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文档简介
1、孝敬父母,学会感恩主题班会孝敬父母,学会感恩主题班会1、唱一首歌。辅导员:尊敬的各位老师们、同学们:蛟川中心学校三(2)中队道德讲堂现在开始,题目为:孝敬父母,学会感恩。主持人1:让我们一起来唱一首游子吟吧!主持人2:唱了这首歌,大家觉得抒发了诗人孟郊怎样的情感?表达了诗人什么样的心情?同学:表达了诗人赞颂母爱,热爱母亲的思想感情,对母亲的怀念主持人1:是啊,这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真诚地吟颂了伟大的人性美母爱。主持人2:诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语,也无泪水,却充
2、溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最后两句以通俗形象的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢?主持人1:慈母的一片深笃之情,正是在日常生活中最细微的地方流露出来。朴素自然,亲切感人,拨动了每一个读者的心弦,催人泪下,唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。主持人2:拥有父爱,我们的躯体不再寒冷,拥有母爱,我们的技叶常绿常青。亲爱的同学们,今天我们班队课的主题就是(指着黑板)同学:孝敬父母,学会感恩。2、看一部短片。主持人1:同学们,让我们一起来看一段二十四孝中的动画片吧!卧冰求鲤。主持人2:看了这篇短片,能谈谈你的感受吗?3、诵一段经典。主持人1:让我们一起
3、来诵读一段弟子规吧入则孝父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏4、讲一个故事。主持人1:接下来让我们来听一个地震中的感人故事吧。(看屏幕,学生讲述,配乐)同学:5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙,可以看到她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊,没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到什么,忽然返身跑回来,他费力地把手伸
4、进她的身下摸索,高声喊,还有个孩子,还活着!一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤。随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:孩子,如果你能幸免于难,一定要记住,妈妈爱你。看惯了生离死别的医生,在这一刻落泪了;手机传递着,每个看到短信的人,都落泪了大灾难面前,母爱,孕育了一个个看似不可能的奇迹。不管时间过去多少天,过去多少年,这位伟大的母亲的形象都将永远镌刻在我们每一个人的心中。主持人2:同学们,这样的故事还有很多,其实,我们每个人的妈妈都和这位地震中的母亲一样伟大。来听听发生在我们身边的故事。同学:(学生习作)5、谈一番感想。主持人1:这样的事情我们并不陌生,曾几何时,也发生在我们自己身上,同学们,此时此刻,你们想对妈妈说什么?同学:主持人2:那么让我们一起对妈妈说出这一句:妈妈,谢谢您!6、送一份吉祥。主持人1:古人云:百善孝为先。自古有子路借米,黄香暖被感动人间,作为我们在校的一名小学生,我们我们应该怎么孝敬父母呢?先来看一看,以下这同学的行为是孝敬父母吗?片段:小李在家作业不自觉,表现不好,当妈妈如实填写家校练习册
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