2016导与练第1课时重力弹力摩擦力.ppt

1、第二章相互作用,第1课时重力弹力摩擦力,知识梳理,考点透析,知识梳理 教材导引 以题扣点,教材导读,1.教材中出现了水平桌面上的书与桌面之间的弹力的情景,试分析桌面对书的支持力性质及产生的原因. 答案:是桌面的形变使书受到了支持力的作用.放在水平桌面上的书与桌面相互挤压,由于桌面的形变,它对书产生向上的弹力,这就是桌面对书的支持力. 2.联系教材中关于摩擦力大小的计算规律的表述,判断“摩擦力的大小一定与正压力成正比”这一说法正确吗? 答案:不正确.若摩擦力是滑动摩擦力,根据Ff=FN可知,两物体间的滑动摩擦力确实与正压力成正比.若摩擦力是静摩擦力,它随着使物体产生“相对运动趋势”的外力的变化而

2、变化,与正压力大小无关,正压力只可影响最大静摩擦力的大小.,基础提点,知识点一,重力,地球的吸引,弹簧测力计,竖直向下,形状,质量,【试练1】 下列关于重力和重心的说法正确的是( ) A.物体所受的重力就是地球对物体产生的吸引力 B.物体挂在弹簧测力计下,弹簧测力计的示数一定等于物体的重力 C.用细线将重物悬挂起来,静止时物体的重心一定在悬线所在的直线上 D.重心就是物体所受重力的等效作用点,故重心一定在物体上 解析:重力是由于地球的吸引而产生的,但不是地球的吸引力,选项A错误;只有物体静止或匀速运动时,弹簧拉力才等于物体重力,选项B错误;由平衡条件可知,细线拉力和重力平衡,重心在重力作用线上

3、,选项C正确;重心位置跟物体的形状、质量分布有关,是重力的等效作用点,但不一定在物体上,如球壳这一类空心的物体,选项D错误.,C,弹力,知识点二,接触,被压,被支持,绳收缩,C,摩擦力,知识点三,粗糙,弹力,相对运动趋势,粗糙,弹力,相对运动,Ff,Ffm,FN,相反,相反,【试练3】(多选)下列关于摩擦力的说法中,正确的是( ) A.滑动摩擦力的大小一定与接触面上的压力成正比 B.运动物体受到的摩擦力不一定等于FN C.在水平面上的物体受到的摩擦力一定与该物体的重力大小成正比 D.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,只能受滑动摩擦力作用 解析:静摩擦力并非与接触面间的压力成正比,而且压力不一定

4、等于重力,故选项A正确,C错误;运动的物体可能受静摩擦力的作用,选项B正确;静摩擦力存在于相对静止的物体间,物体可以是静止的,也可以是运动的,故选项D错误.,AB,考点透析 突破重难 课堂探究,弹力的分析与计算,考点一,1.弹力有无的判断方法 (1)条件法:根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力.此方法多用来判断形变较明显的情况. (2)假设法:对形变不明显的情况,可假设两个物体间弹力不存在,看物体能否保持原有的状态,若运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动状态改变,则此处一定有弹力. (3)状态法:根据物体的运动状态,利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在.,2.弹力

5、方向的判断方法 (1)压力(或支持力)与接触面(或共切面)垂直,指向被压(或被支持)的物体. (2)轻绳的拉力沿绳且指向绳收缩的方向. (3)杆的弹力可能沿杆,也可能不沿杆.,【例1】 (多选)如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为,在斜杆的下端固定有质量为m的小球.下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是( ) A.小车静止时,F=mgsin ,方向沿杆向上 B.小车静止时,F=mgcos ,方向垂直于杆向上 C.小车向右匀速运动时,一定有F=mg,方向竖直向上 D.小车向右匀加速运动时,一定有Fmg,方向可能沿杆向上,CD,思路探究:小车向右加速运动时,要

6、想使小球受的合力向右,杆对球的作用力方向可能向哪? 答案:小球受重力和杆对球的作用力F,由于小球的加速度方向水平向右,则F的方向斜向右上方. 解析:小球受重力和杆的作用力F处于静止或匀速运动时,由力的平衡条件知,二力必等大反向,有F=mg,方向竖直向上.小车向右匀加速运动时,小球有向右的恒定加速度,根据牛顿第二定律知,mg和F的合力应水平向右,如图所示.由图可知,Fmg,方向可能沿杆向上.选项C、D正确.,方法总结 杆中弹力的大小和方向 (1)杆的弹力与绳的弹力不同,绳的弹力始终沿绳指向绳收缩的方向,但杆的弹力方向不一定沿杆的方向.物体的运动状态不同,杆提供弹力的大小和方向就不同. (2)求杆

7、的弹力时,首先分析物体的运动情况,然后根据物体的运动状态,利用共点力的平衡条件或牛顿第二定律来求解.,变式训练1-1:如图所示,小车内有一固定光滑斜面,一个小球通过细绳与车顶相连,细绳始终保持竖直.关于小球的受力情况,下列说法中正确的是( ) A.若小车静止,绳对小球的拉力可能为零 B.若小车静止,斜面对小球的支持力一定为零 C.若小车向右运动,小球一定受两个力的作用 D.若小车向右运动,小球一定受三个力的作用,B,解析:小车静止时,小球受力平衡,只受重力和绳子拉力两个力的作用,故选项A错,B正确;小车向右运动可能有三种运动形式:向右匀速运动、向右加速运动和向右减速运动.当小车向右匀速运动时,

8、小球受力平衡,只受重力和绳子拉力两个力的作用.当小车向右加速运动时,小球需有向右的合力,但由细绳保持竖直状态和斜面形状可知,该运动形式不可能有.当小车向右减速运动时,小球需有向左的合力,则一定受重力和斜面的支持力,可能受绳子的拉力,也可能不受绳子的拉力,故选项C、D错误.,弹簧类弹力问题的分析与计算,考点二,A,思路探究: (1)A不受竖直向上的拉力时,弹簧是伸长的还是被压缩的?如何求出弹簧的形变量x1? 答案:弹簧是被压缩的.利用物体A受力的平衡方程及胡克定律可求出弹簧的形变量x1. (2)当B刚要离开地面时,弹簧是伸长的还是被压缩的?如何求出弹簧的形变量x2? 答案:弹簧是被拉伸的,利用物

9、体B受力的平衡方程及胡克定律可求出弹簧的形变量x2. (3)A上升距离L与弹簧两次的形变量有什么关系? 答案:关系为L=x1+x2.,方法技巧 (1)要胡克定律与力的平衡条件(或牛顿第二定律)结合来求解弹簧的形变量. (2)弹簧端点移动的距离与弹簧伸长(或压缩)的形变量要由几何关系确定.,C,摩擦力的分析与计算,考点三,A,思路探究: (1)木板B匀速抽出过程中,木箱A受几个力作用? 答案:A受重力、绳的拉力、B的支持力、B对A的摩擦力四个力作用. (2)如何求B与地面间的动摩擦因数?,方法总结 静摩擦力方向的判断方法 (1)假设法:假设法有两种,一种是假设接触面光滑,不存在摩擦力,看所研究物

10、体是否改变原来的运动状态.另一种是假设摩擦力存在,看所研究物体是否改变原来的运动状态. (2)状态法:此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向),再利用牛顿第二定律(F=ma)确定合力,然后通过受力分析确定静摩擦力的大小及方向. (3)牛顿第三定律法:此法的关键是抓住“力是成对出现的”,先确定受力较少的物体受到的静摩擦力的方向,再根据“力的相互性”确定另一物体受到的静摩擦力方向.,变式训练3-1:(多选)如图,物体P静止于固定的斜面上,P的上表面水平.现把物体Q轻轻地叠放在P上,则( ) A.P向下滑动 B.P静止不动 C.P所受的合外力增大 D.P与斜面间的静摩擦力增大,BD,摩擦力的

11、“突变”临界现象的分析,考点四,C,思路探究: (1)木板与地面的夹角较小或很大时,木块相对于木板有相对运动吗?用什么物理规律来确定木块受到摩擦力与物体重力之间的大小关系? 答案:较小时,木块与木板没有相对运动.对重力正交分解,由二力平衡可求出摩擦力与物体重力之间的关系. 很大时,木块从木板上滑下.对重力正交分解,由木块的平衡方程及公式Ff=FN可求出摩擦力与重力之间的关系. (2)木块滑动后瞬间滑动摩擦力与滑动前瞬间的最大静摩擦力,谁大谁小? 答案:最大静摩擦力稍大于滑动摩擦力.,物理建模 摩擦力的“突变”模型 (1)“静静”突变.物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态,当作用在物体上的其他力的合力发生变化时,如果物体仍然保持静止状态,则物体受到的静摩