藤野先生读书心得体会5篇

1、藤野先生 读书心得体会 5 篇藤野先生 给他的讲义做了左左右右的批注， 对此事认真负责鲁迅也铭记在心，也看到藤野先生但是 对中国人的看法。下面是小 编精心为大家精心精 选的藤野先生 读书心得体会，欢迎阅读。藤野先生是 鲁迅先生写的一篇回忆自己早年在日本留学时期的文章，藤野先生是他的老 师 。读 完这篇文章后 给我感受最深的主要有两点：一是藤野先生的行 为和品 质;二是“看电影事件 ”。通过文章中写的藤野先生与 “我”发 生的四件事，我看出藤野先生的治学 严谨，教学 认真。而且他没有民族偏 见，对作者这样一个弱国的学生一直 给予关心、帮助、鼓励， 这在当时的情况下是 难能可贵的。文中藤野先生 为

2、作者改 讲义的事、改血管 图事件和关心 “我”解剖 实习的事，都可看出藤野先生 对“我 ”的关心，不倦的教 诲和对 “我”热心的希望。 鲁迅先生有一句 话写出了藤野先生这么做的原由 “小而言之，是 为中国，就是希望中国有新的医学 ;大而言之，是 为学术，是希望新的医学 传到中国去。 ”藤野先生 为了让医学传播的更 远，让新医学更有所 发展，所以对鲁迅更有所 爱护。从 这几点中展示了藤野先生一个正直学者的 伟大。但鲁迅因为在仙台那次 “看电 影事件 ”之后，改 变了以医救国的思想。的确，当我“看电影事件 ”的时候也有了更深的感触。读到藤野先生中提到他的日本同学看到中国人给俄国人做 侦探，而被 枪

3、毙的幻灯片后，都拍手 欢呼起来，嘴里 还喊着 “万 岁”。读到这时我觉得日本人真是可 恶和野蛮，但 继续读下去，我的感 觉又多了一条关于中国人的，“此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩， 鸣呼，无法可想 ! ”的确无法可想，中国人看 别人杀中国人而喝彩。那 时的人们或许已经麻木了，在 长期残酷的 阶级压 迫和思想 统治后大脑不得不 变得愚昧无知了。鲁迅先生在 呐喊自序中写到：“从那回以后，我便觉得医学并非一件要紧的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意 义的示众材料和看客。 ” 所以人民的 觉悟和思想有了提高，才会更加 爱自己的国家，使

4、自己的国家 强大。现在的中国已不是一个弱国，但也不是一个强国。所以我想我们现在更应该好好读书 ，使自己有思想，有 觉悟。周恩来 总理也说过 “为 中华崛起而 读书。 ”我想每一个中国人都希望中国 强盛起来，都 热爱着我们的祖国，那就 让我们把自己 这种对祖国深厚的感情化 为实际行动。藤野先生 这篇文章，更加深了我 对祖国的 热爱，使我明白了祖国的崛起需要我 们每个人的努力，我 们要从小做起，学 习更多的知 识，为了国家的 强大，奋发图强 。藤野先生是 鲁迅先生写的一篇回 忆自己早年在日本留学 时期的文章，藤野先生是他的老 师 。读 完这篇文章后 给我感受最深的主要有两点 :一是藤野先生的行 为

5、和品 质;二是“看电影事件 ”。通过文章中写的藤野先生与 “我”发 生的四件事，我看出藤野先生的治学 严谨，教学 认真。而且他没有民族偏 见，对作者这样一个弱国的学生一直 给予关心、帮助、鼓励， 这在当时的情况下是 难能可贵的。文中藤野先生 为作者改 讲义的事、改血管 图事件和关心 “我”解剖 实习的事，都可看出藤野先生 对“我 ”的关心，不倦的教 诲和对 “我”热心的希望。 鲁迅先生有一句 话写出了藤野先生这么做的原由 “小而言之，是 为中国，就是希望中国有新的医学 ;大而言之，是 为学术，是希望新的医学 传到中国去。 ”藤野先生 为了让医学传播的更远，让新医学更有所 发展，所以对鲁迅更有所

6、 爱护。从 这几点中展示了藤野先生一个正直学者的 伟大。但鲁迅因为在仙台那次 “看电 影事件 ”之后，改 变了以医救国的思想。的确，当我“看电影事件 ”的时候也有了更深的感触。读到藤野先生中提到他的日本同学看到中国人给俄国人做 侦探，而被 枪毙的幻灯片后，都拍手 欢呼起来，嘴里 还喊着 “万 岁”。读到这时我觉得日本人真是可 恶和野蛮，但 继续读下去，我的感 觉又多了一条关于中国人的， “此后回到中国来，我看 见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩， 鸣呼，无法可想 ! ”的确无法可想，中国人看 别人杀中国人而喝彩。那 时的人们或许已经麻木了，在 长期残酷的 阶级压 迫和思想 统治

7、后大脑不得不 变得愚昧无知了。鲁迅先生在 呐喊自序中写到: “从那回以后，我便觉得医学并非一件要紧的事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意 义的示众材料和看客。 ” 所以人民的 觉悟和思想有了提高，才会更加 爱自己的国家，使自己的国家 强大。前天开学 发了新书，第一篇 课文就是 鲁迅的藤野先生， 为此有点感 兴趣就 读了一边，感觉到有一股 对老师的亲切和尊敬。藤野先生是 鲁迅的老 师是一位日本人，那 时的鲁迅是 “留学生 ”，可是和他 们一起的留学生，都是以吃喝玩 乐生活的，国家 给他们最好的条件，但是有的学生是在那日本的 樱花烂漫下度 过的。鲁迅对此做了 讽刺，我也很

8、 愤怒，所以我已 经和这篇文章合 为一体。藤野先生是教医学的，知道日本的老 师工资都是很高，但是藤野先生的生活很朴素，他的穿着、及他的一切都是那末 简单随意。可是生活随意的藤野先生，教学的 责任是那么的细致，两种很矛盾的事情，成了 鲜明的对比。记得书上是这样说 的，鲁迅的画 图很好但是他画的血管偏移了，藤野先生做了左左右右的批注， 对此事认真负责鲁 迅也铭记在心，也看到藤野先生但是看法。给他的讲义对中国人的读了藤野先生 让我知道了老 师的职责和老师的生活，也深有感悟，所以我 们中学生要尊敬老 师，对老师的看法也要改 变，也对鲁迅回忆藤野先生做了最大的 总结。藤野先生也同 样记录 了鲁迅的心路

9、历程，学医救国到弃医从文的 转变，表达了 鲁迅深深的 爱国主义情感。在鲁迅留学日本之 时，是 “风 雨如磐暗故园 ”之 时，也是 鲁迅个人处于 “路漫漫其修 远兮，吾将上下而求索 ”的 时期。 “但从匿名信事件、看 电影事件，中国人的麻木不仁中， 鲁迅才深刻地 认识到，学医可以拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。鲁迅是中国文学史上重要的一个人，他 发表了第一篇白 话文小说，参加新文化运 动，对历史的发展贡献很大。他一生只出了一本回忆性散文集朝花夕拾，作者回忆了从青年 时期以来的 经历。其中有一篇是藤野先生是作者回忆一位日本的老 师藤野先生。作者重点回 忆了在仙台和藤野先生学医的故事。作者写了藤野

10、为我一一 订正讲义，描绘出一个和 蔼的热心的老教 师形象。可是 让我感到有些失望的是作者竟然对科学很不 严谨 ，对血管的位置 错误不但不接受 还认为 自己这样画画儿好看。 这点最后学年 试验成绩给了他一个警示， “同学一百余人之中，我在中 间，不过是没有落第。 ”我对鲁迅这一点也很不 满意，有 这样好的老 师手把手教，居然 对自己的要求 仅仅是没有落第 !我认为，鲁迅这样做是辜 负了藤野先生 对他的期望，也是自己 时光的荒 废。只有刻苦学习才对得起中国人民 纳税的钱，只有名列前茅才能 给中国人 扬眉吐气。只有 这样，才能实现作者医治国人身体的理想，完成藤野先生 给中国传播新的医学的心愿。在作者

11、被 讥刺后，藤野先生主持正 义，为中国学生 赢得了尊重。我十分欣 赏他正 (义 ) 气的作 风。作者认为要救国需要救思想，于是放弃了学医， 这点可以理解。可是 让我再一次感到失望的是，藤野很重感情地交 给作者一 张背面写着 “惜别 ”的照相后，作者却没有把自己的照片寄 过去( 作者当 时没有相片 ) ，在离开西安之后也没有 补寄给他。如果我是藤野先生，我会每天到 达室问 是否有信， 过 一 后，我可能会担心是不是 迅的信在半路寄 了，再后来我可能会更加担心他的安全。因 我从藤野先生之前 对 他的 度看到，藤野是十分想培养 迅的，而且从得知 鲁 迅弃医从文之后的 “ 息 ”和离 别时的表 看，藤

12、野是很惋惜的。 迅尽管有他的理由，但是 这 些不 是借口，既然心存感激， 怎么会无从 起呢 ?完全可以从几句 候，几句感 谢谈 起。但是我仍然能 看出鲁 迅 是很感激藤野先生，并以藤野先生的警示自己，要 中国革命继续 出力。只是我 对 他在以上几件事情的 处 理有些不 满 而已，我想在 点，我可以做得比他更好。人的一生面 临 着很多的 选择 ,在无数的 选择 中,生命 长 河也源源不断地流 过 .每一次 选择都像从河岸 边 拾起一只 贝 壳 ,你会有所感悟 .藤野先生中 鲁 迅的弃医从文固然是令人 为难 的 选择 ,陶渊明的 归隐 山林也是他的 选 在.我的生活中也存在着 许 多的 选择 .幼

13、年 的玩具的 选择对 于我来 说 就是天大的事 ,每每从玩具店 经过 ,我便要求爸 妈给 我 玩具 ,可只能 选择 一 样 ,我瞧瞧着 ,瞧瞧那 ,再 那 ,实 在 以 选择 .着番情景唯有用 ” ,我所欲也 ,熊掌 ,亦我所欲也 ”来形容 ,而偏偏 ”两者不可兼得 .我 无 ”舍生取 ”的断然 .但也 究 选 了自己的最 爱.我学会了 选择 也无非从着 开始 .稍大写后 ,上了学 , 免回遇到 选择题 ,选择 ,选择 ,其基本不 过 是像 些 选择题 一般 . 眼的 A,B,C,D 就等着你如何 选择 .面 对这 种 选择 ,凭你的不再是自己的最 爱 ,它靠的是运用知 识,思想 , 用智慧 ,遇到 种 选择 ,唯好好的 动 一番 脑 子才是上策 .平 常 ”机会靠自己机把握 ”着着 实 不 ,上次有个 文作文 竞赛 ,老 要求想参加的把文章交 给 他,我一直在犹豫 ,交 ? 是不叫交 ,不交了有太可惜 ,着可是一个大好机会