《多彩的花瓶》教案

1、多彩的花瓶教案教学意图教材分析：多彩的花瓶让幼儿用喷画的方法来装饰废旧的奶粉桶，使其变成多彩的花瓶。这是让孩子感到新奇、快乐的美术活动。这正符合了新纲要所提出的要求：幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣 ; 培养幼儿的创新意识 ; 赋于幼儿满足感和成就感。 此活动思路教研组生活化美术活动研讨主题“瓶瓶罐罐的艺术”，是一堂在研究中生成的孩子喜欢的生活的美术活动。 首先我们选择的作画工具就是生活化的工具，即是生活中爸爸妈妈经常使用的化妆水、啫喱水、或是沐浴露、花露水的喷雾瓶。 活动中用到的小图片材料也是幼儿课前集体准备的，让孩子事先画好一些小动物、小花、小树的图片剪下来然后将这些图片放在底板

2、上，将颜料水装在喷雾瓶里，对画面进行喷洒。最后当孩子们拿下一张张小图片，画面上就出现了图片的轮廓印，小小的喷壶画出了一副副美妙的画，废旧的奶粉罐变成美丽的花瓶，一下子变废为宝。孩子们的好奇欲、积极性一下子被激发出来了。喷画时可以自由选择图形、自由构图、用色; 尝试用喷壶进行喷画的艺术创作，大胆表现自我 ; 促进孩子个性的发展，使孩子感受创作带来的快乐。活动目标：1. 尝试用小喷壶喷画，感受喷画的乐趣。2. 大胆选择不同图片进行组合，喷制作出不同效果的画面。3. 用喷画作品装饰“花瓶”，体验成功的快乐。活动准备：【材料准备】种色彩的颜料，小喷壶、奶粉桶、若干形状不同的动植物图片模板2. 范例作品

3、三个3. 课前老师和孩子一起制作好各种模板，如各种动物、花草等【经验准备】幼儿已经使用过喷壶，掌握了喷雾的方法。活动重难点：又意图地摆放图片，等颜料干些再取模板，取模板时保持画面的边界清晰。活动过程设计意图一、欣赏花瓶，激发兴趣教师以提问的方法引出主题：1. 小朋友们你们看，今天老师带来了什么 ?( 花瓶 )2. 这可不是一般的花瓶哦，你看出其中的秘密了吗 ?( 原来它是一个奶粉桶作成的 )3. 拿掉花，我们来仔细看一看这个花瓶，上面有什么 ?4. 你觉得这些图是怎么画出来的呢 ?5. 这个喷画美在哪里呢 ?二、引导探索，学习要领1. 介绍作画材料制作 个花瓶， 我 首先要 行 画。 画需要些

4、什么材料呢 ?幼儿 ，教 一一出示所需材料( 在示范桌上一一 好 )白色底板 一 、 小 片模板若干、 黑 色 、 色 、2. 行 画演示示范一： ( 海底世界 ) 里有海底世界的 片， 小看 些小 片，他 不同的 放就能 出不同的画面来。 放： 是小 ，你想 它游在哪里呢 ? 来放一放 是海底的水草，最好 在哪里呢 ? 来放一放 从 上游 来， 来 一白 ?我看小朋友 的 放十分合理， 在我 要把 料 上去 ( 我要作一幅 色海底世界的画 ) 好后，我 不要急着去 它，要等它干一会儿才能拿去模板。那我 可以去完成第二幅， 每个小朋友可以 两幅画哦。示范二： ( 神秘黑夜 ) 在我想 一幅黑夜

5、的画，看 是月亮、星星、小 孩子放、孩子 、示范三： ( 彩色世界 ) 里 有多种 色的 呢，那我 可以 一幅彩色的画， 蝴蝶 色、 小花 色， 小草 色 一个小朋友来 一 。3. 看作品效果，激起幼儿操作 趣。三、鼓励独创，制作花瓶1. 在喷画的时候要注意，模板纸不能移动。2. 喷好一个图形后，再去完成一幅作品，等它们干一点再把模板拿掉。3. 不同的图形可以选择不同的颜色来喷画。四、展示花瓶，体验快乐1. 将孩子们喷好的作品贴到奶粉罐上，插上花，就可以变成一个美丽的花瓶。2. 互相参观，说一说你喷了一个什么样的花瓶。利用范例作品激发幼儿对喷画的兴趣，引导孩子去观察喷画作品，感受喷画的朦胧美。孩子第一次接触喷画，所以有条有序的示