小学五年级下学期语文第三单元测试题

1、小学五年级下学期语文第三单元测试题一、看拼音，写词语（8分）w r wi fng i xio ji qn（）（） （） （）gn j pi b sh gi j do zi（）（ ）（）（）二、用“”为带点字选择准确的读音（3分）1儿应（yng yng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2这是什么话？我国首都(du d)临淄住满了人。3我最不中(zhng zhng)用，所以派到这儿来了。三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）（2分）A冷笑为难招待安居乐业B出息取笑笑嘻嘻聊如指掌C囚犯解释实话实说面不改色D负责大臣完好无损不惜代价四、选关联词填空（3分）即使也不管也是还是宁可也不如果就1（）多么艰

2、苦，你（）要把他们带出草地。2邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。3（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。五、给带点的字选择准确的解释（3分）1为设果（） A.假设 B.排放 C.假使2乃呼儿出（） A.你，你的 B.竟 C.就，于是3若无其事（） A.若是，如果 B.如同，好像 C.你六、判断题（4分）1剧本主要是通过人物对话或者唱词来推动情节，刻画人物。（）2相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）3杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。使用了比喻的修辞手法。（）4杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。使用了比喻的修辞手法。（）七、仿写句子，把句子写生动。（6分）1雨下得很大。（改为比喻句）2太阳落

3、山了。（改为拟人句）八、补充对联，并且写一句课外积累的对联（8分）1地满红花红满地，。2，三秋九月，中秋八月之中。3，山外白云，池边绿树，雨落溪边。4我会积累：。九、结合语境回答问题（3分）有学生在没有征得老师的同意，就离开了学校，这时你刚好看见了，你会说：。十、阅读积累与使用（30分）阅读一晏子使楚片段楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答说：“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？”楚国的大臣们听了，都（自高自大得意洋洋）地笑起来，

4、以为这个下能够让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。不过橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说：“我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1“囚”字用音序查字法应查，用部首查字法应查部。（1分）2在文中（）里用“”选择恰当的词语。（1分）3从文中找出下列词语的近义词。（2分）沾沾自喜（）笑眯眯（）嘲笑（） 神情自若（）4把文中画线的句子改为反问句。（2分）5用“”画出晏

5、子反驳楚王的话，并且说说这些话妙在何处？（2分）6经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（2分）7你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（2分）阅读二：阅读短文，回答问题（18分）徐文长从小就善于动脑筋思考。他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。伯父还想用一个更难得

6、法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但是必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（）不能站在凳子之类的高处去取，（）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但是徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的办法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿往井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1给短文加上一个题目，写在前面的横线上。（2分）2在文中的（）里填上恰当的关联词。（2分）3伯父想了两个什么难题考徐文长的？（4分）4徐文长是怎样解决伯父的两个难题的呢？请用“”在文中画下来。（2分）5你觉得徐文长有哪些地方值得我们去学习呢？（2分）6我会概括短文的主要内容。（3分）7联系实际，你有过用