中考物理 第4讲 物态变化

1、第4讲,物态变化,2017 河北,中考考点 系统复习,中考考向 题组强化,2017 河北,中考实验 满分方案,2017 河北,2017年河北中考考点,考点2,考点1,温度与温度计,熔化和凝固,考点3,汽化和液化,返回,考点4,升华和凝华,2017年河北中考考向,返回,物态变化辨析及吸放热判断,考向1,考向2,物态变化的图像问题,从物态变化角度提出问题并回答,考向3,实验一,物质的熔化与凝固特点,2017年河北中考实验,返回,实验二,探究水沸腾时温度变化的特点,考点1 温度与温度计,1温度,冰水混合物,沸水,2温度计,热胀冷缩,全部浸入,容器壁或容器底,稳定,3. 常用温度计与体温计的区别,1)

2、温度只能说“是多少”或“达到多少”，不能说 “有”或“没有”； (2)温度计读数时先找零刻度，若液柱面在零刻度线以 下，应从零刻度线往下读，反之往上读； (3)使用温度计时不能使被测物体的温度超过温度计内 液体的沸点，或低于液体的凝固点,返回,考点2 熔化和凝固,1固态,液态,熔化（吸热,凝固（放热,2晶体和非晶体,有,没有,1)图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体； (2)同种晶体的熔点和凝固点_,相同,返回,考点3 汽化和液化,1汽化和液化,蒸发、沸腾,加压、降温,保持不变,2. 蒸发和沸腾,返回,白雾”和“白气”都是小水滴，它们是液化形成的。生活中，雨、雾、露

3、的形成，冰啤酒瓶“出汗”等都是液化现象,考点4 升华和凝华,返回,物态变化与热量的关系图,考向1 物态变化辨析及吸放热判断,1.1 (2016 河北，2分)下列发生了物态变化的现象中， 属于凝华的是( )【导学号15670015】 A洒在地板砖上的水不见了 B刚出冷库的冻肉比原来重 C加在饮料中的冰块越来越小 D放在衣柜里的樟脑丸变小了,B,1.2 (2014 河北，2分)下列现象发生的过程中，放出热 量的一组是( ) 冰雪消融积水干涸 滴水成冰霜满枝头 AB C D,D,判断物态变化及其吸放热，可按照下面“四步法”进行： 第一步：判断发生物态变化前物质的状态； 第二步：判断发生物态变化后物质

4、的状态； 第三步：根据物质前后状态的变化判断所发生的物态变化； 第四步：从固态液态气态或从固态气态是吸热过程，从气态液态固态或从气态固态是放热过程,1.3 (2012 河北，2分)图中的情景不可能发生的是( ) A春天冰雪融化 B乙图：冬天的树上出现霜 C丙图：室外冰冻的衣服不会变干 D丁图：水烧开时冒出大量的“白气,C,本题考查了自然界中的物态变化。春天温度升高，冰雪吸热熔化；冬天晚上温度降低，水蒸气放热凝华成霜；室外冰冻的衣服吸收热量后可以直接升华成水蒸气；水烧开时产生大量水蒸气，水蒸气遇冷会液化成“白气,返回,考向2 物态变化的图像问题,2.1 (2015 佛山)如图所示是两种物质温度随

5、时间变化的 曲线，其中_物质是晶体，它的熔点是_ ， 其物质的熔化过程需要_ min。 【导学号15670016,乙,70,10,晶体和非晶体的区别：是否有熔点(凝固点)，晶体在熔化(凝固)阶段，温度是一个固定数值，表现在图像上就是一段与时间轴平行的线段,2.2 (2016 临沂)如图是某物质熔化时温度随时间变化的 图像，由图像可知该物质( ) 【导学号15670017】 A是非晶体 B熔化过程持续了14 min C在ab段处于固态 D在bc段不吸热，温度不变,C,2.3 (2015 丹东)如图是对一定质量的水，持续加热过程 中温度随加热时间变化的图像。由图像可知，水的 沸点是_ ；水在沸腾过

6、程中，不断_(填 “吸热”或“放热”)，其温度_,98,吸热,保持不变,2.4 (2015 海南)中央二台“真假实验室”探究，刚从冰 箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰 棍上，这是舌头上的水发生了某种物态变化，与其 对应的图像是( )【导学号15670018,D,返回,考向3 从物态变化角度提出问题并回答,3.1 如图是模拟土冰箱的一幅图片，针对使用过程，从 物态变化的角度提出一个问题并回答。 问题：_？ 答案：_,为什么食物能够保持较长的时间不腐烂,水蒸发吸热降低了食物的温度,因为水会沿着纱布的纤维结构“爬”上来，水蒸发吸热，可以是食物的温度降低，这样饭菜就不容易变坏了,3.2 (

7、2014 河北，3分)将一个底部封闭的薄壁金属管固 定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管 口。把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很 快会观察到塞子被酒精蒸气顶出(如图所示)。 针对图片，请从物态变化角度提出一个问题并回答。 问题：_？ 回答：_,管口的“白气”是如何形成的,酒精蒸气液化形成的,塞子跳起时，里面的蒸气对外做功，内能减小，温度降低，管口会出现“白气”，这些“白气”是酒精蒸气液化形成的,河北中考近6年结合物态变化提出问题考查2次，重点是针对汽化和液化，复习时关注课本中的“想想做做”“动手动脑学物理”等，结合物态变化从不同角度提出问题,返回,实验一 物质的熔化与凝固特点,中

8、考命题点,1使用水浴法加热(使物质受热均匀) 2温度计的使用和读数 3绘制温度时间图像，并分析图像 4晶体和非晶体的判断 5熔点和凝固点的判断 6实验结论熔化(凝固)过程中温度变化，物态变化、 吸放热情况,例1,小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。 (1)应选用颗粒_(填 “较大”或“较小”)的 冰块做实验。 (2)图乙是他根据记录的数 据绘制的“温度时间”图像。由图像可知：冰属 于_(填“晶体”或“非晶体”)，这样判断 的依据是_,较小,晶体,冰熔化过程中，温度不变,3)图乙中第3 min时，物质处于 _态。 (4)图乙中，物体在A点

9、时具有的内能_(填“大 于”“小于”或“等于”)在B点时的内能。 【拓展训练】 (5)小明将装有冰的试管放入水中加热(如图)， 而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做 不但能使试管_，而且冰的温度 上升速度较_(填“快” 或“慢”)，便于及时记 录各个时刻的温度,固,小于,受热均匀,慢,6)小明又利用此装置探究海波熔化时温度变化的规律， 实验时发现海波熔化时间短，不便于观察熔化时的实 验现象和记录实验数据。在不改变原实验装置的情况 下，为了延长海波熔化时间，小明想出了如下方法， 其中可行的是_。 A换用初始温度低一些的水进行实验 B把海波放到冰箱去降低其初始温度 C增大试管中海波的量进行实验 D

10、把酒精灯的火焰调得更大一些 (7)小红实验时，将海波换成石蜡碎块做同样的实验，发 现石蜡熔化过程中温度随时间变化规律与海波是不同 的，这是因为_,C,石蜡是非晶体，海波是晶体,返回,实验二 探究水沸腾时温度变化的特点,中考命题点,1烧杯上加盖纸板的作用(减小热量的损失，避免造成 加热时间过长；用纸板而不用质量较大玻璃板是因 为较重的玻璃板会使烧杯内气压增大，从而使水的 沸点升高) 2温度计的使用和读数 3缩短加热时间的方法(一是用初温较高的水加热，二 是水的质量尽可能少一些) 4气泡的变化,5分析实验数据 6绘制温度时间图像，并分析图像 7沸点的判断 8沸点与气压的关系(不同液体的沸点不同；同

11、种液体， 气压越大，沸点越高；水在一个标准大气压下的沸 点是100 ) 9实验结论：水在沸腾过程中要不断吸热，但温度不变,探究水沸腾时温度变化的特点。 (1)如图所示实验中的错误之处是_ _。烧杯上加盖的 目的是_。 (2)改正错误后，继续实验，记录的数据如下表。 分析表中数据可知，烧杯内水面上方气压_ 标准大气压,例2,温度计,的玻璃泡接触烧杯底部,减少热量损失,从而缩短加热时间,小于,3)水沸腾后，烧杯上方出现大量“白气”，和它的形 成过程相同的是_(填序号)。 冰霜雾雪 【拓展训练】 (4)安装实验器材时，应按照_(填“自上而 下”或“自下而上”)的顺序进行； (5)撤去酒精灯后，发现水未停止沸腾，试分析其原因： _ _,自下而上