2021年感恩主题班会策划范文

1、感恩主题班会策划范文 这篇感恩主题班会策划范文，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！ 班会活动流程 一、班会主题：我的理想 我的父母 二、活动时间：xx年x月xx日周四下午三点 三、策划活动地点：教学楼教室 四、策划人：XX级XX专业 _员及班委会 五、活动对象：XX专业全体同学以及 _员。 六、策划目的： 为了对同学进行 _教育，树立自己在大学阶段人生的奋斗目标，结合亲情教育、感恩教育，让同学深刻了解父母对自己的付出，将自己未来的发展，与回报父母、回报社会，进行紧密连接。将个人命运与祖国发展有机结合，实现同学个人价值化。特举办此次xx物流专业“我的理想 我的父母”主题班会活动。 七、具体策划

2、内容 教室布置：教室的桌椅整体按向后靠，前面留出一块空地供表演。 八、具体策划流程 1、三点班会准时开始。 2、主持人引出班会主题，你的理想是什么?有哪位同学记得父母的生日? 3、具体内容：第一部分： (1)、观看视频谈 _，筷子兄弟剧情完整版 父亲6分钟 (2)、主持人讲解ppT感人亲情故事一封“辛酸父亲的信”3分钟。 背景音乐时间轴 (3)、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 背景音乐母亲，MV天堂午餐 A表达自己的理想; B列出自己大学月消费账单及每日学费、生活费支出，此三项与父母收入对比; C与父母之间的感人亲情故事。 第二部分： (1)、观看视频谈 _。微电影路过老

3、兵 xx倾情奉献;7分钟。 (2)、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 背景音乐烛光里的妈妈，MV回家 第三部分： (1)、主持人讲解ppT感人亲情故事大学生算帐算出了哭声、一个大学生四年的开销是农民13年纯收入共计3分钟。 (2)、同学发言，讲述各自对该主题的理解。一个同学，2分钟。 4、表演节目，同学演唱亲情歌曲父亲，计2分钟。 5、互动环节，五位同学列出五种现象，现场问答。计3分钟。 6、由 _员总结你还能陪父母多少天，班会在歌声中结束。5分钟。 7、观看视频这是我们的父亲，母亲! 九、预期策划效果 明确大学生活目标，完善自身素质，强化亲子沟 十、活动注意事项 1、班会

4、按时进行 2、有较完整的班会记录，由团支书负责。 3、教室与黑板布置合理 4、班会秩序维持较好纪律 5、保持教室清洁和活动气氛 这篇学会感恩主题班会策划方案，是特地为大家的，希望对大家有所帮助！ 活动目标 1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱， _父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大； 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 活动过程 一、引入：父母的爱如山，像山一样伟大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光辉，照亮我们未来的路。 二、小测验： 是的，父母的爱是伟大的，同学们，现在我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜

5、欢什么样的水果、他们最喜欢什么颜色？最希望你们为他们做什么事？请举手（提问回答） 总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的精心的呵护下茁壮的成长，在这漫长的时光中，我们的父母一定为我们付出了很多很多。 三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！ 四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些 _呢？能让我们想到什么呢？ （ _到父母对子女无私的爱、伟大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我想起自己的父母在农村辛苦的劳动，我更应该好好学习报答他们对自己的爱。） 五、爱的诠释 是啊，每天，当你开始一天新

6、的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是怎样写的呢？ 1、母亲的诠释 仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的 m(much)妈妈给了我很多很多 o(old)妈妈为 _心,白发已爬上了您的头 t（tears）您为我流过不少泪 h（heart）您有一颗慈祥温暖的心 e（eyes）您注视我的目光总是充满着爱 r（right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情 父亲

7、的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下 六、男女生朗读 母亲的赞歌 （女）是您，将我带到人间 教会我在成长中如何走过沟沟坎坎 呀呀学语时，您领着我认识外面的世界 天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖 （男）您用爱心的针，穿引耐心的线， 一针一线、一针一线 织就了温馨的家园 那可口的饭菜，干净的衣服 都是您的爱在悄悄蔓延 （女）如果我是 _，您就是拉动 _的线 儿行千里母心牵 那句句叮咛、声声嘱托 是对天涯游子的缕缕思念 （合）这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山 （女）两千年前的一天，意大利的庞贝古城在瞬间被火山熔岩所淹没 经历了两个世纪的沧海桑田， 当庞

8、贝古城重新展现在世人眼前时 人们被一尊化石深深震撼 这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩 我们可以想象， 当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时 这位绝望的母亲，曲下身来，以自己的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子 她希望用自己的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆 她希望将一线生机留给孩子 这就是一位母亲在生死关头最本能的希望 虽然，无情的岩浆还是将她们淹没 但母子相拥的情景化作 _永远 （男）两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷 一对母子被埋在废墟之下 八天，整整过了八天 当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子安然无恙 而母亲，却永远的离开了人间 在那阴冷、无水、没有食物的环

9、境中 是母亲用乳汁延续着孩子的生命 乳汁吸干了，她用力咬断手指 让孩子吸吮自己的鲜血 直到最后一滴生命流逝 直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹 （合）这就是母亲无怨无悔的付出和选择 这就是母亲对生命意义的诠释 鲜花可以枯萎，沧海变成桑田 但母亲的爱永远留在我们心田 （合）幸福安康、美丽永远 问题思考： _要赞扬母亲？（母亲给我们生命；母亲给我们勇气；母亲给我们智慧；母亲给我们知识；母亲给我们信心） 教师总结： 我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起 七、感恩倡议 既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢？请同学们举手回答。 前面，同学们都勇跃发言，我可以

10、归纳如下几点： 1、平常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担； 2.在节日里，送一份自制的礼品给父母一份祝福； 3.周末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在交流中升华； 4.在学习上，勤奋努力，积极进取，争取成绩有所进步，给父母一些欣慰； 5.将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。 时间：xx年xx月xx日 地点：求艺楼护理高职(5)09-1班 人物：护理高职(5)09-1班全体同学 班会总结：今天，我班召开了以感恩为主题的班会，此次班会的目的，是想让大家真正理解感恩的含义，怀着一颗感恩的心去看待社会，孝敬父母，尊敬老师，关心同学，进而提高大家的思想情操。 我们每一

11、个人都应该得到过别人的帮助和支持，我们也应该时刻感谢那些帮助你的人。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢所有人的恩惠。 感恩不仅仅是在于班会时同学们讲的点点滴滴。感恩是一种形式，更是一种积极的人生态度，感恩生活给予我一切;感恩对手让我认识自己，看清别人;感恩快乐让我幸福，美好的生活着;感恩伤痛让我学会了坚强。 让感恩走进心灵，感恩需要你用心去体会和报答，感恩父母是我们人生的第一任老师，因为有感恩，才让我们懂得了生命的真缔。 常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难

12、或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。 我们班的 田粟蕊同学说：感恩父母，我们要怀着一颗感恩的心，父母孕育了我们生命，把我们养大 _也很不容易，小时候我们经常在父母面前撒娇，听着他们唠叨。如今我们都长大了，父母不再我们身边，我们少了一份关怀，但我们都知道，父母时刻在关心着我们，虽然有时候觉得他们很唠叨，但还是觉得很幸福。我们关心父母也是理所当然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我们，他们在外赚钱也很不容易，所以说，体谅关心父母是我们的职责，也是我们必须要做到的。 此次班会 _得很成功，大家通过这次班会深深懂得了自己

13、以前从未思考过的某些问题，深深反思了以前自己在对待父母、老师方面的错误，大家表示要以此次班会为起点，真正学会如何去感恩。 篇一：学会感恩主题班会设计 感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在物欲横流的现代社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱?这种不良的社会风气正悄然的影响着中学生们。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶

14、语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！ 研究目的 中学时期是学生个性形成的一段重要时期。在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教育引导学生反思、体会和 _父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心。 研究意义 进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度

15、的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。 活动依据学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及产生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教师的工作特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。知道诚实守信是做人的根本。能够尊敬父母与长辈。学会关心、尊重、宽容、理解他人，乐于助人，与人为善。 活动目的学会感恩，珍爱自己，善待他人，谦虚宽容 活动重点 _要学会感恩，如何感恩。 活动设想班会前：感恩的前奏 班会中：视频与交流 班会后：心得与体会 一、做好感恩教育

16、的前奏 主要是在学生中先制造、烘托出一种感恩的气氛（一周的时间）。 包括以下主要内容： 1、给父母写一封感恩的信（需要班主任可以在班上宏观予以感情上的指引，也可以通过心语交流本微观上谈心。在整个过程中会发现学生写出的都是真情感）。 2、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。 3、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。 4、写出经历以上活动后，你的 _。 通过这一阶段，学生逐渐有了感恩的意识。但是并不深刻，需要经一步的引导和拓展。 二、以主题班会的形式进行核心教育 用主题班会的形式，采用贴近学生实际的事例、生动的多媒体展示、惟妙惟肖的表演去触动学生的内心世界，形成情感上的共鸣，

17、达到教育目的。 （一）课前准备 1.布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。 2.准备材料:感人的事例、 _等。 3准备好视频我们要学会爱和感恩！学会感恩 4.准备歌曲及背景音乐：感恩的心、母亲、天亮了。 5.设计班会的步骤及串联词。 6.制作多媒体课件感恩的心。 正文： （二）活动过程 1、活动开始 播放flas _感恩的心，直到正式上课。（渲染气氛） 上课 主持人戴姿倩：学会感恩主题班会现在开始！首先让我们以热烈的掌声欢迎各位 _、老师参加我们 “学会感恩”主题班会。 下面请班主任彭老师致开场词： 班主任的开场词：我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相

18、报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们 _这次以学会感恩为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师、社会和国家，感恩的心，感谢生命。心存感恩，会让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。 主持人张晓艳： 有这样一首诗，大家可能都会记在心里，是孟郊的游子吟“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。”（学生不自觉地跟读，很有气氛）这是一首母亲的赞歌，心存感恩，其实我们最应该感激的

19、是一直以来为我们默默付出、无私的、不求任何回报的，疼我们、爱我们的爸爸妈妈。 2、主持人张晓艳：下面请听这样一个故事，一个真实的催人泪下的故事：天亮了 学生讲故事：天亮了 播放背景音乐：（flas _）韩红的天亮了。 （在讲故事的过程中许多同学都感动得流下了眼泪。） 主持人张晓艳小结： 大家都被故事里的爸爸妈妈感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚地的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。那么，在平凡的生活中，就没有令我们感恩的事了吗？不，当然有！下面请看视频 3看视频我们要学会爱和感恩！选取其中最令人感动的片段 同

20、学们看完后，都留下了感动的眼泪。 沉静两分钟（让学生把刚刚波动的情绪通过思考沉静下来） 主持人戴姿倩：视频中的女孩就是我们以前所经历过的。对自己父母的付出，不知道珍惜，而对陌生人的一碗面就深存感恩。不是我们不想，而是我们不知，身在福中不知福。 4、感恩父母（通过准备阶段时的观察和思索自由发言） 学生谈自己的对父母的感恩之情 教师总结：在天亮了这首歌中将思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞；想一想他们日夜操劳的身影、想一想他们带病为我们做饭的情景、或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌? 学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式） 5、拔

21、高层次 主持人张晓艳：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？下面请看视频学会感恩 主持人张晓艳：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心 _每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？有请我们的历史老师说一说他的 _。（历史老师发言）其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。 学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ 亲人、朋友、同学、陌生人、社会、祖国等等 班主任：我应该感谢你们！（ _感谢）

22、总结：大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱， _情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的 _、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的 _、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。 6、结束班会 演唱手语歌感恩的心 班主任：同学们，

23、本届主题班会即将结束。我们有四位同学准备了一首感恩的心手语歌，最后就让我们以这首歌来感恩各位 _老师，是他们激励着我们接受了这次感恩教育；用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首歌感恩一切令我们感动的一切? 全体同学自由起立演唱感恩的心（动作） 三、反馈、总结、拓展感恩教育 主题班会进展的很成功，既时效果也很好。但为了巩固教育的成果，使感恩观念深入学生头脑，使其成为学生的一种习惯，又采用了以 _法：1、写出对主题班会的 _，并在学生中进行交流，将好的作品粘贴在墙报、黑板报进行展览；2、开展了一次“感恩，从我做起”的演讲比赛。 当然，感恩，这一教育话题是需要一个 _的、坚持不懈的过程

24、；需要每一个老师、每一位家长的参与。只有这样才能让感恩教育走的更长远。 四、本次感恩教育主题班会教育效果分析 本次主题班会是一次实录，经过 _而成。时间需要60多分钟。自开展主题班会后，班级的凝聚力、亲和力，有了明显的改善，班级日常量化管理成绩提高明显；学生学习的积极性有了明显的高涨；班主任与家长的有效沟通、后进生的转化工作等都比较顺畅。 一背景分析： “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡。针对目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感

25、恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。 二设计理念： 为进一步增强未成年人思想道德教育针对性、实效性，充分发挥中学德育的主渠道、主阵地作用，充分利用德育活动载体，让学生在学习中成长、在活动中体验，在学习、体验中感悟，形成良好的思想道德品质。 三教育目标： 紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分学生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会

26、付出，共同构建和谐社会。 四 活动时间：20XX年5月19日 五 活动地点：本班教室 六 活动方式：召开班会 七 教学准备： 1、收集和熟悉有关感恩的资料 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、制作多媒体课件 八 教学过程： 一、 开场导入。以一首感恩的心作为开场音乐。 二、感恩父母 1、小调查 你爸爸妈妈的生日是_。 你爸爸妈妈的体重是_。你爸爸妈妈的身高是_。你爸爸妈妈穿_码鞋。 你爸爸妈妈喜欢的颜色是_。 你爸爸妈妈喜欢的水果是_ 你爸爸妈妈喜欢的花是_。 你爸妈喜欢的日常消遣活动是你爸妈经常教育你的口头禅是_。 (温馨提示：请同学们如实回答。同学们可以把答案交给你父母评分。答对6题以下的请

27、你以后多与父母沟通。) 2.体验感恩 游戏环节舍弃 我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。 教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声? 教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据

28、结果，可以说父母在学生心目中的地位。 但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？ 3.如何感恩 下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 （请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲天亮了） 故事：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 在被子里面有一部 _，屏

29、幕上是一条已经写好的 _“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了， _传递着，每个看到 _的人都落泪了。 3、同学们自由畅谈感恩父母的事例。 三、感恩师长 1、观看影片全城高考片段， _老师的关爱和师生之间的深情。 2、同学们自由畅谈感恩师长的事例。 四、拓展 教师启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？ 学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？ 亲人、朋友、同学、老师、社会等等 2、配乐诗朗诵拥有一颗感恩的心 五、活动总结 一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能

30、源的加油站，常怀感恩之心可以使我们充满希望与热情，使我们活得更精彩，让我们的精神家园永远年轻! 一、班会目的 通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 明白在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在 _父母、老师、朋友的恩惠。 活动过程： 一、引入 主持人：亲爱的同学，大家好！

31、我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。 二、学会感恩 感恩父母 学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。 三位同学分别朗诵：母亲、父爱 主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。 同学朗读

32、文章：给妈妈的 _。 主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地 _，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。 请听歌曲：烛光里的妈妈。 学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！ 感恩老师 主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心。让我们一起

33、怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情表达内心的 _ 学生请听朗诵：谢谢您，老师 全班合唱 ：每当走过老师窗前 班长主持人： 老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。 班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。（展示名言俗语） 不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。 _ 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 华

34、梅 一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！ 陶 恕 我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。 海伦。凯勒受人滴水之恩当涌泉相报。 真情行动 班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！ 班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中

35、的点点滴滴吧！ 三、活动总结 班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨给了我们无尽的力量。 我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。 让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。 今天的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 承接感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不需要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边寻找自己最想感谢的人。 游戏请同学们拿出一张白纸，在纸上写下自己最想要感恩的人，并备注自己的名字，折叠后每组派一个代表抽签，被抽到的几位同学 _

36、_自己心目中最想要感恩的人， 总结“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。如果没有父母，我们根本不存在；如果没有老师，就没有我们的今天，我们就不能坐在教室里学习；如果没有朋友，我们的生活就会少了很多乐趣。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。 承接找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他尊敬了你的智慧； 感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你 _； 凡是学会感激，感激一切使你成长的人。 （教师）除了身边的人，我们要勇于发现想感谢的

37、人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。 引入生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。（王符） 在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、教师节等等。 学习手语歌曲感恩的心（播放歌曲） 我偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 一、老师开场白 人类不能缺少的是人际

38、之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。 同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving day，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的 己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们 _这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。 下面请王彬颖同学来主持这次班会，大家欢迎。 二、第一站感恩父母。 1、导入 是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中? 是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安? 又是谁，我们的每一次成功