三年级下册语文课件漏部编版

1、从前，有一户人家：一个老公公，一个老婆婆，,还喂着一头小毛驴。小毛驴挺肥，于是，俩坏蛋,山上的老虎和山下的贼登场了！老虎嘴馋，贼手痒，,在一天晚上，下着蒙蒙小雨，他们蹑手蹑脚地来,了后边发生了很多有趣的事情，快来读一读吧！,课文导入,27,漏,RJ,三年级下,学习目标,2.,分角色朗读课文，说说你最感兴趣的地方，感受故事有趣,的情节及角色的心理活动。,1.,会认,8,个生字，会写,13,个字。正确读写由生字组成的词语。,3.,学会借助示意图复述故事。,（重点）,4.,初步理解“做贼心虚”的道理，学会分辨是非好坏，知,道不能做坏事。,（重点）,漏,雨,喂,养,肥,胖,毛,驴,lu,wi,png,

2、l,字词学习,贼,人,豺,狼,厉,害,莫,名其妙,m,l,lng,zi,抱,住,书,架,粘,贴,偏,移,胶,带,pin,zhn,ji,bo,jio,外,婆,脊,背,颠,簸,旋,风,操,纵,xun,din,j,p,zng,转,zhun,zhun,昏头转向,转身,倒,do,do,倒影,摔倒,我被大风吹得,昏头转（,zhun,）,向,，赶紧,转（,zhun,）身,跑回,屋里。,叔叔,倒（,do,）车,的时候把杆,子,撞倒（,do,）,了。,厉（厉害）,历（历史）,架（架子）,驾（驾驶）,偏（偏方）,骗（欺骗）,喂（喂养）,畏（畏惧）,胖（肥胖）,伴（伙伴）,驴（毛驴）,护（保护）,【翻山越岭】,翻过

3、山，越过岭。形容野外工作或旅途的辛苦,。造句：沉香翻山越岭，终于来到了他母亲被关押的那座山下,。,【莫（,m,）非】,表示揣测或反问，常跟,“,不成,”,呼应。,【厉害】,了不起。造句：你真厉害，这次演讲比赛又拿到了,第一名，恭喜你！,【走南闯北】,形容四处闯荡，到过许多地方。造句：他走,南闯北那么多年，见识比我们多多了。,【昏头转向】,头脑发昏，迷失方向。,造句：他们昏头转向,地在森林里走了一天，终于找到了那户人家。,【甘心】,称心满意。造句：这次比赛不拿冠军我绝不甘心,。,【惊恐】,惊慌恐惧。,清醒,惊恐,黑乎乎,迷糊,镇定,白花花,害怕,甘心,赶忙,惊恐,昏头转向,恐惧,甘愿,连忙,惊慌

4、,晕头转向,词语积累,翻山越岭,走南闯北,浑身发抖,腿脚发软,昏头转向,又冷又饿,又湿又滑,紧爬慢爬,安安稳稳,同学们边朗读课文边思考下面的问题：,整体感知,（,1,）本文共分为几部分？,（,2,）每一部分的主要内容是什么？,第一部分（,1-2,）：,交代老,公公,、老婆婆、小胖,驴和老虎、贼之间的关系。,第二部分（,3-7,）：,写老虎和贼来偷小胖驴，听,到老婆婆说,“,漏,”,，都以为,“,漏,”,是比自己还厉害的怪物。,第三部分（,8-12,）：,写老虎和贼第一次相遇，都,以为对方是,“,漏,”,，老虎驮着,贼，贼骑着老虎，落荒而逃,。,第四部分（,1,3-18,）：,写老虎和贼不死心，

5、还惦记,着小胖驴，他们第二次相遇,，都被对方吓昏了过去。,第五部分（,19-21,）：,写小胖驴安然无恙，老,公公,老婆婆再说,“,漏,”,。,1.,故事的起因是什么？,从前，有一户人家：一个老公公，一个老,婆婆，还喂着一头黑脊背、白胸脯的,小胖驴,。,山上住着一只,老虎,，山下住着一个,贼,。,老虎嘴馋，一心想着吃这头小胖驴；贼手痒，,一心想着偷这头小胖驴。,课文解读,2.,“漏”在文中反复出现，在不同角色的心,里，含义有什么不同？,答：,老婆婆说的“漏”是指屋顶漏雨。,老虎和贼以为“漏”是比自己还厉害的,怪物。,答：,“漏”不可怕。,因为他们不知道“漏”是什么，再加上他,们又想去做吃驴、偷

6、驴这样的坏事，所以心里,就特别害怕，这就叫“,做贼心虚,”。,3.,“漏”可怕吗？老虎和贼为什么会害怕,成那样呢？,4.,默读课文。说说故事中的哪些内容你觉得最有意思。,老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕,漏！老婆婆怕的是屋顶漏雨，老虎和贼却误以为“漏”,是比自己还厉害的怪物。他们自己吓唬自己，真有意思！,示例：,贼吓得从屋顶跌下来，正巧摔,到虎背上。虎以为贼是“漏”，,撒腿就往外跑。贼以为虎是,“漏”，于是拼命抱住虎脖子,不敢松手。他们自己吓唬自己，,真有意思！,老虎驮着贼，贼骑着老虎，累,得老虎筋都快断了，颠得贼骨,头架都快散了。真好笑！,看到歪脖老树，老虎把身,子一歪，贼顺

7、势一纵，蹿,到树上。他们都以为甩掉,了“漏”。,老虎和贼一齐滚下了山坡，,浑身粘满泥水，撞在了一,块儿。他们俩对看了一眼，,以为对方就是“漏”，都,吓昏了过去。,老虎和贼折腾了一宿，老公公和老婆婆一点,儿都不知道，小胖驴安然无恙。除了屋顶漏,雨了，老公公和老婆婆平静的生活一点儿都,没被打扰。真有意思！,提示：,（,1,）要符合人物的年龄、性别、身份等特点。,老公公老婆婆：年纪很大，要用苍老的声音读他们的,话，语速稍慢，尤其是老婆婆，可以用颤巍巍的声音读。,老虎：比较凶恶，声音比较粗壮。,贼：要显得鬼鬼祟祟。,5.,这是个民间故事，幽默诙谐。选择喜欢的部分，,和同学分角色朗读，体会故事的趣味。,

8、（,2,）根据故事情节和人物心理确定用什么样的语气。,老虎和贼听见老婆婆说“漏”的心理活动，,用疑惑、害怕的语气，嘀嘀咕咕地读。,老虎和贼对看一眼的时候，用惊恐的语气读，,声音颤抖。,这是一个民间故事：老虎和贼在一个雨夜去偷,老公公和老婆婆家的小胖驴，他们误解了老婆婆说,的“漏”字，都误以为对方就是可怕的“漏”，闹,出了好多笑话，最后都被吓昏了。小胖驴和老公公,老婆婆一家则安然无恙。,这个民间故事反映了人们,惩治坏人，过上幸福生活的美好愿望。,主题归纳,文章结构,漏,愚,人,自,欺,老婆婆说“漏”，吓跑了虎和贼,虎驮着贼，贼骑着虎,虎蹭贼，贼上树,虎和贼树下相遇，滚下山坡,贼和虎以为对方就是“

9、漏”，,都吓昏了过去,老公公老婆婆再说“漏”,方法总结,复述故事,借助示意图法,这是一个民间故事，篇幅较长，故事情节,比较复杂，怎样才能做到复述完整，不遗漏主,要情节呢？,可以借助示意图来复述。先熟读课文，梳,理出主要故事情节，提炼出关键句。然后，给,故事情节配图，画出图文结合的示意图。最后,，根据示意图回忆故事情节，用自己的话讲故,事。,老公公老婆婆说“漏”，吓跑,了虎和贼。,虎驮着贼，贼骑着虎。,虎甩掉贼，贼窜上树。,虎和贼,树下相遇，滚下山坡。,贼和虎以为对方就是“漏”，都,吓昏了过去。,老公公老婆婆再说“漏”。,给加点的字选择正确的读音。,随堂练习,书,架,（,ji ji ）,漏,雨（

10、,lu l ）,喂,养（,wi wi ）,借助下面的示意图和文字提示，按照地点变化,的顺序，复述这个故事。,教材习题,示例：,老爷爷和老婆婆养了一头小胖驴，老虎和贼起了歹心，,于是在一个雨夜，老虎和贼同时到了老婆婆家。,老虎在墙上抓了个窟窿，贼在房顶挖了个窟窿，这时,候他们听到老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏。,贼和老虎做贼心虚，都以为“漏”是一个厉害的,角色。贼吓得腿脚发软，从房顶跌下来摔到虎背上。,老虎以为贼是“漏”，撒腿就跑，贼以为老虎是,“漏”，于是抱住虎脖子不敢松手。,就这样，老虎驮着贼，贼骑着老虎，一个累得筋快断了，,一个颠得骨头架快散了。前边有一棵歪脖老树，老虎想在,树上蹭掉贼，贼

11、想跳上树去摆脱老虎。到了树跟前，老虎,身子一歪，贼顺势一纵，,蹿到树上。他们终于都摆脱了所,谓的“漏”。,但是，老虎不甘心，还是要回去吃驴。贼也不甘心，还,是要回去偷驴。老虎走到歪脖老树跟前，恰巧贼下树，他,们误以为对方是可怕“漏”，吓得滚下山坡。,浑身粘满泥水的老虎和贼撞在了一块儿，他们俩对看了,一眼，都被对方吓昏了过去。,天快亮了，小胖驴安然无恙。老爷爷和老婆婆从炕头上,坐起来，说，说怕漏，偏就又漏雨了。,课外积累,（,1,）老虎进村,没人敢理,（,2,）,老虎嘴边的胡须,谁敢去摸,你知道哪些和老虎有关的歇后语？,（,3,）,老虎下山,来势凶猛,（,4,）,老虎上山,谁敢阻拦,（,5,）老

12、虎跳舞,张牙舞爪,（,6,）老虎打哈欠,口气真大,狐假虎威,狼吞虎咽,如虎添翼,龙潭虎穴,马马虎虎,掉虎离山,虎视眈眈,骑虎难下,卧虎藏龙,虎口拔牙,虎落平阳,虎头蛇尾,养虎为患,虎背熊腰,为虎作伥,你知道哪些和老虎有关的成语？,学习目标,通过回顾、交流学习本组课文后的,收获，,联系生,活实际,作进一,步思考,，从所,读的内,容中想,开去，,加深对,课文的,理解。,通过回顾，让学生懂得人类应珍惜,资源，,保护环,境。,交流平台,（,）回顾本组四篇课文，说一说只,有一个,地球,大瀑,布的葬,礼,这片土,地是神,奇的,和青,山不老,这四,篇课文,从内容,中联想,到生活,中的哪,些事？,该如何,去珍

13、惜,资源，,保护环,境？还,从课文,内容中,获得对,某些环,境问题,的新认,识？,师：本组课文，作者以环保为主题，,感悟人,类的生,存与自,然资源,、生态,环境的,密切关,系，懂,得人类,应珍惜,资源，,保护环,境，让,我们积,极行动,起来，,为地球,家园美,好的明,天，尽,一份自,己的力,量。在,学习过,程中，,我们要,运用“,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,，去加,深对课,文的理,解。,（,）联系只有一个地球，小组内,交流自,己的读,书收获,和体会,，体会,联系实,际，深,入思考,”的读,书方法,。,总结：本组课文内容引人深思，读书,就应该,走入文,里，披,文入理,，再走,出文外,，联系,生活实,际和思,想实际,，既读,进去，,又想开,去，这,就是文,里文外,的读书,方法。,（,）交流课外阅读中读到过的类似文,章，说,说自己,的体会,和感悟,，如何,把握文,章内容,，联系,实际，,深入思,考去理,解课文,内容。,日积月累,