责” , 我认为更好的理解方式是 , 天下兴亡我有责。当前 , 我国正处于经济发展时期 , 机遇与挑战并存 , 党的执政能力面临艰巨的考验 , 北京也已经迎来筹办历史上最出色的奥运会的难得机遇。 我们生逢其时 , 如何才能做好一名团干部是一个我们需要经常思考的问题。 有一点典故 , 说两位医学泰斗讨论什么样的人才能成为医生 , 他们认为 , “德不近佛者 , 不能做医生” 。我觉得是同样的道理 , 团干部不是做好每天眼前的简单重复劳动就是一个好的团干部 ,

5、而是应该身体力行 , 从我做起, 以高度的使命感和责任感 , 主动地的去了解青年文化 , 了解青年需求, 服务青年成长 , 引导青年发展 , 发挥好桥梁纽带作用。三是律己修身 , 甘于奉献。在当今多样、多元、多变的社会生活面前 , 只有加强修养 , 增强慎独意识和自律精神 , 自重、自醒、自警、自励 , 才能在思想、行为、作风上永葆共产党员的先进性 , 时刻胸怀全心全意为人民服务的根本宗旨 , 克己奉公 , 甘于奉献。四是以一贯之 , 贵在坚持。团员的先进性不是一朝一夕的 , 而是一生一世的 ; 不是一时一处的 , 而是时时处处的 ; 不是与生俱来的 , 而是与时俱进的。只有以一贯之 , 长期

6、坚持 , 不以善小而不为 , 不以恶小而为之 , 始终保持为团的事业努力奋斗的高尚品格 , 才能算作一名优秀的青年团干部。总之 , 我们要发奋图强 , 开拓进取 , 以积极进取的工作姿态、 永当先锋的精神状态 , 识见于先的思维能力、 先人后己的品德情操 , 积极工作 , 开拓进取 , 做党的事业的忠实力量 , 做青年群体中的鲜明旗帜 , 努力将自己锻造成为一名优秀的团干部。根据学校的工作安排，本人在上海国家会计学院进行了为期 10 天的培训与学习，听取了著名教育家潘懋元教授以及上海财经大学、上海交通大学、复旦大学等教授关于国家中长期教育改革和发展规划及高水平特色建设、 财经院校建设、 高效国

7、际化策略及现代大学的治理结构等问题的专题报告。 从学习中开阔了眼界， 更进一步明晰了努力方向，深受启发。下面结合本身的工作谈四点体会。一、国家中长期教育规划纲要十分重视高等教育质量。提升教育质量，师资队伍是关键。 我校提出建设全国一流多科性教学研究型大学目标，围绕申博、申硕和国家精品课程建设，坚持质量立校、特色兴校、人才强校、法德治校，已经奠定了学校做强的坚实基础。但是，对照国内一流大学的办学水平， 我们仍然需要在教育质量和学科特色上下功夫。 因此，我们必须在人才引进和人才高地的建设上避免走老路子，要打破现有体制吸引人才。提升教育质量，机制体制是根本。首先要进行教学体制的改革， 形成课程结构合

8、理，教材特色鲜明，教学方法多样的教育机制。其次，要加强学生自主选课和评教机制，丰富网络评教内容， 以教师挂牌、金牌评选等活动促进教师教学水平的提高。要牢固树立培养社会主义建设所需要的人才的中心思想， 把培养理想信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才和拔尖人才放在首位。二、如何建立现代化的大学制度。要建立起依法办学、自主管理、民主监督、 社会参与的现代大学制度。这是今后我国大学发展的方向，制度改革，首先是去行政化，管办分离。美国许多州立大学虽然由政府开办，但却由董事会管理，董事会除州长是当然成员以外，其他成员全部选举产生， 它的好处是可以降低成本。 复旦大学物理学系的探索给了我们很多

9、很好的启示。 该系对科研、 教学和管理等方面的体制改革进行了大胆调查尝试， 按照国际上先进的教育理念和模式，建立与国际接轨的制度。该系建立了学术委员会、发展委员会、本科生教育委员会、研究生教育委员会、学生工作委员会等。这种教授治系、民主办系，各专业工作小组各司其职的管理结构和管理制度值得我们借鉴。近几年，我校随管理中心的下移，学院自主权得到一定的下放，但仍然没有实现全面的释放；专家治院、教授治学的力量也没有得到充分的发挥。 校党委书记廖进球同志在暑期干部培训会上提出学校发展真正的持久驱动力在院系， 要进一步凸显学院自主权和管理权。作为学院层面，应该围绕学校的文化基础和积淀，从院训、院徽和办学理

10、念等基层文化标识做起， 形成自己的办学理念和厚实的文化基础。三、凝练办学理念，创建江南一流大学。我校的办学形势已形成了在全省有优势、 在华东有影响的良好局面。 在此基础上的进一步发展，首先要做好“十二五”的发展规划，紧密配合学校的三个结合：与区域经济发展需要相结合，与社会经济发展相结合， 与学校发展历史相结合。其次， 学校要进一步提升科学研究水平，增强社会服务能力。一方面要依托我省“鄱阳湖生态经济建设”，主动服务地方经济发展，为江西的崛起和经济跨越献智出力；另一方面，在院系层面，要建立服务地方经济发展对口研究团队，定期开展调查研究， 不断为县域经济的发展输送人才和智力支持。同时，要建立科研服务地方的考核机制，把财力和权力向服务地方倾斜，向服务社会经济发展的大项目倾斜。四、苦练内功。大学的核心竞争力主要由三个方面构成 , 即学科实力 ( 学科水平和学科特色 ) 、师资水准 , 以及大学的精神气质和组织文化。我校在大学文化方面已经做出选择， 也已经初步形成了自己的特色，全校师生和国内高校也普遍认同， 但还需要时间的锤炼和进一步的挖掘。在师资队伍建设方面， 我们还需要进一步打造培育大师的文化环境，推进人才培养方案， 在我校强势学科内培养出一批国内外有影响，学科研究知名的专家和大师。推进学科建设、科学研究齐头并进。大学精神气质和组织文化集中体现在大学生培养上