2021社会实践调研报告范文

1、精编word文档 下载可编辑216社会实践调研报告范文给大家介绍216社会实践调研报告范文，希望能对大家有所帮助。216社会实践调研报告范文一一、 调研背景进入21世纪，互联网和通讯技术高速的发展使商务进入一个全新的阶段。随着电脑的普及，网上购物这一方便、快捷的购物形式也被很多人所接受。大学生作为对网络最敏感的人群，对网上购物更容易接受，且在他们中已经形成了一定的气候。为了更加清楚的了解大学生网上购物的现状，对在校的大学生展开了这次关于大学生网上购物的调研。二、 调研的目的1、了解我国在校消费的网上消费潜力、消费倾向、消费结构和消费2、动力，为我们进一步开拓与细分大学生市场提供充分的依据。 3

2、、了解网上购物存在的弊端，为解决提供依据。 4、为完善网上购物提供依据。 5、了解网上市场的发展前景。三、调研方法1考虑到现实情况因素，调研对象将进行分类。首先按电子商务和非电子商务专业进行分类调研，各个年级的人数也将抽取相同比例的人数。2调研的实施为发放问卷调研，对调研对象每个都面对面的填写调研表进行调研。四、 调研内容及预测本次调研共调研25人，在有效的25份问卷中，有15人又网上都无的经验，达42%，145人没有网上购物经验，占58%。对有网上购物经验同学的分析(一)针对选择网上购物的大学生，我们从选择网上购物的理由，以及有网上购物者对网上购物的看法和现状进行调研和分析。主要分析被调研者

3、和网上购物本身存在的问题及原因，通过分析提出看法和建议。问卷中还有极少部分的人填写了其他答案，比如周围环境、节约时间等。但是从表二中得出，价格便宜是大学生网购的主要原因。其次，购物方便是大学生选择网购比较主要的原因。 (二)针对选择网上购物的大学生，我从选择购物的网站进行调研和分析。在所有被调研的人中，38%的人选择的购物网站是淘宝网。其次，12%的人选择的购物网站是拍拍网。可以得出淘宝网是各大学生网购的主要网站。(三)针对选择网上购物的大学生，我从网购产品选择进行相关调研。在所有被调研的人中，24%的人在网上购买的产品是服饰。其次，8%的人选择的网购的产品是日化用品，还有8%的被调研者选择网

4、购的产品是其他产品。可以得出在网上销售服饰，大学生是最主要的消费对象。(四)针对选择网上购物的大学生，我从网购出现问题选择的解决的方式进行调研。在所有被调研的人中，22%的人在网购时出现问题时会选择与商家协商方式来解决。也有2%的人会自认倒霉。(五)网购所选择的物流方式调研在所有被调研的人中。网购时选择的物流方式26%的人会选择快递公司，其次是5%的人选择ems。平邮的选择率也达到2%，接近ems。(六)网购者月消费额的相关调研在所调研的人员中，网购月消费额在5元左右。月消费额在5 1元人数也达到44人。得出结论大学生网购消费还有很大的提升空间。对没有网购经历同学的分析(一)针对没有选择网上购

5、物的大学生，我们从没有选择网上购物的理由，以及有没有网上购物者对网上购物的看法和现状进行调研和分析。没有购物经历的同学有64%没有办网上银行。可以得出没有网上银行是很多人不能网购的制约因素。没有网购经历的同学52%是因为卖家信用，其次是售后服务。还有网络安全也达到了34%是一个不可忽视的因素。(二)影响网购的原因调研(三)假设网购非常安全，是否会选择网上购物进行调研。可以看出，62%的人会在未来选择网购，说明网上市场还有很大的发展空间。五、 调研总结(一)通过对调研中已经网上够过物和网上没有够过物的数据统计和分析，可以得出一下结论1、进行网上购物的同学占全体学生42%，而且有扩大趋势。该比例高

6、于中国网民的购物比例2%左右，说明大学生比较容易接受网络购物这种新颖快捷的购物方式，且大学生会是未来主要的网上消费人群。2、网购过的学生普遍认为网上购物具有价格便宜、购物方便、货物齐全、新鲜等优点。这会吸引更多的大学生进行网上购物。3、影响同学们网上购物的因素有很多，有主观的、也有客观的，但是最主要的仍然是对安全和信用问题的担忧。4、网上的商品有很多，但是服装是大学生消费的主要产品。服装业在未来将会得到更进一步的发展。5、网上购物者很多人选择的物流方式是快递，其次是ems。之所以选择快递的人多是由于相比之下ems价格太高。物流问题已经成为制约电子商务重要的因素。6、网上购物者主要选择的网站是淘

7、宝网，其次是拍拍网。可以看出淘宝网和拍拍网是btoc电子商务发展的主要平台。7、根据有网购和无网购的数据可以看出，虽然大学生网上购物消费能力有限但是这一具有新思想的消费群体购物比例高，对电子商务网上购物勇于尝试，认同度很高，电子商务是一个非常有发展潜力的行业。(二)对在校大学生网上购物存在的问题及对策根据以上的分析，我们针对调研中发现的在校大学生网上购物存在的一些问题，提出一些初浅的看法和建议2、信用问题是网上购物中人们担忧的另一个重要问题。加强信用机制建设，规范身份认证和身份识别技术的应用，通过宣传教育让人们了解网上信用机制。通过法律手段规范信用评估，对于促进网上购物的发展具有现实的意义。2

8、16社会实践调研报告范文二经过了3个月的细致调研分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对 在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障 的 贫困女大学生 生活状况调研结果，结果显示:31%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在1元以下;17%的特困女大学生来自独生子女家庭，23%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想 一个案例油多了不好。 记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1

9、元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。孟娜是中国农业大学车辆工程专业2xx级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个7多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。2xx年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。孟娜所在的专业每年需交学杂费共62元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过23元。她拿出14元交了学杂费，自己留下9元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。学校每个月给每个学生发放17元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放

10、了4多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上8来块钱。孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花2元买了一件t恤;实在没有鞋穿了，又花3元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调研的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们 在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障 。而中国扶贫基金会这份贫困女大学生调研报告显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。 五组数字

11、17%来自独生子女家庭接受调研的贫困女大学生中，14%来自农业大学，6%来自林业大学，6%来自医科大学，13%来自师范大学，52%来自综合大学。7%以上的贫困生来自 老、少、边、山、穷 地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调研的高校贫困女大学生中，就有23%的贫困生来自城市家庭，其余77%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有19%的女大学生来自单亲家庭，.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，17%的贫困女大学生来自独

12、生子女家庭，83%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。97%月生活费不足2元贫困女大学生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调研显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在1元以下的有31%，1元到2元之间的有43%，在2元以上的仅为16%。贫困生每月生活费支出在51元到1元之间的占27%，支出在11元到15元之间的有39%，2元以下的比例总共达97%。在吃饭以外的消费上，有17%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品，48%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在2元以下。高达

13、56%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力，还有22%的每月服装支出只能在2元以下。69%的女大学生无力购买化妆品，还有35%的贫困女大学生月支出能力只能在2元以下。此次调研的贫困女大学生中，有46%的贫困女大学生生活困难，只能靠勤工俭学勉强维持;有42%的贫困女大学生生活紧张，手中的钱必须用心计划，才能维持生活;还有高达6%的贫困女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。87%的人承受经济困难的压力因为贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多阻碍。调研显示，87%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力;6.2%的承受着学费书费上升的压力;45%的承受着生活费上升的压力;4%的

14、承受着学习紧张的压力;还有21%的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。 在生活中遇到困难时，22%的同学不愿让他人知道自己的心事，38%的学生选择向过去的同学倾诉，34%的选择向现在的同学倾诉，2%的向家人倾诉，14%向学校、教师倾诉。在课余时间的安排上，有62%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学;有88%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为5.3%和45%。贫困女大学生为了学费和生计，不得不利用课余时间甚至上课时间外出打工挣钱。挣钱只是为了解决温饱问题，根本谈不上增添学习用品、书籍、资料

15、等，更谈不上进行形象建设。有56%的贫困女大学生不买服装，有69%的贫困女大学生不买化妆品。仅有1%的贫困女大学生赞成恋爱因为经济的贫困的环境的压力，谈恋爱对贫困女大学生来说成为了奢侈品。调研显示，仅有1%的高校贫困女大学生持赞成态度;有37%的贫困女大学生认为无所谓;有28%的贫困女大学生不赞成;还有34%的贫困女大学生甚至都没有想过这个问题。在个人将来就业的问题上，有8%的贫困女大学生没有考虑过这个问题;只有7%的贫困女大学生对于个人将来就业没有信心，茫然不知所措;有41%的贫困女大学生认为自己毕业后应该有一份工作;有44%的贫困女大学生对自己很有信心，认为毕业后会有一份称心的工作。在接受帮助的问题上，81%的贫困女大学生在生活中遇到困难时，愿意接受他人的帮助。85%的贫困女大学生希望在学费上得到帮助，4.3%的希望在生活费上得到帮助，32%希望得到培训，22%的人希望得到心理指导。7%的人籍贯在非西部地区此次调研发现，来自非西部地区的女大学生和来自西部地区的学生一样贫困。有2%的高校贫困女大学生籍贯在西部地区，有7%的贫困女大学生籍贯在非西部地区。非西部地区的贫困女大学生生活困难，靠勤工俭学勉强维持的比例为42%，高于西部地区6个百分点;西部地区贫困女大学生生