必背古诗词名句

1、人教版初中语文必背古诗词（一） 课内古诗词背诵、生活中处处有老师，但怎样向他们学习呢？1.孔子给人很好教诲：三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之.2.论语中阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也.3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当采取的正确态度人教版初中语文必背古诗词是：人不知而不愠，不亦君子乎？4.会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，论语中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”5论语中论述学与思辨证关系的句子是：学而不思则罔；思而不学则殆.6.论语中孔子认为可以终身奉行的一句话是：其恕乎！己所不欲，勿

2、施于人7论语中认为为别人办事是否尽心竭力的句子是：为人谋而不忠乎？8.论语中提醒人们应该对朋友守信用的一句话是：与朋友交而不信乎？9.【破阵子为陈同甫赋壮词以寄之】（辛弃疾南宋）了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！表达了作者的爱国激情和雄心壮志。10【观沧海】（曹操东汉）显示了作者的博大胸襟和宏伟抱负的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。11【次北固山下】（王湾唐）海日生残夜，江春入旧年。这句话蕴涵着这样的哲理：自然界的新旧交替是悄然进行的，在生活和人生中也是如此，旧的躯体中已经孕育了新的生命，新年的“春天”提前闯入旧的年头，引发人们作美好的遐想。乡书何处达?归雁洛阳边。表

3、达了作者的思乡之情。12、【钱塘湖春行】（白居易唐运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。从植物的变化来表现早春的美景，表达作者对大自然的热爱之情的诗句是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。13、【天净沙秋思】（马致远元）。直抒天涯游子之悲的是夕阳西下，断肠人在天涯.14、【木兰诗】（北朝民歌）描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣；描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：将军百战死，壮士十年归；成语“扑朔迷离”出自本诗中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离.15、【望岳】（杜甫）哲理：只有不畏艰险的去攀登，才能进入俯视一切的雄奇境界。表现了作者不怕艰难对未来

4、充满自信的雄心和气概的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。16【春望】（杜甫）利用反衬手法，移情于物，表达了作者感时恨别，触目伤怀之情。感时花溅泪，恨别鸟惊心。诗人于烽火连天之时，日夜盼望家信却总是不来，因而忧国思家，内心充满离愁。烽火连三月，家书抵万金。18【归园田居其三】（陶渊明东晋）能体现诗人要按自己愿望生活的诗句是衣沾不足惜，但使愿无违。19【使至塞上】（王维唐）大漠孤烟直，长河落日圆表现了战后的宁静气氛，描绘了大漠景色的雄壮苍茫。20【渡荆门送别】（李白）有拟人手法含蓄地抒发思乡之情的诗句仍怜故乡水，万里送行舟。21、【游山西村】（陆游南宋）山重水复疑无路，柳暗花明又一村表现感到困惑时，突

5、然见到希望的诗句.22、【登岳阳楼】（宋，陈与义）抒发作者感慨时势的悲痛忧愁之情白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。23、【酬乐天扬州初逢席上见赠】（刘禹锡唐）人们常用它来说明新事物必将代替旧事物；社会总是向前发展的这一哲理的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。24、【赤壁】（杜牧唐）从反面落笔进行议论，表达作者怀才不遇之感的诗句是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。25、【过零丁洋】（文天祥南宋）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。用比喻表达国家与个人命运多舛。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。这是不朽的名句，表明了作者以死明志的决心，它激励了无数仁人志士，为民族大业慷慨赴难，视死如归。26、【水调歌头

6、】（苏轼北宋）但愿人长久，千里共婵娟含义：“只希望人人年年平安，相隔千里能共同享受美好的月光。”在兼怀子由中，道尽了千古离人的共同心声。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。含义：“人有悲欢离合的时候，月有阴晴圆缺的变化，这种事自古就难以圆满。”在对人生哲理的诠释中，得到慰藉，体现了词人豁达的胸襟。27、【山坡羊潼关怀古】（张养浩元）兴，百姓苦。亡，百姓苦。是作者对以往历史的概括和批判，揭示主题28、【饮酒（其五）】（陶渊明东晋）写出了诗人隐居后的欣慰之情，含蓄的表达了诗人陶醉于自然、物我两忘的深沉感情的句子是采菊东篱下，悠然见南山蕴含只要自己的心灵远离各种干扰，就一定能回归清静安逸的精神家

7、园的道理的诗句是问君何能尔？心远地自偏。29、【行路难】（李白唐）反映了诗人倔强、自信的性格和开阔的胸怀的诗句是长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。30、【茅屋为秋风所破歌】（杜甫唐）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！表现了作者饱览民生疾苦、体察人间冷暖的济世情怀。31、【白雪歌送武判官归京】（岑参唐）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。这千古的名句，用新奇的比喻，豪迈的格调，表现了一种化苦为乐、积极向上的乐观情怀。32、【己亥杂诗】（龚自珍清）落红不是无情物,化作春泥更护花。诗人借花自比表现了要继续为国家民族效力，为新生的美好事物贡献自己力量的决心。因此，这一名句现在多用来表示对奉献精神的歌颂。3

8、3、【望江南】（温庭筠唐）表明思妇登楼眺望时间之长的诗句是过尽千帆皆不是；借江水余晖表现思妇盼归失望以至绝望心理的诗句是：斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲。34、【渔家傲秋思】（范仲淹北宋）浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计抒发征夫忧国思乡之情。表现战事吃紧，营地戒备森严的诗句是千嶂里。长烟落日孤城闭35、【江城子密州出猎】（苏轼北宋）表达了作者要驰骋沙场，杀敌立功，报效国家的爱国之志的诗句是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼.36、【武陵春】（李清照南宋）借描绘人物的外部神态动作来表现人物内心愁苦的诗句是物是人非事事休，欲语泪先流。以舟轻反衬愁重的诗句只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁（二）课外古诗词背诵37、

9、【卜算子送鲍浩然之浙东】（王观宋）。借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是水是眼波横，山是眉峰聚。38、【雁门太守行】（李贺唐）。描写敌情紧急，战事迫在眉睫的诗句黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。表达了作者为国捐躯决心的句子是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。39、【龟虽寿】（曹操东汉）表达雄心壮志的名句是老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。40、【别云间】（夏完淳明）表达英雄失路之悲的句子无限山河泪，谁言天地宽表达坚强不屈，宁死不改抗清志的诗句是毅魄归来日，灵旗空际看41、【过故人庄】（孟浩然唐）描写乡村秀丽景色的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜；表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日

10、，还来就菊花。42、【题破山寺后禅院】（常建唐）曲径通幽处，禅房花木深写出禅院幽静的环境以及这幽景给人生的启示43、【闻王昌龄左迁龙标遥有此寄】（李白唐）。将明月拟人化，借月传情。寄托诗人思念友人的殷殷深情的诗句是我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。44、【夜雨寄北】（李商隐唐）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时以未来的乐反衬今夜的苦，今夜的苦又增添重聚时的乐，虚实相生，情景相融。45、【泊秦淮】（杜牧唐）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。46、【浣溪沙】（晏殊宋）无可奈何花落去，似曾相识燕归来这两句蕴涵着“虽然对美好的事物的凋零消逝充满哀婉与无可奈何，但仍

11、有令人欣慰的美好事物重现”这一哲理。47、【过松源晨炊漆公店】(杨万里南宋)正入万山圈子里，一山放过一山拦告诉我们人生道路上会有许多困难一定要正确面对。48、【如梦令】（李清照南宋）兴尽晚回舟，误入藕花深处起承上启下的诗句49、【观书有感】（朱熹南宋）问渠那得清如许？为有源头活水来富有哲理：告诉我们，知识是无穷无尽的，要不断地努力学习。50、【山中杂诗】（吴均南朝）鸟向檐上飞，云从窗里出描写山中有趣生活的诗句51、【竹里馆】(王维唐)深林人不知，明月来相照意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心境的句子52、【峨眉山月歌】(李白唐)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流意境清朗秀美，风致自然天成的句子53

12、、【春夜洛城闻笛】(李白唐)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。54、【逢入京使】(岑参唐)故上相逢无纸笔，凭君传语报平安诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句55、【滁州西涧】(韦应物唐)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横捕捉到一个特殊的情景，描绘出小船横在水流中的画面，写出了作者悠闲的心态，也给人一种寂寥的感觉的句子.。56、【江南逢李龟年】(杜甫唐)正是江南好风景，落花时节又逢君追忆往昔与李龟年的接触，表明对开元盛世的无限眷恋的两句57、【送灵澈上人】（刘长卿唐）荷笠带斜阳，青山独归远从视觉和听觉两个角度描写竹林寺的景色气氛，同时点明送别时令，创造

13、一种清远幽渺的境界的句子58、【约客】（赵师秀南宋）有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句59【论诗】（赵翼清）江山代有才人出，各领风骚数百年常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪。60、【长歌行】（汉乐府）百川东到海，何时复西归通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义。61、【野望】（王绩唐）树树皆秋色，山山唯落晖表现秋意正浓的山景的诗句62、【早寒江上有怀】（孟浩然唐）乡泪客中尽，孤帆天际看表现作者思念家乡及亲人的诗句63、【望洞庭湖赠张丞相】（孟浩然）气蒸云梦泽，波撼岳阳城通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的

14、诗句64、【黄鹤楼】（崔颢唐）融情于景表达物是人非的感慨：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。抒发思乡之情：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁65、【送友人】（李白）浮云游子意，落日故人情运用比喻的修辞表达对友人的依依惜别之情66、【秋词】（刘禹锡唐）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄表现诗人奋发向上、豁达乐观的情怀67、【鲁山山行】（梅尧臣北宋）好峰随处改，幽径独行迷描绘出一幅曲径通幽变幻无穷的深山景象。68、【浣溪沙】（苏轼北宋）谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡流露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，也是对时光流逝的慨叹。69、【十一月四日风雨大作】（陆游）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来表

15、现作者梦中拼杀场景的诗句70、【赠从弟】（刘桢东汉）风声一何盛，松 枝一何 劲 这 两 句 继 承了孔 子的“岁 寒 然 后 知 松 柏之后调也”的这种思想，勉励他的弟弟要学习松柏，越是风声凄惨，那么越是要挺立风中。岂不罹凝寒，松柏有本性刘桢以松柏为喻，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性，号召人们处于乱世的时候要有一种坚定的人格追求。71、【送杜少府之任蜀州】（王勃唐）海内存知己，天涯若比邻这一千古名句尽情的表达了作者心胸之豁达、情谊之真挚深厚；也形象的表现了作者不拘泥于儿女情长的远大志向和不平凡的胸怀抱负72、【登幽州台歌】（陈子昂唐）前不见古人，后不见来者借对古代贤君的怀念表达作

16、者怀才不遇、生不逢时之感。表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀念的诗句是念天地之悠悠，独怆然而涕下。73、【送元二使安西】（王维唐）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人写出了主客依依惜别的心情74、【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月以奇特想象表达作者的满怀豪情。写愁名句：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁75、【早春呈水部张十八员外】（韩愈）以白描手法描绘早春特有的景象的诗句是天街小雨润如酥，草色遥看近却无76、【无题】（李商隐唐）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这是传唱千古的名句，以春蚕吐丝，蜡烛成灰比喻纯真、执著的爱情。现在人们多把这一名句看作歌颂奉献精神的哲理名句77、

17、【相见欢】（李煜五代南唐）剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头愁之味直接诉诸人们的心灵，读后使人自然地结合自身的体验而产生同感78、【登飞来峰】（王安石北宋）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层含蓄而深刻地表达了作者高瞻远瞩、对前途充满信心的豪情和不畏艰难、立志革新的政治抱负。78、【苏慕遮】（宋范仲淹)明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪抒发浓烈的思乡愁绪79、【终南别业】（王维）行到水穷处，坐看云起时是心情悠闲到极点的表示。80【观刈麦】（白居易唐）深刻反映了农民的艰苦劳动的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间的矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日

18、长。81、【月夜】（刘方平唐）今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱从听觉角度写春来之早并寄予作者对春天来临的欢愉之情的句子82、【商山早行】（温庭筠）因思杜陵梦，凫雁满回塘用梦境来点明思乡主旨的句子83、【卜算子咏梅】（陆游）零落成泥碾作尘，只有香如故写梅坚守情操、不变志节、甘于奉献。84、【破阵子】（晏殊宋）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生，以数字入词，用工整的对偶句来描写浅色轻声的早春之景的句子85、【浣溪沙】（苏轼）酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。写词人的困乏之感和乡野之趣的句子86、【醉花阴】（李清照）莫道不消魂，帘卷西风

19、，人比黄花瘦。形象地写词人身形憔悴，愁思之重的千古名句87、【南乡子登京口北固亭有怀】（辛弃疾南宋）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。化用曹操之语的句子88、【山坡羊骊山怀古】（张养浩元）赢，都变做了土；输，都变做了土。以警句的形式点明主题的句子89、【朝天子咏喇叭】（王磐明）眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！用夸张的手法来写宦官的肆意掠夺使百姓家破人亡的句90、【从军行】（杨炯唐）宁为百夫长，胜作一书生。直抒保边卫国壮志豪情的句子91、【月下独酌】（李白唐）举杯邀明月，对影成三人运用丰富的想象，展示自己怀才不遇的寂寞孤傲的诗句92、【羌村三首】（杜甫唐）表现安史之乱给人民带

20、来深重苦难的诗句：莫辞酒味薄，黍地无人耕93、【登楼】（杜甫唐）锦江春色来天地，玉垒浮云变古今描绘一个阔大悠远、囊括宇宙的境界，饱含着对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀，透露诗人忧国忧民的无限心事。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁甫吟。借古讽今，表现对国事关心的忧患意识的诗句94、【走马川行奉送封大夫出师西征】（李白唐写边塞环境恶劣的诗句轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石乱走。95、【左迁至蓝关示侄孙湘】（韩愈唐）（1）表明自己对国事的忠心的诗句欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年借景抒情，念家人，更系国事的诗句：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前96、【望月有感】（白居易唐）诗人以千里孤雁、九秋断蓬

21、作了形象贴切的比拟，而且以吊影分飞与辞根离散这样传神的描述，赋予它们孤苦凄惶的情态，深刻揭示了饱经战乱的零落之苦的诗句是吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬借月抒发骨肉相思之情的诗句共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。（三）文言文名句积累1桃花源记描绘桃花林美景：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。描写了桃花源美好的自然环境的句子：复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。描写了桃花源社会环境安宁人民安居乐业、和平幸福的境况的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。2、陋室铭作者认为陋室不陋的原因（点明全文主旨的句子）：斯是陋室，惟吾德馨描写“陋室”环境之致

22、：苔痕上阶绿，草色入帘青表现陋室主人交往之雅：谈笑有鸿儒，往来无白丁。表现陋室主人生活之雅：可以调素琴，阅金经用类比赞美“陋室”：南阳诸葛庐，西蜀子云亭文中为突出主旨而引用孔子的一句话是孔子云：何陋之有？陋室铭中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵3、爱莲说体现不与世同流合污（咏莲名句）（莲美好形象）：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，4、大道之行也：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。5、三峡故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。6、记承天寺夜游描写月下之景的句子：庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也直接抒发作者感情的句子是：何夜无月？何处无竹柏

23、？但少闲人如吾两者耳。7、与朱元思书总领全文的句子：奇山异水，天下独绝从侧面表现作者鄙弃功名，淡泊人生：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。8、五柳先生传“好读书”的方法、态度：好读书，不求甚解；表现作者安贫乐道精神：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。9马说怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常有，而伯乐不常有。10小石潭记能够反映作者心境感伤（观潭的独特感受）的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。11、岳阳楼记赞扬滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹岳阳楼记中表现作者远大抱负的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。面对人生中成功的欢

24、乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。12、醉翁亭记写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间人们常用醉翁亭记中的成语“醉翁之意不在酒”来比喻言在此而意在彼，也比喻别有用心。文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。文中作者描绘四时之景的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出描写“众宾欢”的成语：觥筹交错直接写醉翁亭的六字：翼然临于泉上13、沁园春雪主旨句：数风流人物，还看今朝。14、陈涉世家展现千古壮士之胸襟的语句：王侯将相宁有种乎！陈涉青年时代的远大抱负：燕雀安知鸿鹄之志哉1

25、5、出师表诸葛亮向后主提出严明赏罚建议赏不可不平，罚不可不均”这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：受任于败军之际，奉命于危难之间，表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。16、得道多助，失道寡助日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外一致反对，正应了孟子那句话：得道者多助，失道者寡助决定战争胜负的三要素及关系的句子（中心论点）是：天时不如地利，地利不如人和。17、生于忧患，死于安乐文中用来警策激励人的名句（中心论点）是：生于忧患，死于安乐中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先

26、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为18、鱼我所欲也用比喻来提出的中心观点是：鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也含有“不苟且偷生，而要视死如归”的句子：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也19、曹刿论战“取信于民”的事：小大之狱，虽不能察，必以情。曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：视其辙乱，望其旗靡，本文中出现的一个成语是：一鼓作气。初中教材推荐阅读名著鲁宾孙漂流记启示：使我懂得了当面临困境时，我们要勇敢顽强，不断努力，一定能走出困境；骆驼祥子启示：老实、健壮、坚忍的祥子经历了三起三落后，变成麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉，由此可见，当时的社会是一个吃人的社会，它不让好人生存；钢铁是怎样炼成的让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战；水浒启示：我们应该像水浒中的英雄人物一样，嫉恶如仇，伸张正义。但作品在滥杀无辜，歧视妇女等封建糟粕应该摒弃；伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，采用拟人手法，教人处事和做人的道理。伊索寓言短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。精彩片段有狼和小羊猫和鸡以绝妙的讽刺手法，揭露了当时同志者的残暴和蛮横。