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文档简介

1、时间2006年11月8日第11周星期三下午主讲人曾海燕集备内容21一件运动衫教材简析这篇略读课文通过作者买运动衫、买鞋及康威先生用小狗给作者换运动衫过程的描写，体现了作者与康威先生之间的真诚与友谊，赞美了人与人之间美好的情感。设计理念1、继续练习用比较快的速度阅读课文。2、体会人与人之间的真诚与友谊， 从中受到启发和教育。教学目标1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。2、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点读懂课文内容，体会人与人之间的真诚与友谊。教学难点领会朴实的语句中蕴含着思想感情。教具学具课件教学设计教师补充主讲教师设计方案1，揭题，引导学生根据课题展开想像，质疑。我的一

2、件漂亮的运动衫得而复失，失而复得，这究竟是怎么的一回事呢？大家想知道吗？好，那大家现在立刻去看看课文，看谁能简单地用自己的话告诉老师这是怎么一回事，围绕着怎样得，为什么失，又如何得来讲。2，围绕着这件运动衫发生了那么多的事，这是一件怎样的运动衫呢？课文中有没有描写到？1， 这件运动衫我喜欢不喜欢呢？请大家立刻动手用横线画出能体现我喜欢的语句来。2， 生反馈。从哪可以看出我喜欢？（最漂亮，一边走一边想，多棒，先到，毫不犹豫，一-就-，充满，自豪）然后让生读出无比喜欢的感觉。3， 这么喜欢的运动衫是怎样失去的？4， 自己那么喜欢的运动衫却毫不犹豫去换了一对鞋子给康威老先生，从中你能感受到什么呢？（

3、衬托出我对老先生的关心爱护，体现我那舍己为人的美好品质）5， 多么高尚的品质，多么美好的心灵，多么可爱的小男孩！仔细一看，老师发现文中还处处流淌着这种助人为乐的现象，看大家还能从哪里看出来？（1我帮老先生补鞋 2妈妈给我钱对我的理解与爱 3售货员的表现 4老先生用心爱的狗换衫给我 5小男孩把衫换给老先生-）6， 爱处处洋溢，就如温暖的春风吹遍大地，到处多是那么的温暖，真可谓春满人间啊！同学们，面对这无私的爱，面对这温暖的人间，你们有什么的感受呢？能否用一句话，一首诗或一首歌来赞美他们吗？7， 听了大家的发言，老师自然想起了“爱的奉献”这首歌，我们不如就一起来欣赏这首美妙的歌吧。8， 一曲完了，是啊，歌里说得多好啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间-9， 从书本回到现实之中，相信我们身边也有许许多多这样的事例吧，你们能否列举几个这样的事例给我们分享呢？10， 教师小结。对 应 训 练 补 充巩固性训练(知识点考点)1、选择正确的读音。崭新（zn zhn） 面颊（ji xi ）标价（bio pio） 衣兜（du bo）综合性训练1、修改病句。 我把那件骄傲的仰着头的放在柜台上大角麋鹿运动衫，抱着鞋合走出商店。创新提高训练你在读课文的过程中，料到故事的结局了吗？请你发挥想像，把你想到的写

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