书香校园建设方案

1、醴陵市南门中心小学“书香校园”建设实施方案一、指导思想 着眼“立足小学六年，放眼未来一生”的办学理念，倡导读书学习的文 明风尚，营造浓郁的阅读氛围，全面推进素质，为打造学校办学特色、提升 学校办学品位、深入创建学习型社会，特制定本方案。二、工作目标（一）总体目标 以“在书香中浸润，在阅读中成长”为主题，有计划、有目的、有指导 性地开展一系列读书活动，形成以传统文化为底蕴的具有学校特色的校园读 书文化。（二）具体目标1、校园方面。营造浓郁的读书氛围，挖掘校园文化特色，让校园处处是 “书签”，声声皆书韵，不断提升学校办学形象。2、教师方面。积极倡导教师“与好书为伴”，将“读书是一种需要”上 升为“

2、读书是一种责任”，“读书是一种乐趣”，“读书是一种有益的生活 方式”的高度，促进教师自主阅读。培养一支修养良好、专业扎实、业务精 湛、奋发向上的教师队伍。3、学生方面。积极倡导学生“与好书交朋友”，阅读经典，营造氛围， 在浓浓的书香环境中使学生受到人文环境的熏陶，在各种读书活动中激发学 生读书兴趣，养成读书的好习惯，为学生的终身发展服务。4、家庭方面。以师生为载体，辐射社会与家庭，开展“亲子阅读”活动， 将家庭的娱乐主方向引入到热爱读书、享受经典中来，为学习型社会的建设做出努力三、工作措施（一）营造书香环境让书香进校园、进班级、进家庭。学校把进门的右侧校道建设成书香长 廊，布置学校书香活动的要

3、求、展示师生家长读书成果、宣传优秀的读书人 员和事迹；在进门对面的图书室外墙，张贴“老师、同学们，今天你读书了 吗？”的口号；在校门的上面张贴“老师、同学们，今天读书你有收获吗？ 读书口号；在教学楼三楼外栏杆张贴“感恩、诚信、乐学、践行”的校训， 二楼外栏杆张贴“在书香中浸润、在阅读中成长”的读书主题词；围墙上是 校训版故事和推荐书目；左侧校道建设成荣誉墙和感恩墙，介绍学校所取得 的成绩及师生获奖情况，将毛泽东等伟人、为学校改造捐资的热心企业和人 士、首届感恩之星等像片和简介张贴上墙；教学楼一至三楼走廊墙壁分别张 贴诚信之星、学习之星、行为之星的像片和事迹介绍；各班布置好“书香园 地”，建设好

4、“书香班级”；成立学校文学社，定期组织读书征文活动，定 时出版校报、校刊；建设校园广播站，宣扬国学经典；在校园网开设书香校 园专栏，科学指导读书活动。开展“书香家庭”评选活动，倡导学生家长买 书、读书，建立家庭图书角，开展“我与父母共读一本书”等活动，使书香 校园建设从学校迈向家庭、社会。（二）建立读书管理机制1、成立书香校园创建领导小组，负责书香校园的组织管理。组 长：瞿志刚副组长：彭湘辉、汤淑娟（兼创建办主任）成 员：易洪建、曾灵芝、刘玲、唐慧、吴丽、罗金、易小莎、吴俐、刘雪珍、徐根芸、丁芳、胡赛珍、汤伍定、易建平2、成立书香校园建设工作小组，负责开展书香校园的各项活动。组 长：彭湘辉副组

5、长：汤淑娟成 员：易洪建、吴丽、罗金、易小莎、林莉、刘雪珍、徐根芸、丁芳、 汤伍定、易建平3、阅读以学校推荐书目为基础，以继承中华优秀传统文化为基底，以语 文教师为重要组织人员，制订科学合理的阅读计划，有条不紊地组织实施， 做到传承美德，读好书，做好人，有品位。（三）开展书香校园育人系列活动 学校定期开展读书节、读书征文、美文诵读、亲子阅读、评选校园之星、 读书笔记展览等活动，为师生搭建展示阅读成果的平台，唤起师生阅读的自 信，激发师生读书的热情，逐步使师生形成“阅读是一种生活习惯”的意识。1、评选“校园之星”活动。每学期初下发“读书之星”、 “书香班级”、 “书香教师”、 “书香家庭”、 “

6、感恩之星”、 “诚信之星”、 “学习之星”、 “行为之星”等评价标准，组织师生学习，要求认真落实；期中、期末进行 评选。2、开展“书香校园”读书征文活动。以“我与好书”、 “书香伴我成长” 为主题举办征文比赛。师生以读书为主题，描述读书的心路历程，抒发对书 籍的热爱之情，营造“爱读书、读好书、会读书”的校园文化氛围。3、开展“美文诵读”比赛活动。以经典文章、 优秀书籍为主要诵读内容， 以读书小组、班级或个人为单位参加比赛，传承中华优秀文明成果 , 宣传世界 文化经典，开拓学生阅读视野。4、举办学生读书笔记交流和展览。以推荐书目为基础，语文教师指导学 生定期定量进行阅读，并作好读书笔记。通过读书

7、笔记，学生摘录好词好句、 记录心得体会、不断提高阅读深度和阅读品位。学校对优秀的读书笔记续集 成册并开展交流活动。5、开展“我与父母共读一本书”活动。发动广大家长参加创建“书香校 园”活动，努力建设“书香家庭”，交流读书的心得，共享读书的快乐。6、举办“读书节”活动。开展演讲赛、讲经典故事、跳蚤书市、读书手 抄报、读书论坛等一系列活动，推动读书活动的深入开展，每学年度举办一 届。四、开展书香校园评选活动1、评选目标2011 年上学期开始，每期评选“读书之星”、 “书香教师”若干名， “书香班级”四个，“书香家庭”若干名，其他“校园之星”各 12 名。2、评选步骤与奖励（1）自评。师生家长对照评选标准进行自评。（2）班评。“读书之星”、“书香家庭”由各班主任组织，按学校评选 要求进行班评，将符合条件者上报学校。（3）校评。学校创建办根据各班上报情况，综合考虑各项得分后最终审 定名单，并进行一周的公示。（4）奖励。对获得各种荣誉的集体和个人，学校将从专用经费中给予表 彰奖励。并通过网站、长廊、校报、广播、校刊等途径宣